Les enseignants, catalyseurs de talents
Révéler le potentiel des élèves du primaire au deuxième cycle du secondaire
Développer, promouvoir et maintenir un corps enseignant performant du primaire au
deuxième cycle du secondaire constitue une priorité politique pour les systèmes éducatifs
du monde entier. Les données tirées de l'Enquête internationale sur l'enseignement
et l'apprentissage (TALIS) de l'OCDE visent à aider les responsables politiques et
les professionnels de l'éducation à élaborer des politiques et des pratiques pouvant
améliorer l'enseignement à tous les niveaux d'enseignement. Ce rapport présente les
résultats de TALIS 2018 pour les pays et les économies qui ont administré les modules
sur l'enseignement primaire et sur le deuxième cycle du secondaire. Il s’attache à
répondre aux questions suivantes : Quel est le degré de professionnalisme des enseignants
et des chefs d’établissement dans l’enseignement primaire et le deuxième cycle de
l’enseignement secondaire ? Quels sont les défis pédagogiques propres à chaque niveau
d'enseignement ? Quels facteurs pourraient expliquer les différences de professionnalisme
qui s’observent entre les niveaux d’enseignement ? Les résultats offrent un aperçu
plus complet des enseignants et des chefs d’établissement à tous les niveaux de l'enseignement
obligatoire, et des similitudes et des différences dans les problèmes auxquels ils
sont confrontés. Le rapport présente également des réflexions politiques tirées de
ces conclusions.
Disponible à partir de March 04, 2022Également disponible en: Anglais
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