|
О проекте INFE / ОЭСР по техническому содействию в области финансового образования в странах СНГ.
В рамках проекта ОЭСР по техническому содействию в области финансового образования в странах Содружества Независимых Государств (СНГ).
была осуществлена поддержка концептуальной разработки, реализации и анализа стратегий финансового образования в регионе. Странами-партнерами являются Азербайджан, Армения, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан и Узбекистан.
Реализация проекта, в основу которого легло сотрудничество ОЭСР и России в рамках председательства последней в «Группе 20» (2013 год), началась в 2017 году до 2022 г... Приоритетные направления работы:
- Распространение информации и создание центра / платформы для повышения финансовой грамотности на территории региона;
- Мониторинг повышения уровня финансовой грамотности, анализ изменений ситуации, создание региональной базы данных по финансовой грамотности;
- Поддержка и содействие в реализации политики и методик в области финансовой грамотности;
- Проведение исследований, анализ политики и дача рекомендаций по вопросам финансовой грамотности и смежных аспектов защиты прав потребителей финансовых услуг.
Работу по проекту возглавляла Международная сеть ОЭСР по финансовому образованию (INFE), чей экспертный потенциал, равно как и неизменная преданность делу повышения финансовой грамотности во всем мире, получили международное признание. Проект был осуществлен при финансовой поддержке Министерства финансов Российской Федерации, специалисты которого участвуют в проектных мероприятиях. Помимо этого, проект опираелся на международный опыт Целевой рабочей группы ОЭСР / «Группы двадцати» по защите прав потребителей финансовых услуг.
|
|
Страны-партнерыr
|
I фаза (2017-2019 годы)
В I фазе участвовали шесть стран (Азербайджан, Армения, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан и Таджикистан), а работа велась по четырем направлениям:
- Сбор данных, анализ уровней финансовой грамотности и пробелов в ней, создание первой региональной базы данных по финансовой грамотности в странах СНГ на основе индивидуальных данных и методики INFE ОЭСР «Инструментарий для измерения уровня финансовой грамотности и доступа к финансовым услугам», признанной международным сообществом.
- Формирование, реализация и анализ эффективных национальных стратегий финансового образования; оказывалось содействие в привлечении заинтересованных сторон к участию, выработке стратегий взаимодействия, развитии инструментов контроля и оценки.
- Удовлетворение потребностей молодежи в финансовой грамотности, как в рамках системы школьного образования, так и вне ее.
- Выявление и удовлетворение потребностей в повышении финансовой грамотности мигрантов и членов их семей.
Скачать краткий отчет о I фазе
|
|
II фаза (2020-2022 годы)
Во II фазе приняли участие пять стран: Армения, Беларусь, Кыргызстан, Таджикистан и Узбекистан, а некоторые аспекты дополнительно включали Азербайджан и Казахстан, не завершенное в рамках предыдущей фазы.Закрепляя успех I фазы, работа велась по четырем направлениям:
- Работа с данными, а именно расширение сферы охвата сбора данных и детализация специального массива данных, связанных с работой в регионе, а также контроль изменения уровней финансовой грамотности в целевых группах;
- Национальные стратегии, а именно содействие отдельным участникам проекта в разработке национальных стратегий, рассмотрение возможных мер эффективной реализации, а также методов контроля и оценки;
- Новые области интереса, связанные с кредитованием, чрезмерной задолженностью, цифровыми финансовыми услугами и определенными целевыми группами;
- Обмен опытом: взаимное обучение участников путем развития регионального диалога и проведения мероприятий по обмену опытом;
- Распространение информации: 1) развитие сетевых источников информации о проекте в СНГ; 2) организация ежегодной конференции участников проекта; 3) организация мероприятий для налаживания взаимодействия.
|
Результаты проекта
Этот список обеспечивает доступ к материалам, созданным в рамках проекта СНГ.
|
|
События
Щелкните здесь, чтобы просмотреть список мероприятий, организованных в рамках проекта.
|
