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Group
[ id = PROCESSURI | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PROCESSURI] This is a system variable depicting the current process execution ID.
Group
[ id = COUNTRYCODE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COUNTRYCODE] This is a system variable depicting the country in which the workflow is running.
Group
[ id = skipInitialization | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipInitialization]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 case intialization should be skipped
02 case intialization should be skipped
Group
[ id = skipZZsection | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipZZsection]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 ZZ section should be skipped
02 ZZ section should not be skipped
Group
[ id = skipPRC | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipPRC]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Reading components should be skipped
02 Reading components should not be skipped
Group
[ id = skipBQLang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipBQLang]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 BQLANG question should be skipped
02 BQLANG question should not be skipped
Group
[ id = skipCILang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipCILang]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 CILANG question should be skipped
02 CILANG question should not be skipped
Group
[ id = skipPS | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipPS]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 PS components should be skipped
02 PS components should not be skipped
Group
[ id = PIAAC_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PIAAC_START] This variable contains value of the disposition code independently oif which section was broken off

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = "00"
ELSE ^GLOBALDISPCODE = "00"
Group
[ id = StateCI | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[StateCI]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "CI"
ELSE ^Active_Section = "CI"
Group
[ id = skipPersID | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipPersID]

routing

[id = PERSID_routing ]
IF (^CI_PERSID = "NULL" ) THEN Goto CI_PERSID
ELSE Goto CI_start
Group
[ id = CI_PERSID | response condition = All | layout = list ]
[CI_PERSID]
Interviewer Instruction
Ingrese la identificación de 7 dígitos de la persona de la muestra.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 12 | layout = radioButton ]
00 Identificación de la persona de la muestra:[FTE] [Size = 12]
Help
Ingrese la identificación de la persona de la muestra.
Group
[ id = CI_start | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[CI_start]

routing

[id = CI_start_routing ]
IF (^skipInitialization = "01" ) THEN Goto DC_CI_automaticAssignment
ELSE Goto CI
Group
[ id = CI | response condition = All | layout = table ]
[CI_Lead] Necesito que me porporcione la siguiente información:
[CI_Name] Su nombre de pila
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00 Nombre de pila del entrevistado:[FTE]
[CI_Gender] Su sexo
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Masculino
02 Femenino
[CI_Month] Su mes de nacimiento
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Enero
02 Febrero
03 Marzo
04 Abril
05 Mayo
06 Junio
07 Julio
08 Agosto
09 Septiembre
10 Octubre
11 Noviembre
12 Diciembre
DK
RF
[CI_Year] Su año de nacimiento
Responses
[ Min = 1935 | Max = 2002 | layout = radioButton ]
00 Año:[FTE]
[CI_Age] Su edad
Responses
[ Min = 0 | Max = 110 | layout = radioButton ]
00 Edad del entrevistado:[FTE]
[CI_Telephone] Su número de teléfono
Interviewer Instruction
No ingrese el código de país, ingrese el código de área y el número completo en una secuencia continua.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 20 | layout = radioButton ]
00 Número de teléfono del entrevistado:[FTE] [Size = 20]
[CI_Address] Su dirección
Interviewer Instruction
Ingrese la dirección del entrevistado de la siguiente forma: Calle, Número, Colonia o Localidad, Municipio o Delegación, Código Postal y Estado
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 150 | layout = radioButton ]
00 Dirección:[FTE] [Size = 150]
Group
[ id = DC_CI_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CI_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_CI = "01"
Group
[ id = DC_CI_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CI_automatic]

routing

IF (^DISP_CI = "01" ) THEN Goto StateBQ
ELSE Goto DC_CI_manual
Group
[ id = DC_CI_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CI]
Interviewer Instruction
Seleccione el código de disposición adecuado para esta parte de la encuesta.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Parcialmente completado/interrumpido
04 Rechazo - encuestado
05 Rechazo - Otro
07 Problemas de idioma
08 Problemas de lectura y escritura
09 Dificultades de aprendizaje/ Discapacidad mental
12 Dificultad auditiva
13 Ceguera/trastorno visual
14 Trastorno del habla
15 Discapacidad física
16 Otra discapacidad
17 Otro (no especificado), como enfermedad o circunstancias inusuales
18 Fallecimiento
21 Número máximo de contactos
24 Ausencia temporal/no disponible durante el período de la prueba piloto
25 No elegible (solo para diseños sin screener)
27 Duplicación - ya fue entrevistado(a)
90 Problema técnico

routing

IF (^DISP_CI = "25" ) THEN Goto DISP_CI_IN
ELSE Goto ENDING

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CI
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CI
Group
[ id = DISP_CI_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CI_IN]
Interviewer Instruction
Ingrese la razón por la cual no reúne los requisitos
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto ENDING
ELSE Goto ENDING
Group
[ id = StateBQ | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[StateBQ]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "BQ"
ELSE ^Active_Section = "BQ"
Group
[ id = BQINTRO | response condition = All | layout = list ]
[BQINTRO] Ahora voy a hacerle algunas preguntas sobre sus antecedentes como país de nacimiento, experiencia con idiomas, educación, trabajo y otras actividades. Por favor trate de responder de la forma más precisa y completa posible. Yo iré registrando sus respuestas en la computadora.
Group
[ id = testIfskipBQlang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[testIfskipBQlang]

routing

[id = testIfskipBQlang_routing ]
IF (^skipBQLang = "01" ) THEN Goto BQ_STARTH
ELSE Goto A_START

inference rule

IF (^CI_Gender = "01" ) THEN ^A_N01 = "01"
ELSE ^A_N01 = "02"
Group
[ id = A_START | response condition = All | layout = list ]
[BQLANG] ¿En qué idioma quisiera usted que le haga las preguntas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Inglés
02 Alemán
03 Turco
04 Serbio/croata/bosnio
05 Holandés
06 Español
07 Francés
08 Griego
09 Checo
10 Danés
11 Estonio
12 Ruso
13 Finés
14 Sueco (Sólo el Estudio Principal)
15 Alemán
16 Húngaro
17 Italiano
18 Japonés
19 Coreano
20 Holandés
21 Noruego (Bokmål)
22 Polaco
23 Portugués
24 Ruso
25 Húngaro
26 Eslovaco
27 Esloveno
28 Vasco
29 Catalán
30 Gallego
31 Valenciano
32 Suizo
33 Galés
34 Bahasa de Indonesia
35 Árabe
36 Hebreo
37 Lituano
38 Chino mandarín
39 Hindú
40 Letón
41 Croatian
42 Kazakh
43 Idioma 3
44 Idioma 4
Group
[ id = BQ_STARTH | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[BQ_STARTH]
Group
[ id = A_D01a1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a1]
Group
[ id = A_D01a2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a2]
Group
[ id = A_D01a3 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a3]
Group
[ id = A_D01a4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a4]

inference rule

[id = A_D01a4_1 | after]
IF (^A_D01a1 = "1" ) THEN ^MonthYear = "enero de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "2" ) THEN ^MonthYear = "febrero de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "3" ) THEN ^MonthYear = "marzo de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "4" ) THEN ^MonthYear = "abril de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "5" ) THEN ^MonthYear = "mayo de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "6" ) THEN ^MonthYear = "junio de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "7" ) THEN ^MonthYear = "julio de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "8" ) THEN ^MonthYear = "agosto de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "9" ) THEN ^MonthYear = "septiembre de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "10" ) THEN ^MonthYear = "octubre de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "11" ) THEN ^MonthYear = "noviembre de " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "12" ) THEN ^MonthYear = "diciembre de " .^A_D01a2
Group
[ id = A_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[A_Q01a] Permitame hacerle algunas preguntas generales. ¿En qué año nació?
Interviewer Instruction
1. Esta pregunta es crucial para el desarrollo del cuestionario. Los No Sabe (NS) o No Respuesta (NR) deben de evitarse o minimizarse. Por favor, trate de obtener una respuesta. 2. Si el año de nacimiento está fuera del rango (anterior a 1951 o posterior a 2000), por favor verifique la elegibilidad del entrevistado. Si el entrevistado no es elegible, debe finalizar la entrevista y anotar el código de disposición correspondiente <25> en la pantalla DISP_BQ.
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2002 | layout = radioButton ]
00 Año: [FTE]
DK
RF
Group
[ id = A_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[A_Q01b] Y ¿en qué mes nació?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Enero
02 Febrero
03 Marzo
04 Abril
05 Mayo
06 Junio
07 Julio
08 Agosto
09 Septiembre
10 Octubre
11 Noviembre
12 Diciembre
DK
RF
Group
[ id = A_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01b]

