9-January-2015
Portuguese, PDF, 966kb
Avaliação Conjunta do Programa Indicativo de Cooperação Portugal-Cabo Verde 2008-2011
Os objetivos da presente avaliação são: apreciar a coerência do PIC e sua consistência com a Estratégia de Crescimento e de Redução da Pobreza (ECRP) de Cabo Verde; apreciar o grau de cumprimento dos resultados esperados; identificar eventuais ajustamentos dos projetos, tendo em atenção os resultados e os efeitos pretendidos.
9-January-2015
English, PDF, 151kb
Evaluation of the Indicative Cooperation Programme Portugal-Mozambique (2007-2010) Executive Summary
The evaluation of the Indicative Cooperation Programme of Portugal-Mozambique, 2007-2010 was commissioned by IPAD and carried out by an external evaluation team during the last year of the Programme’s execution. The main objectives were to evaluate the performance of the Portuguese Cooperation in Mozambique, assessing its relevance, logic and coherence, as well as the results achieved.
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9-January-2015
Portuguese, PDF, 1,258kb
Avaliação do Programa Indicativo de Cooperação Portugal-Moçambique (2007-2010)
A presente avaliação do Programa Indicativo de Cooperação Portugal-Moçambique 2007-20101 foi promovida pelo IPAD e levada a cabo por uma equipa externa, no último ano de execução do Programa. Os objectivos principais foram conhecer o desempenho da Cooperação Portuguesa em Moçambique, apreciando a relevância, lógica e coerência bem como os resultados alcançados.
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9-January-2015
Portuguese, PDF, 446kb
Programa de Cooperação Técnico-Policial Portugal - Cabo Verde (2007-2009)
A presente avaliação a meio percurso tem por objecto apreciar o grau de cumprimento dos objectivos iniciais e confirmar se os resultados esperados estão (ou não) a ser alcançados e identificar eventuais ajustamentos do programa.
9-January-2015
English, PDF, 313kb
Project Education for all (ESCOLA+) Sao Tome e Principe (2009 - 2013) Executive Summary
The aforementioned evaluation concerns the Education sector-secondary education level, focusing 4 key axes: schools network improved and strengthened; teachers’ technical skills improved; improvement of school management; education system adapted to the country´s needs; and the interconnections between them.
9-January-2015
Portuguese, PDF, 1,350kb
Projeto Escola+ Dinamizacao do Ensino Secundario em Sao Tome e Principe
A presente avaliação diz respeito ao setor da educação, especificamente ao ensino secundário, nos seguintes eixos de intervenção do Projeto: parque escolar melhorado e reforçado; competências técnicas dos professores melhoradas; capacidade de gestão e acompanhamento reforçada; sistema de ensino mais adaptado às necessidades do país e às interligações entre eles.
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9-January-2015
English, PDF, 431kb
Support to the Institutional Development of the Ministry of Interior of Mozambique Mid-term evaluation – Executive summary
The mid-term review aims to: assess the project implementation model and approach; assess the level of fulfillment of initial objectives and attest if the expected results are being achieved or not; and assess the relevance and sustainability prospects of the project results among others.
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9-January-2015
Portuguese, PDF, 1,714kb
Projeto de Apoio ao Ministério do Interior de Moçambique Avaliaçao a Meio Percurso
A presente avaliação a meio percurso tem por objeto o Projeto de Apoio ao Desenvolvimento Institucional do Ministério do Interior de Moçambique (MINT) implementado segundo uma gestão centralizada indireta (cooperação delegada).
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16-December-2014
English, PDF, 8,001kb
Evaluation of the EC's co-operation with Dominican Republic - annexes
The evaluation covers co-operation strategies and implementation of Commission of the European Union’s (EC) co-operation with the Dominican Republic. Report annexes
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16-December-2014
English, PDF, 1,573kb
Evaluation of the Commission of the European Union's co-operation with Dominican Republic
This evaluation covers co-operation strategies and implementation of Commission of the European Union’s (EC) co-operation with the Dominican Republic. The main objectives of the evaluation were provision of an independent assessment to EC and to the wider public of EC’s past and current co-operation relations with the Dominican Republic and to identify key lessons in order to improve the current and future EC strategies and programmes.