inference rule

[id = A_D01b_1 | after]
IF (^A_D01a1 ≤ ^A_Q01b) THEN ^AgeEdu = ( (^A_D01a3 − ^A_Q01a) − "1" )
ELSE ^AgeEdu = (^A_D01a3 − ^A_Q01a)
Group
[ id = A_N01 | response condition = All | layout = list ]
[A_N01] ¿El entrevistado es hombre o mujer?
Interviewer Instruction
Solo pregunte si no está seguro.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Hombre
02 Mujer
DK
RF
Group
[ id = A_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_END]

routing

[id = A_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_START
Group
[ id = B_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_START]
Group
[ id = B_R01a | response condition = All | layout = list ]
[B_R01a] Ahora voy a hacerle algunas preguntas sobre su educación.
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta de apoyo 1. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = B_Q01aMX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01aMX] De los niveles educativos incluidos en esta tarjeta, ¿cuál es el nivel educativo más alto que ha completado?
Interviewer Instruction
1. Si el entrevistado está inscrito en algún programa educativo en la actualidad, haga hincapié en que esta pregunta se refiere solo a estudios completados. Las preguntas sobre estudios que está cursando en la actualidad se abordarán más adelante en este cuestionario. 2. Muestre la tarjeta de apoyo 1
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Sin educación formal o primaria incompleta
02 Primaria
03 Secundaria
04 Bachillerato
05 Profesional Técnico
06 Bachillerato Tecnológico
07 Técnico Superior Universitario
08 Licenciatura
09 Maestría
10 Doctorado
11 Estudios en el extranjero
DK
RF
Group
[ id = B_C01aMXX | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C01aMXX]

routing

[id = B_C01aMXX_1 ]
IF (^B_Q01aMX = "11" ) THEN Goto B_D01aMX
ELSE Goto B_Q01aMXX
Group
[ id = B_Q01aMXX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01aMXX] ¿En qué tipo de institución o escuela estudió?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Pública
02 Privada
DK
RF
Group
[ id = B_D01aMX | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D01aMX]

inference rule

[id = B_D01aMX_1 | after]
IF ( ( (^B_Q01aMX = "1" ) OR (^B_Q01aMX = "2" ) ) OR (^B_Q01aMX = "3" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "1"
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q01aMX = "4" ) OR (^B_Q01aMX = "5" ) ) OR (^B_Q01aMX = "6" ) ) OR (^B_Q01aMX = "DK" ) ) OR (^B_Q01aMX = "RF" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q01aMX = "7" ) OR (^B_Q01aMX = "8" ) ) OR (^B_Q01aMX = "9" ) ) OR (^B_Q01aMX = "10" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "3"
Group
[ id = B_C01aMX | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C01aMX]

routing

[id = B_C01aMX_1 ]
IF (^B_Q01aMX = "11" ) THEN Goto B_S01a1
ELSE
IF ( ( (^B_Q01aMX = "1" ) OR (^B_Q01aMX = "DK" ) ) OR (^B_Q01aMX = "RF" ) ) THEN Goto B_Q02a
ELSE
IF ( (^B_Q01aMX = "2" ) OR (^B_Q01aMX = "3" ) ) THEN Goto B_Q01c1
ELSE Goto B_Q01bMX
Group
[ id = B_S01a1 | response condition = All | layout = list ]
[B_S01a1] ¿Cuál es el nombre de este nivel educativo?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q01a2MX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01a2MX] ¿En qué país obtuvo este nivel educativo?
Interviewer Instruction
Por favor, indique el nombre ACTUAL del país.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Alemania
02 Australia
03 Brasil
04 Canadá
05 España
06 Estados Unidos de América
07 Francia
08 Japón
09 Reino Unido
10 Otro país
DK
RF

routing

[id = B_Q01a2_1 ]
IF (^B_Q01a2MX = "10" ) THEN Goto B_S01a2
ELSE Goto B_Q01a3MX
Group
[ id = B_S01a2 | response condition = All | layout = list ]
[B_S01a2] ¿Qué país fue?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q01a3MX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01a3MX] ¿Puede señalar a qué nivel de nuestro sistema educativo nacional corresponde este estudio?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta de apoyo 11
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Sin educación formal o primaria incompleta
02 Primaria
03 Secundaria
04 Bachillerato
05 Profesional Técnico
06 Bachillerato Tecnológico
07 Técnico Superior Universitario
08 Licenciatura
09 Maestría
10 Doctorado
DK
RF
Group
[ id = B_D01a3MX | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D01a3MX]

inference rule

[id = B_D01a3_1 | after]
IF ( ( (^B_Q01a3MX = "1" ) OR (^B_Q01a3MX = "2" ) ) OR (^B_Q01a3MX = "3" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "1"
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q01a3MX = "4" ) OR (^B_Q01a3MX = "5" ) ) OR (^B_Q01a3MX = "6" ) ) OR (^B_Q01a3MX = "DK" ) ) OR (^B_Q01a3MX = "RF" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q01a3MX = "7" ) OR (^B_Q01a3MX = "8" ) ) OR (^B_Q01a3MX = "9" ) ) OR (^B_Q01a3MX = "10" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "3"
Group
[ id = B_C01a3MX | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C01a3MX]

routing

[id = B_C01a3_1 ]
IF ( ( (^B_Q01a3MX = "1" ) OR (^B_Q01a3MX = "DK" ) ) OR (^B_Q01a3MX = "RF" ) ) THEN Goto B_Q02a
ELSE
IF ( (^B_Q01a3MX = "2" ) OR (^B_Q01a3MX = "3" ) ) THEN Goto B_Q01c1
ELSE Goto B_Q01bMX
Group
[ id = B_Q01bMX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01bMX] ¿Cuál es el área principal de estudios del nivel educativo más alto que ha completado? Si hubo más de una, por favor elija la que considere más importante.
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta de apoyo 2. 2. Si hubiera más de un área de estudio relacionadas con ese nivel educativo, la pregunta se refiere a la más importante. 3. Si hubiera más de un nivel educativo, la pregunta se refiere al área del estudio más reciente.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Programas Generales
02 Educación
03 Artes y humanidades
04 Ciencias sociales y derecho
05 Administración y negocios
06 Ciencias naturales, exactas y de la computación
07 Tecnologías de la información y comunicación
08 Ingeniería, manufacturas y construcción
09 Agronomía y veterinaria
10 Salud
11 Servicios
DK
RF
Group
[ id = B_Q01bMXX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01bMXX] ¿Obtuvo un diploma, título o certificado de este nivel educativo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = B_Q01c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[B_Q01c1] Cuando terminó este nivel educativo, ¿qué edad tenía o qué año era?
Interviewer Instruction
1. Ingrese edad o año. 2. Si hubo más de un nivel educativo, se refiere al más reciente.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Edad [FTE]
DK
RF
[B_Q01c2]
Responses
[ Min = 1957 | Max = 2018 | layout = radioButton ]
00 Año [FTE]
DK
RF

routing

[id = B_Q01c1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^B_Q01c2) < "2" ) THEN Goto B_Q01d
ELSE Goto B_D01d

inference rule

[id = B_Q01c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^B_Q01c1 ≠ "DK" ) AND (^B_Q01c1 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q01c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q01c2 = (^A_Q01a + ^B_Q01c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q01c2 ≠ "DK" ) AND (^B_Q01c2 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q01c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q01c1 = (^B_Q01c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = B_Q01c1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^B_Q01c2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^B_Q01c2 − ^A_Q01a) > "50" ) ) OR ( (^B_Q01c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme la edad o el año que se ingresó en la última pregunta o cambie la fecha de nacimiento (A_Q01a) o el año en que concluyó su nivel educativo (B_Q01c2).
Group
[ id = B_Q01d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01d] Y ¿en qué mes fue?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Enero
02 Febrero
03 Marzo
04 Abril
05 Mayo
06 Junio
07 Julio
08 Agosto
09 Septiembre
10 Octubre
11 Noviembre
12 Diciembre
DK
RF
Group
[ id = B_D01d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D01d]

inference rule

[id = B_D01d_1 | after]
IF ( ( (^B_Q01aMX = "1" ) OR (^B_Q01aMX = "DK" ) ) OR (^B_Q01aMX = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF ( (^B_Q01c2 = "DK" ) OR (^B_Q01c2 = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF ( ( (^B_Q01d = "DK" ) OR (^B_Q01d = "RF" ) ) AND (^B_Q01c2 = ^A_D01a3) ) THEN ^B_D01d = "12"
ELSE
IF ( (^B_Q01d = "DK" ) OR (^B_Q01d = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF (^B_Q01d = "NULL" ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE ^B_D01d = ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^B_Q01c2 x "12" ) + ^B_Q01d) )
Group
[ id = B_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02a] ¿En este momento está inscrito o cursando estudios para obtener algún nivel educativo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. Si el entrevistado no está seguro de qué se entiende por 'titulo/certificado oficial', aclare que esta pregunta se refiere al mismo concepto que se ha usado en las preguntas anteriores. 2. Si sigue teniendo dudas, muestre la TARJETA DE APOYO 3 pensada para la pregunta B_Q02b y pregunte lo siguiente: '¿En la actualidad está cursando estudios para alguno de los títulos o certificados que hay en esta tarjeta?' 3. Si el entrevistado responde mencionando uno de los títulos o certificados de la lista, marque la respuesta 'sí' y después marque el nivel educativo correspondiente en la pantalla siguiente.

routing

[id = B_Q02a_1 ]
IF (^B_Q02a = "1" ) THEN Goto B_Q02bMX
ELSE Goto B_Q03a
Group
[ id = B_Q02bMX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02bMX] ¿Qué nivel educativo está cursando actualmente?
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta de apoyo 3. 2. En el caso de estudios en el extranjero, pida al entrevistado que indique el nivel utilizando las categorías nacionales.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Primaria
02 Secundaria
03 Bachillerato
04 Profesional Técnico
05 Bachillerato Tecnológico
06 Técnico Superior Universitario
07 Licenciatura
08 Maestría
09 Doctorado
DK
RF

routing

[id = B_Q02b_1 ]
IF ( ( ( (^B_Q02bMX = "1" ) OR (^B_Q02bMX = "2" ) ) OR (^B_Q02bMX = "DK" ) ) OR (^B_Q02bMX = "RF" ) ) THEN Goto B_C05b
ELSE Goto B_Q02cMX
Group
[ id = B_Q02cMX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02cMX] Del nivel educativo que está cursando actualmlente ¿Cuál es el área principal de estudio? Si hubiera más de una, por favor elija la que considere más importante.
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta de apoyo 2
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Programas Generales
02 Educación
03 Artes y humanidades
04 Ciencias sociales y derecho
05 Administración y negocios
06 Ciencias naturales, exactas y de la computación
07 Tecnologías de la información y comunicación
08 Ingeniería, manufacturas y construcción
09 Agronomía y veterinaria
10 Salud
11 Servicios
DK
RF

routing

[id = B_Q02c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C05b
Group
[ id = B_Q03a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03a] ¿Alguna vez comenzó a estudiar un nivel educativo pero no lo terminó?
Interviewer Instruction
1. Esta pregunta se refiere a programas completos (por ejemplo: el programa de licenciatura en la universidad) 2. Si el entrevistado interrumpió temporalmente estos estudios, pero continuó con el programa más adelante, esto no debe ser considerado como "no terminado".
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = B_Q03a_1 ]
IF (^B_Q03a = "1" ) THEN Goto B_Q03bMX
ELSE Goto B_D03d
Group
[ id = B_Q03bMX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03bMX] ¿Cuál era el nivel educativo que comenzó? Si hay más de uno, por favor refiérase al nivel más alto.
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta de apoyo 4. 2. En el caso de estudios en el extranjero, pida al entrevistado que indique el nivel educativo utilizando las categorías nacionales.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Primaria
02 Secundaria
03 Bachillerato
04 Profesional Técnico
05 Bachillerato Tecnológico
06 Técnico Superior Universitario
07 Licenciatura
08 Maestría
09 Doctorado
DK
RF
Group
[ id = B_Q03c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[B_Q03c1] Cuando dejó de estudiar ese nivel educativo, ¿qué edad tenía o en qué año fue?
Interviewer Instruction
Ingrese edad o año.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Edad [FTE]
DK
RF
[B_Q03c2]
Responses
[ Min = 1957 | Max = 2018 | layout = radioButton ]
00 Año [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = B_Q03c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^B_Q03c1 ≠ "DK" ) AND (^B_Q03c1 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q03c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q03c2 = (^A_Q01a + ^B_Q03c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q03c2 ≠ "DK" ) AND (^B_Q03c2 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q03c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q03c1 = (^B_Q03c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = B_Q03c1_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^B_Q03c2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^B_Q03c2 − ^A_Q01a) > "50" ) ) OR ( (^B_Q03c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme la edad o el año que se ingresó en la última pregunta o cambie la fecha de nacimiento (A_Q01a) o el año en que concluyó su estudio (B_Q03c2).
Group
[ id = B_C03c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03c2]

routing

[id = B_C03c2_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^B_Q03c2) < "2" ) THEN Goto B_Q03d
ELSE Goto B_D03d
Group
[ id = B_Q03d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03d] Y ¿en qué mes fue?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Enero
02 Febrero
03 Marzo
04 Abril
05 Mayo
06 Junio
07 Julio
08 Agosto
09 Septiembre
10 Octubre
11 Noviembre
12 Diciembre
DK
RF
Group
[ id = B_D03d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D03d]

inference rule

[id = B_D03d_1 | after]
IF ( ( (^B_Q03a = "2" ) OR (^B_Q03a = "DK" ) ) OR (^B_Q03a = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF ( (^B_Q03c2 = "DK" ) OR (^B_Q03c2 = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF ( ( (^B_Q03d = "DK" ) OR (^B_Q03d = "RF" ) ) AND (^B_Q03c2 = ^A_D01a3) ) THEN ^B_D03d = "12"
ELSE
IF ( (^B_Q03d = "DK" ) OR (^B_Q03d = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF (^B_Q03d = "NULL" ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE ^B_D03d = ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^B_Q03c2 x "12" ) + ^B_Q03d) )
Group
[ id = B_C03d2a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03d2a]

inference rule

[id = B_C03d2a_1 | after]
IF (^B_D01d = "NULL" ) THEN ^B_D01d = "999"
Group
[ id = B_C03d2b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03d2b]

inference rule

[id = B_C03d2b_1 | after]
IF (^B_D03d = "NULL" ) THEN ^B_D03d = "999"
Group
[ id = B_C03d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03d]

routing

[id = B_C03d_1 ]
IF ( (^B_D01d ≤ "12" ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) THEN Goto B_R05a
ELSE Goto B_Q04a
Group
[ id = B_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q04a] Durante los últimos 12 meses, es decir, desde ^MonthYear, ¿ha estudiado algún nivel educativo, ya sea de tiempo completo o parcial?
Interviewer Instruction
Esta pregunta se refiere a toda la educación oficial en los últimos 12 meses, incluyendo los estudios que el entrevistado no concluyó.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. Si el entrevistado no está seguro de entender "título o certificado oficial", aclárele que se refiere a los estudios que, una vez terminados, permiten obtener certificado/título de educación primaria, secundaria, bachillerato, universidad y/o posgrado. 2. Si sigue teniendo dudas, muestre la TARJETA DE APOYO 3 pensada para la pregunta B_Q05a y pregunte lo siguiente: "Durante los últimos 12 meses, ¿ha participado en alguno de los niveles enumerados en esta tarjeta?"

routing

[id = B_Q04a_1 ]
IF (^B_Q04a = "1" ) THEN Goto B_Q04b
ELSE Goto B_R12
Group
[ id = B_Q04b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q04b] ¿Cuántos niveles educativos ha estudiado durante los últimos 12 meses?
Interviewer Instruction
El número de niveles educativos se refiere a los programas completos (por ejemplo: un programa de licenciatura en la universidad), no a bloques separados o módulos que podrían ser parte de esos programas.
Responses
[ Min = 1 | Max = 9 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Niveles educativos
DK
RF
Group
[ id = B_R05a | response condition = All | layout = list ]
[B_R05a]
[TU-ES-Question-B_R05a-1]
Ahora voy a hacerle algunas preguntas más sobre el nivel educativo más alto que completó.

[TU-ES-Question-B_R05a-2]
Ahora voy a hacerle algunas preguntas más sobre este nivel educativo.

[TU-ES-Question-B_R05a-3]
Ahora voy a hacerle algunas preguntas más sobre el último nivel educativo que estudió.
Interviewer Instruction
Presione <Siguiente> para continuar.

inference rule

[id = B_R05a_1 | before]
IF ( ( ( ( ( (^B_Q03a = "2" ) OR (^B_Q03a = "DK" ) ) OR (^B_Q03a = "RF" ) ) OR (^B_Q03a = "NULL" ) ) OR (^B_D03d ≥ ^B_D01d) ) AND (^B_D01d ≤ "12" ) ) THEN ^ThisQualification = "the highest qualification you ever completed."
ELSE
IF ( ( (^B_D03d < ^B_D01d) AND (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q04b = "1" ) ) THEN ^ThisQualification = "this qualification."
ELSE ^ThisQualification = "the last qualification you studied for."
Group
[ id = B_C05a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C05a]

routing

[id = B_C05a_1 ]
IF ( (^B_D01d ≤ "12" ) AND (^B_D01d ≤ ^B_D03d) ) THEN Goto B_Q05c
ELSE
IF (^B_D03d ≤ "12" ) THEN Goto B_Q05bMX
ELSE Goto B_Q05aMX
Group
[ id = B_Q05aMX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05aMX] ¿Cuál fue este nivel educativo?
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta de apoyo 3. 2. En el caso de estudios en el extranjero, pida al entrevistado que indique el nivel educativo utilizando las categorías nacionales.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Primaria
02 Secundaria
03 Bachillerato
04 Profesional Técnico
05 Bachillerato Tecnológico
06 Técnico Superior Universitario
07 Licenciatura
08 Maestría
09 Doctorado
DK
RF

routing

[id = B_Q05a_1 ]
IF ( ( ( (^B_Q05aMX = "1" ) OR (^B_Q05aMX = "2" ) ) OR (^B_Q05aMX = "DK" ) ) OR (^B_Q05aMX = "RF" ) ) THEN Goto B_Q05c
ELSE Goto B_Q05bMX
Group
[ id = B_Q05bMX | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05bMX] ¿Cuál era el área principal de estudio de este nivel educativo? Si hubiera más de una, por favor elija la que considere más importante.
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta de apoyo 2
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Programas Generales
02 Educación
03 Artes y humanidades
04 Ciencias sociales y derecho
05 Administración y negocios
06 Ciencias naturales, exactas y de la computación
07 Tecnologías de la información y comunicación
08 Ingeniería, manufacturas y construcción
09 Agronomía y veterinaria
10 Salud
11 Servicios
DK
RF
Group
[ id = B_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C05b]

routing

[id = B_C05b_1 ]
IF ( ( ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR (^AgeEdu = "17" ) ) OR (^AgeEdu = "18" ) ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) AND ( ( ( ( ( (^B_Q02bMX = "1" ) OR (^B_Q02bMX = "2" ) ) OR (^B_Q02bMX = "3" ) ) OR (^B_Q02bMX = "4" ) ) OR (^B_Q02bMX = "5" ) ) OR (^B_Q02bMX = "6" ) ) ) THEN Goto B_END
ELSE Goto B_Q05c
Group
[ id = B_Q05c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05c] ¿Las razones por las que decidió estudiar ese nivel educativo estaban relacionadas con el trabajo?
Interviewer Instruction
"Relacionadas con el trabajo" no se refiere necesariamente a un trabajo específico, sino que también puede referirse a mejorar las oportunidades de empleo en general.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = B_Q10a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10a] En los últimos 12 meses, mientras estudiaba ese nivel educativo, ¿estuvo trabajando en algún momento, en jornada completa o parcial?
Interviewer Instruction
Si el entrevistado estaba trabajando por su cuenta/autoempleado en esa época, marque su respuesta como "Sí".
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = B_C10a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C10a]

routing

[id = B_C10a_1 ]
IF (^B_Q10a = "1" ) THEN Goto B_Q10b
ELSE Goto B_Q11
Group
[ id = B_Q10b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10b] Estos estudios se realizaban ...
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Solo durante las horas de trabajo
02 Principalmente durante las horas de trabajo
03 Principalmente fuera de las horas de trabajo
04 Solo fuera de horas de trabajo
DK
RF
Help
1. Esta pregunta se refiere al grado en que el estudio se lleva a cabo durante las horas de trabajo, lo que significa que estas horas se utilizan para estudiar ese nivel educativo y no para trabajar. También incluye el caso en que un número de horas de trabajo están siendo reemplazadas por el estudio, incluso si el estudio tiene lugar fuera de la jornada habitual de trabajo del entrevistado. 2. Si el estudio se lleva a cabo fuera de la jornada de trabajo y el entrevistado ha recibido el pago de estas horas o más horas de tiempo libre, debe ser marcado como "durante las horas de trabajo". La respuesta debe reflejar únicamente la participación en clases, tutorías, etc. y no la dedicación a trabajos académicos en casa.
Group
[ id = B_Q10c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10c] ¿Qué tan útiles fueron estos estudios para el empleo o negocio que tenía entonces?
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada útiles
02 Poco útiles
03 Moderadamente útiles
04 Muy útiles
DK
RF
Group
[ id = B_Q11 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q11] ¿La empresa o persona para la que trabajaba o planeaba trabajar pagó las clases, inscripción, exámenes, libros u otros costos asociados a sus estudios para ese nivel educativo?
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Otros costos incluyen transporte y alojamiento. 3. Si estaba trabajando por su cuenta y pagó sus propios gastos, márquela como "Sí, totalmente" o "Sí parcialmente".
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Sí, totalmente
02 Sí, parcialmente
03 No, nada en absoluto
04 No hubo tales gastos
05 En ese momento no tenía trabajo ni estaba a punto de empezar a trabajar
DK
RF
Group
[ id = B_R12 | response condition = All | layout = list ]
[B_R12]
[TU-ES-Question-B_R12-1]
Ahora nos centraremos en otras actividades de aprendizaje en las que tal vez ha participado en los últimos 12 meses, incluyendo tanto actividades relacionadas con el trabajo como las que no lo están. Distingueremos los cursos mencionados en esta tarjeta. Al contestar las siguientes preguntas, por favor, excluya cualquier actividad de aprendizaje que forme parte del estudio que ya ha comentado.

[TU-ES-Question-B_R12-2]
Ahora nos centraremos en otras actividades de aprendizaje en las que tal vez ha participado en los últimos 12 meses, incluyendo tanto actividades relacionadas con el trabajo como las que no lo están. Distinguiremos los cursos mencionados en esta tarjeta.
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta de apoyo 14 y pida al entrevistado que la conserve hasta que se la pida. 2. Incluya actividades que no hayan finalizado (aún). Se deben contabilizar todas las actividades incluso si solo han sido de una hora. 3. Presione <Siguiente> para continuar.

inference rule

[id = B_R12_1 | before]
IF ( ( ( (^B_Q02a = "1" ) OR (^B_D01d ≤ "12" ) ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q04a = "1" ) ) THEN ^ExcludeStudy = "When answering the next questions, please exclude any activity you engaged in as part of the study you already reported on."
ELSE ^ExcludeStudy = " "
Group
[ id = B_Q12a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12a] En los últimos 12 meses, ¿ha participado en algún curso de educación abierta o a distancia?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
Se incluyen aquí cursos similares a los presenciales, pero que se desarrollan por correo postal o mediante medios electrónicos, conectando a los profesores/instructores/tutores o participantes que no están juntos en un aula.

routing

[id = B_Q12a_1 ]
IF (^B_Q12a = "1" ) THEN Goto B_Q12b
ELSE Goto B_Q12c
Group
[ id = B_Q12b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12b] ¿En cuántas de estas actividades ha participado?
Interviewer Instruction
Contabilice las actividades de aprendizaje que estén relacionadas que hayan tenido lugar en diferentes días como un solo evento.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12b_1 | before]
IF (^B_Q12a = "2" ) THEN ^B_Q12b = "0"
Group
[ id = B_Q12c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12c] En los últimos 12 meses, ¿ha asistido a alguna sesión de capacitación organizada para el puesto de trabajo o impartida por sus supervisores o compañeros de trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. Este tipo de capacitación se caracteriza por períodos planificados de capacitación, instrucción o experiencia práctica, usando las herramientas normales de trabajo. 2. Normalmente, la organiza la empresa para facilitar la adaptación del personal (nuevo). 3. Puede incluir capacitación general sobre la empresa, así como las instrucciones específicas del puesto (normas de seguridad e higiene, prácticas de trabajo) 4. Esto incluye, por ejemplo: cursos de capacitación o de instrucciones organizados por los directivos, mandos o compañeros de trabajo para ayudar al entrevistado a hacer mejor su trabajo o para familiarizarle con sus nuevas actividades, pero también puede ser en presencia de un tutor.

routing

[id = B_Q12c_1 ]
IF (^B_Q12c = "1" ) THEN Goto B_Q12d
ELSE Goto B_Q12e
Group
[ id = B_Q12d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12d] ¿En cuántas de estas actividades ha participado?
Interviewer Instruction
Contabilice las actividades de aprendizaje que estén relacionadas que hayan tenido lugar en diferentes días como un solo evento.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12d_1 | before]
IF (^B_Q12c = "2" ) THEN ^B_Q12d = "0"
Group
[ id = B_Q12e | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12e] En los últimos 12 meses, ¿ha participado en seminarios o talleres?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = B_Q12e_1 ]
IF (^B_Q12e = "1" ) THEN Goto B_Q12f
ELSE Goto B_Q12g
Group
[ id = B_Q12f | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12f] ¿En cuántas de estas actividades ha participado?
Interviewer Instruction
Contabilice las actividades de aprendizaje que estén relacionadas que hayan tenido lugar en diferentes días como un solo evento.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12f_1 | before]
IF (^B_Q12e = "2" ) THEN ^B_Q12f = "0"
Group
[ id = B_Q12g | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12g] En los últimos 12 meses, ¿ha participado en cursos o clases particulares que aún no haya mencionado?
Interviewer Instruction
Puede referirse a cualquier curso, independientemente de su finalidad (relacionado o no con el trabajo).
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. Los cursos suelen tratar una temática concreta y estar impartidos por personas especializadas en la(s) materia(s) en cuestión. Pueden adoptar la forma de clases en un aula (a veces en combinación con prácticas en situaciones reales o simuladas) o conferencias. 2. Si la persona que imparte las clases particulares tiene una relación de alumno-profesor con el entrevistado, esta pregunta debe codificarse como "Sí". Si el que imparte las clases o el tutor ayuda al alumno como amigo, es un miembro de la familia o tiene con él otra relación social, debe codificarse como "No".

routing

[id = B_Q12g_1 ]
IF (^B_Q12g = "1" ) THEN Goto B_Q12h
ELSE Goto B_D12h1
Group
[ id = B_Q12h | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12h] ¿En cuántas de estas actividades ha participado?
Interviewer Instruction
Contabilice las actividades de aprendizaje que estén relacionadas que hayan tenido lugar en diferentes días como un solo evento.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12h_1 | before]
IF (^B_Q12g = "2" ) THEN ^B_Q12h = "0"
Group
[ id = B_D12h1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h1]

inference rule

[id = B_D12h1_1 | after]
IF (^B_Q12b = "NULL" ) THEN ^B_Q12bNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12bNumeric = ^B_Q12b
Group
[ id = B_D12h2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h2]

inference rule

[id = B_D12h2_1 | after]
IF (^B_Q12d = "NULL" ) THEN ^B_Q12dNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12dNumeric = ^B_Q12d
Group
[ id = B_D12h3 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h3]

inference rule

[id = B_D12h3_1 | after]
IF (^B_Q12f = "NULL" ) THEN ^B_Q12fNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12fNumeric = ^B_Q12f
Group
[ id = B_D12h4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h4]

inference rule

[id = B_D12h4_1 | after]
IF (^B_Q12h = "NULL" ) THEN ^B_Q12hNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12hNumeric = ^B_Q12h
Group
[ id = B_D12h | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h]

routing

[id = B_D12h_1 ]
IF ( (^B_D12h = "3" ) OR (^B_D12h = "5" ) ) THEN Goto B_Q26a
ELSE Goto B_R13

inference rule

[id = B_D12h_2 | after]
IF ( ( ( (^B_Q12bNumeric + ^B_Q12dNumeric) + ^B_Q12fNumeric) + ^B_Q12hNumeric) = "1" ) THEN ^B_D12h = "1"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q12bNumeric + ^B_Q12dNumeric) + ^B_Q12fNumeric) + ^B_Q12hNumeric) > "1" ) THEN ^B_D12h = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q12a = "2" ) AND (^B_Q12c = "2" ) ) AND (^B_Q12e = "2" ) ) AND (^B_Q12g = "2" ) ) THEN ^B_D12h = "3"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q12a = "1" ) OR (^B_Q12c = "1" ) ) OR (^B_Q12e = "1" ) ) OR (^B_Q12g = "1" ) ) THEN ^B_D12h = "4"
ELSE ^B_D12h = "5"
Group
[ id = B_R13 | response condition = All | layout = list ]
[B_R13]
[TU-ES-Question-B_R13-1]
Voy a hacerle algunas preguntas acerca de su participación en educación abierta o a distancia.

[TU-ES-Question-B_R13-2]
Voy a hacerle algunas preguntas sobre su participación en sesiones de capacitación organizadas para el puesto de trabajo o impartidas por supervisores o compañeros de trabajos.

[TU-ES-Question-B_R13-3]
Voy a hacerle algunas preguntas acerca de su participación en seminarios o talleres.

[TU-ES-Question-B_R13-4]
Voy a hacerle algunas preguntas acerca de su participación en cursos o clases particulares.

[TU-ES-Question-B_R13-5]
Voy a hacerle algunas preguntas acerca de su participación en las actividades que acaba de informar. Comenzaré con algunas preguntas acerca de la última actividad en la que participó.

[TU-ES-Question-B_R13-6]
Voy a hacerle algunas preguntas acerca de su participación en las actividades que acaba de informar. Comenzaré con algunas preguntas acerca de la última actividad en la que participó.
Interviewer Instruction
Presione <Siguiente> para continuar.

inference rule

[id = B_R13_1 | before]
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12a = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in open or distance education."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in organised sessions for on-the-job training or training by supervisors or co-workers."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12e = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in seminars or workshops."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12g = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in courses or private lessons."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "2" ) OR (^B_D12h = "4" ) ) THEN ^CurrentLast = "the activities you just reported on. I will start with some questions on the last of these activities that you participated in."
ELSE ^CurrentLast = "the activities you just reported on. I will start with some questions on the last of these activities that you participated in."
Group
[ id = B_C13 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C13]

routing

[id = B_C13_1 ]
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) THEN Goto B_Q14b
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND ( ( (^B_Q12c = "2" ) OR (^B_Q12c = "DK" ) ) OR (^B_Q12c = "RF" ) ) ) THEN Goto B_Q14a
ELSE Goto B_Q13
Group
[ id = B_Q13 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q13] ¿De qué tipo de actividad de las enumeradas en esta tarjeta se trataba?
Interviewer Instruction
Recupere la tarjeta de apoyo 14 después de que el entrevistado responda.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Un curso de educación abierta o a distancia
02 Una sesión organizada de capacitación en el puesto de trabajo o impartida por sus supervisores o compañeros de trabajo
03 Un seminario o un taller
04 Otro tipo de curso o clase particular
DK
RF
Help
1. Los cursos de educación abierta o a distancia son similares a los presenciales, pero se desarrollan por correo postal o mediante medios electrónicos, conectando a los profesores/instructores/tutores o participantes que no están juntos en un aula. 2. Las sesiones organizadas de capacitación para el puesto de trabajo o impartidas por supervisores o compañeros de trabajo se caracterizan por períodos planificados de capacitación, instrucción o experiencia práctica, usando las herramientas normales de trabajo. Normalmente, las organiza la empresa para facilitar la adaptación del personal (nuevo). Puede incluir capacitación general sobre la empresa, así como las instrucciones específicas del puesto (normas de seguridad e higiene, las prácticas de trabajo). Esto incluye, por ejemplo: cursos de capacitación o instrucciones organizadas por los directivos, mandos o compañeros de trabajo para ayudar al entrevistado a hacer mejor su trabajo o para familiarizarle con sus nuevas actividades, pero también puede ser en presencia de un tutor. 3. Los cursos suelen tratar una temática concreta y estar impartidos por personas especializadas en la(s) materia(s) en cuestión. Pueden adoptar la forma de clases en el aula (a veces en combinación con prácticas en situaciones reales o simuladas) o conferencias. Si la persona que imparte las clases particulares tiene una relación de alumno-profesor con el entrevistado, esta pregunta debe marcarse como "Sí". Si el que imparte las clases o el tutor ayuda al alumno como amigo, es un miembro de la familia o tiene con él otra relación social, debe marcarse como "No".

routing

[id = B_Q13_1 ]
IF (^B_Q13 = "2" ) THEN Goto B_Q14b
ELSE Goto B_Q14a
Group
[ id = B_Q14a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q14a] ¿Esta actividad estuvo principalmente relacionada con el trabajo?
Interviewer Instruction
"Relacionadas con el trabajo" no se refiere necesariamente a un trabajo específico, sino que también puede referirse a mejorar las oportunidades de empleo en general.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = B_Q14a_1 ]
IF (^B_Q14a = "1" ) THEN Goto B_Q14b
ELSE Goto B_C14
Group
[ id = B_Q14b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q14b] Por favor, ¿podría especificar con más precisión el motivo principal para participar en esta actividad?
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta de apoyo 6. 2. Marque sólo una respuesta. 3. Si cree que el entrevistado tiene dificultad para leer la tarjeta, lea las categorías de respuesta al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Para hacer mi trabajo mejor y/o para mejorar mis perspectivas profesionales
02 Para tener menos probabilidades de perder mi empleo
03 Para aumentar mis posibilidades de conseguir un empleo o cambiar de puesto o de profesión
04 Para poner en marcha mi propio negocio
05 Fui obligado a participar
06 Para aumentar mi conocimiento o mis habilidades en un tema que me interesa
07 Para obtener un certificado
08 Otro
DK
RF
Group
[ id = B_C14 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C14]

routing

[id = B_C14_1 ]
IF ( (^B_Q13 = "2" ) OR ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) ) THEN Goto B_Q15b
ELSE Goto B_Q15a
Group
[ id = B_Q15a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15a] Mientras participaba en esta actividad, ¿estaba empleado, en jornada completa o parcial?
Interviewer Instruction
Si el entrevistado trabajaba por su cuenta en esa época, marque su respuesta como "Sí".
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = B_Q15a_1 ]
IF (^B_Q15a = "1" ) THEN Goto B_Q15b
ELSE Goto B_Q16
Group
[ id = B_Q15b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15b] Esta actividad se realizaba ...
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Solo durante las horas de trabajo
02 Principalmente durante las horas de trabajo
03 Principalmente fuera de las horas de trabajo
04 Solo fuera de horas de trabajo
DK
RF
Help
1. Esta pregunta se refiere al grado en que la actividad se lleva a cabo durante las horas laborales remuneradas, lo que quiere decir que las horas de trabajo se dedican a asistir a la actividad de aprendizaje en lugar de al trabajo propiamente dicho. 2. También se incluye el caso en el que un número de horas laborales son reemplazadas por la actividad de aprendizaje, incluso si dicha actividad tiene lugar fuera del horario normal de trabajo del entrevistado. 3. Si la actividad de aprendizaje tiene lugar fuera de la jornada de trabajo y el entrevistado cobra las horas o lo correspondiente en tiempo libre, la actividad debe codificarse como durante horas laborales remuneradas. 4. La respuesta debería reflejar únicamente la participación en el curso en sí mismo y no a las tareas de estudio en casa.
Group
[ id = B_Q15c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15c] ¿Qué tan útil fue esta capacitación para el trabajo o el negocio que tenía o todavía tiene? Diría que fue ...
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada útil
02 Poco útil
03 Moderadamente útil
04 Muy útil
DK
RF
Group
[ id = B_Q16 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q16] ¿La empresa o persona para la que trabajaba o planeaba trabajar pagó las clases, inscripción, exámenes, libros u otros costos asociados a su participación en esta actividad?
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Otros costos incluyen transporte y alojamiento. 3. Si estaba trabajando por su cuenta y pagó sus propios gastos, márquela como "Sí", totalmente' o "Sí, parcialmente".
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Sí, totalmente
02 Sí, parcialmente
03 No, nada en absoluto
04 No hubo tales gastos
05 En ese momento no tenía trabajo ni estaba a punto de empezar a trabajar
DK
RF
Group
[ id = B_Q17 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q17] Ahora veamos la cantidad total de tiempo que ha dedicado en los últimos 12 meses a todos los tipos de cursos, capacitación, clases particulares, seminarios o talleres. ¿Cuál es la forma más sencilla de contabilizar el tiempo total que dedicó a estas actividades: en semanas, en días u horas completas? Excluya el tiempo dedicado al trabajo académico en casa o en el transporte.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Semanas
02 Días
03 Horas
DK
RF

routing

[id = B_Q17_1 ]
IF (^B_Q17 = "1" ) THEN Goto B_Q18a
ELSE
IF (^B_Q17 = "2" ) THEN Goto B_Q19a
ELSE
IF ( (^B_Q17 = "3" ) OR (^B_Q17 = "DK" ) ) THEN Goto B_Q20a
ELSE Goto B_Q26a
Group
[ id = B_Q18a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q18a] Desde ^MonthYear hasta ahora, ¿cuántas semanas completas dedicó a estas actividades?
Responses
[ Min = 1 | Max = 52 | layout = radioButton ]
00 [FTE] semanas
DK
RF

routing

[id = B_Q18a_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C20b
Group
[ id = B_Q19a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q19a] Desde ^MonthYear hasta ahora, ¿cuántos días completos dedicó a estas actividades?
Responses
[ Min = 1 | Max = 365 | layout = radioButton ]
00 [FTE] días
DK
RF

routing

[id = B_Q19a_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C20b
Group
[ id = B_Q20a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q20a] Desde ^MonthYear hasta ahora, ¿cuántas horas dedicó a estas actividades? Excluya las horas que dedicó al transporte para ir y regresar del lugar donde las actividades tenían lugar.
Responses
[ Min = 1 | Max = 2500 | layout = radioButton ]
00 [FTE] horas
DK
RF
Group
[ id = B_C20b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C20b]

routing

[id = B_C20b_1 ]
IF (^B_D12h = "2" ) THEN Goto B_Q20b
ELSE Goto B_Q26a
Group
[ id = B_Q20b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q20b] De este tiempo, ¿aproximadamente cuánto tiempo dedicó a actividades relacionadas con su trabajo?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta de apoyo 5.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada de tiempo
02 Hasta una cuarta parte del tiempo
03 Hasta la mitad del tiempo
04 Más de la mitad del tiempo
05 Todo el tiempo
DK
RF
Group
[ id = B_Q26a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q26a]
[TU-ES-Question-B_Q26a-1]
En los últimos 12 meses, ¿hubo más actividades de aprendizaje en las que habría deseado participar, pero no lo hizo? Incluya tanto actividades de aprendizaje para lograr un nivel educativo como otras actividades de aprendizaje organizado.

[TU-ES-Question-B_Q26a-2]
En los últimos 12 meses, ¿hubo algunas actividades de aprendizaje en las que habría deseado participar, pero no lo hizo? Incluya tanto actividades de aprendizaje para lograr un nivel educativo como otras actividades de aprendizaje organizado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = B_Q26a_1 ]
IF (^B_Q26a = "1" ) THEN Goto B_Q26b
ELSE Goto B_END

inference rule

[id = B_Q26a_2 | before]
IF ( ( ( ( ( ( (^B_D01d ≤ "12" ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q02a = "1" ) ) OR (^B_Q04a = "1" ) ) OR (^B_D12h = "1" ) ) OR (^B_D12h = "2" ) ) OR (^B_D12h = "4" ) ) THEN ^MoreAny = "more"
ELSE ^MoreAny = "any"
Group
[ id = B_Q26b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q26b] ¿Cuál de los siguientes motivos le impidió participar en actividades de educación o capacitación? Por favor, indique el motivo más importante.
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta de apoyo 7. 2. Si cree que el entrevistado tiene dificultad para leer la tarjeta, lea las opciones de respuesta al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Yo no cumplía los requisitos necesarios
02 La educación o capacitación era demasiado cara/no podía pagarla
03 Falta de apoyo de su empleador
04 Estaba demasiado ocupado en el trabajo
05 El curso o programa tenía un horario o se realizaba en un lugar que no me convenía
06 No tenía tiempo por tener que cuidar de mis hijos o por responsabilidades familiares
07 Surgió un imprevisto que me impidió recibir educación o capacitación
08 Otro
DK
RF
Group
[ id = B_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_END]

routing

[id = B_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_START
Group
[ id = C_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_START]
Group
[ id = C_R01 | response condition = All | layout = list ]
[C_R01] Ahora le voy a hacer algunas preguntas acerca de sus actividades de la semana pasada, es decir, los 7 días que terminaron el domingo pasado.
Interviewer Instruction
Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = C_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01a] Durante la semana pasada, ¿realizó algún trabajo REMUNERADO, por lo menos durante una hora, ya sea como empleado o como trabajador por su cuenta?
Interviewer Instruction
1. Esta pregunta es crucial para el desarrollo del cuestionario. Los No sabe o No respuesta deben minimizarse. Por favor, trate de obtener una respuesta. 2. El trabajo no remunerado en empresas familiares debe excluirse aquí y considerarlo en C_Q01c.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. Por trabajo remunerado entendemos cualquier trabajo a cambio de dinero o ganancias durante la semana de referencia, incluso si fue de una hora. La remuneración incluye los pagos en efectivo o "pagos en especie" (pago de bienes o servicios en lugar de dinero), haya recibido el pago en la semana en la que se realizó el trabajo o no. También cuenta como trabajo remunerado cualquier persona que recibe un salario por la capacitación en el puesto de trabajo que implica la producción de bienes o servicios. 2. Trabajador por su cuenta: es la persona que trabaja directamente para él/ella mismo(a). Puede o no tener empleados.

routing

[id = C_Q01a_1 ]
IF (^C_Q01a = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q01b
Group
[ id = C_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01b] La semana pasada, ¿se ausentó de un trabajo o negocio al que planea volver?
Interviewer Instruction
Esta pregunta es crucial para el desarrollo del cuestionario. Los No sabe o No respuesta deben minimizarse. Por favor, trate de obtener una respuesta.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. Las personas que están temporalmente fuera del trabajo por vacaciones, enfermedad, licencia de maternidad, año sabático, etc. deben marcarse como "Sí". 2. Las personas que hayan estado temporalmente separadas o suspendidas, pero perciben de la empresa al menos el 50% del sueldo o salario o que esperan regresar a su empleo anterior en el plazo de 3 meses, deben marcarse también como 'Sí".

routing

[id = C_Q01b_1 ]
IF (^C_Q01b = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q01c
Group
[ id = C_Q01c | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01c] Durante la semana pasada, ¿realizó algún trabajo NO REMUNERADO, durante al menos una hora en su propio negocio o en el negocio de algún familiar?
Interviewer Instruction
Esta pregunta es crucial para el desarrollo del cuestionario. Los No sabe o No respuesta deben minimizarse. Por favor, trate de obtener una respuesta.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. El trabajo no remunerado de un negocio propio o de un familiar significa que el entrevistado no recibe ninguna remuneración o ganancias por su trabajo durante la semana de referencia. No debe haber recibido o están esperando recibir pagos en efectivo o "pago en especie" (pago de bienes o servicios en lugar de dinero) por el trabajo realizado en un negocio que la persona entrevistada o un familiar posee. 2. El trabajo familiar no remunerado es cualquier tarea que directamente contribuye a la operación de un negocio o granja familiar.

routing

[id = C_Q01c_1 ]
IF (^C_Q01c = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q02a
Group
[ id = C_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02a] Durante las últimas 4 semanas que terminaron el domingo pasado, ¿estuvo buscando un empleo remunerado en algún momento?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = C_Q02a_1 ]
IF (^C_Q02a = "1" ) THEN Goto C_S03
ELSE Goto C_Q02b
Group
[ id = C_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02b] En esas 4 semanas, ¿estuvo esperando para comenzar un trabajo en el que ya había sido contratado?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = C_Q02b_1 ]
IF (^C_Q02b = "1" ) THEN Goto C_Q02cMX
ELSE Goto C_Q03
Group
[ id = C_Q02cMX | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02cMX] ¿Cuando comenzará ese trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Dentro de un mes
02 En más de un mes pero menos de dos
03 En más de dos meses per menos de tres
04 En más de tres meses
DK
RF

routing

[id = C_Q02c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_S03
Group
[ id = C_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q03] ¿Por cuál de las siguientes razones no buscó trabajo en las últimas cuatro semanas?
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta de apoyo 8. 2. Si cree que el entrevistado tiene dificultad para leer la tarjeta, lea las categorías de respuesta al entrevistado. 3. Marque todas las que apliquen.
Responses
[ layout = checkBox ]
01 Estaba esperando el resultado de una solicitud de empleo o estaba siendo evaluado por la empresa o una agencia de empleo laboral (subcontratación).
02 Era estudiante
03 Estaba cuidando de la familia o de la casa
04 Estaba temporalmente enfermo o accidentado
05 Tengo una enfermedad de larga duración o una discapacidad
06 No creía que hubiese algún empleo disponible
07 No había empezado a buscar todavía
08 No necesitaba un empleo
09 Me jubilé
10 Otra razón
DK
RF

routing

[id = C_Q03_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_D05
Group
[ id = C_S03 | response condition = All | layout = list ]
[C_S03] En total, ¿cuántos meses estuvo o lleva buscando empleo remunerado?
Interviewer Instruction
1. Si el entrevistado responde en años, debe registrar el número equivalente de meses. 2. Pida al entrevistado que indique el número exacto de meses si el tiempo de búsqueda de trabajo es inferior a dos años. 3. Las respuestas inferiores a un mes deben registrarse como cero.
Responses
[ Min = 0 | Max = 99 | layout = radioButton ]
00 [FTE] meses
DK
RF

routing

[id = C_S03_1 ]
IF (^C_Q02a = "1" ) THEN Goto C_Q04a
ELSE
IF ( ( (^C_Q02cMX = "1" ) OR (^C_Q02cMX = "2" ) ) OR (^C_Q02cMX = "3" ) ) THEN Goto C_Q05
ELSE Goto C_D05
Group
[ id = C_Q04a | response condition = All | layout = table ]
[C_Q04a_lead] En las últimas cuatro semanas que terminaron el domingo pasado, ¿hizo alguna de estas actividades...?
[C_Q04a] ¿Se puso en contacto con alguna oficina pública de empleo para encontrar trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
[C_Q04b] ¿Se puso en contacto con alguna agencia privada para encontrar trabajo? Por ejemplo: con una agencia de empleo laboral (subcontratación) o empresa de selección de personal?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
[C_Q04c] ¿Solicitó empleo directamente en los lugares de trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
[C_Q04d] ¿Preguntó a sus amigos, familiares, sindicatos, etc. para encontrar trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
[C_Q04e] ¿Colocó o contestó anuncios de ofertas de empleo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = C_Q04f | response condition = All | layout = table ]
[C_Q04f_lead] En las últimas cuatro semanas que terminaron el domingo pasado, ¿hizo alguna de estas actividades...?
[C_Q04f] ¿Consultó anuncios de empleo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
[C_Q04g] ¿Hizo alguna prueba o examen de selección o acudió a una entrevista?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
[C_Q04h] ¿Buscó terreno, local, maquinaria, herramienta o equipo de trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
[C_Q04i] ¿Solicitó permisos, licencias o fuentes de financiación para trabajar?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
[C_Q04j] ¿Hizo algo más para encontrar trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = C_Q04f_1 ]
IF (^C_Q04j = "1" ) THEN Goto C_S04j
ELSE Goto C_D04
Group
[ id = C_S04j | response condition = All | layout = list ]
[C_S04j] Por favor, ¿podría especificar que más hizo para encontrar trabajo?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 99 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = C_D04 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D04]

inference rule

[id = C_D04_1 | after]
IF ( ( ( ( ( ( ( (^C_Q04a = "1" ) OR (^C_Q04b = "1" ) ) OR (^C_Q04c = "1" ) ) OR (^C_Q04d = "1" ) ) OR (^C_Q04e = "1" ) ) OR (^C_Q04g = "1" ) ) OR (^C_Q04h = "1" ) ) OR (^C_Q04i = "1" ) ) THEN ^C_D04 = "1"
ELSE
IF ( ( ( ( ( ( ( (^C_Q04a = "2" ) AND (^C_Q04b = "2" ) ) AND (^C_Q04c = "2" ) ) AND (^C_Q04d = "2" ) ) AND (^C_Q04e = "2" ) ) AND (^C_Q04g = "2" ) ) AND (^C_Q04h = "2" ) ) AND (^C_Q04i = "2" ) ) THEN ^C_D04 = "2"
ELSE ^C_D04 = "3"
Group
[ id = C_Q05 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q05] Si hubiese surgido un puesto de trabajo en la semana que terminó el domingo pasado, ¿habría estado dispuesto a comenzar en 2 semanas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = C_D05 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D05]

routing

[id = C_D05_1 ]
IF ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) THEN Goto C_Q06
ELSE Goto C_D06

inference rule

[id = C_D05_2 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) OR (^C_Q01c = "1" ) ) THEN ^C_D05 = "1"
ELSE
IF ( (^C_Q02a = "1" ) AND ( (^C_D04 = "1" ) AND (^C_Q05 = "1" ) ) ) THEN ^C_D05 = "2"
ELSE
IF ( (^C_Q02cMX = "1" ) AND (^C_Q05 = "1" ) ) THEN ^C_D05 = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^C_Q01a = "2" ) AND (^C_Q01b = "2" ) ) AND (^C_Q01c = "2" ) ) AND ( ( (^C_Q02a = "2" ) OR (^C_Q02b = "2" ) ) OR (^C_Q02cMX = "4" ) ) ) THEN ^C_D05 = "3"
ELSE
IF ( ( (^C_D04 = "2" ) AND (^C_Q02a = "1" ) ) OR (^C_Q05 = "2" ) ) THEN ^C_D05 = "3"
ELSE ^C_D05 = "4"
Group
[ id = C_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q06] En la última semana, ¿tuvo un empleo o negocio o hubo más de uno? Por favor, considere solo los trabajos remunerados.
Interviewer Instruction
1. Esto incluye el trabajo del que la persona entrevistada estuvo ausente temporalmente. 2. Si el entrevistado tenía un empleo Y un negocio, debe marcar "Más de un empleo o negocio".
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Un único empleo o negocio
02 Más de un empleo o negocio
DK
RF
Group
[ id = C_D06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D06]

inference rule

[id = C_D06_1 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) AND (^C_Q06 = "1" ) ) THEN ^C_D06 = "1"
ELSE
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) AND ( ( (^C_Q06 = "2" ) OR (^C_Q06 = "DK" ) ) OR (^C_Q06 = "RF" ) ) ) THEN ^C_D06 = "2"
ELSE
IF (^C_Q01c = "1" ) THEN ^C_D06 = "3"
ELSE
IF ( ( (^C_Q01a = "2" ) AND (^C_Q01b = "2" ) ) AND (^C_Q01c = "2" ) ) THEN ^C_D06 = "4"
ELSE ^C_D06 = "5"
Group
[ id = C_Q07 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q07] Por favor, revise esta tarjeta y diga cuál es LA FRASE que mejor describe su situación actual. Si más de una frase aplica a usted, por favor, indique la que mejor lo describa.
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta de apoyo 9. 2. Marque solamente una respuesta.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Con trabajo de jornada completa (empleado o trabaja por su cuenta)
02 Con trabajo de jornada parcial (empleado o trabaja por su cuenta)
03 Desempleado
04 Estudiante
05 Aprendiz, en prácticas
06 Pensionado o jubilación anticipada
07 Discapacitado permanente
08 Servicio militar obligatorio o comunitario
09 Dedicado/a por completo a las tareas domésticas o al cuidado de los hijos o familia
10 Otro
DK
RF
Group
[ id = C_C08 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_C08]

routing

[id = C_C08_1 ]
IF ( (^C_D06 = "1" ) OR (^C_D06 = "2" ) ) THEN Goto C_Q09
ELSE Goto C_Q08a
Group
[ id = C_Q08a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q08a] ¿Ha tenido alguna vez un empleo remunerado? Por favor, incluya el trabajo por su cuenta.
Interviewer Instruction
Se debe excluir el trabajo no remunerado para un negocio familiar.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. Por trabajo remunerado entendemos cualquier trabajo a cambio de dinero o ganancias, incluso si fue de una hora. La remuneración incluye los pagos en efectivo o "pagos en especie" (pago de bienes o servicios en lugar de dinero). También cuenta como trabajo remunerado cualquier persona que recibe un salario por la capacitación en el puesto de trabajo que implica la producción de bienes o servicios. 2. Trabaja por su cuenta: es la persona que trabaja directamente para él/ella mismo(a). Puede o no tener empleados.

routing

[id = C_Q08a_1 ]
IF (^C_Q08a = "1" ) THEN Goto C_Q08b
ELSE Goto C_D09
Group
[ id = C_Q08b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q08b] En los últimos 12 meses, es decir, desde ^MonthYear, ¿tuvo algún trabajo remunerado? Tome en cuenta el trabajo por cuenta propia.
Interviewer Instruction
Se debe excluir el trabajo no remunerado para un negocio familiar.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. Por trabajo remunerado entendemos cualquier trabajo a cambio de dinero o ganancias, incluso si fue de una hora. La remuneración incluye los pagos en efectivo o "pagos en especie" (pago de bienes o servicios en lugar de dinero). También cuenta como trabajo remunerado cualquier persona que recibe un salario por la capacitación en el puesto de trabajo que implica la producción de bienes o servicios. 2. Trabaja por su cuenta: es la persona que trabaja directamente para él/ella mismo(a). Puede o no tener empleados.

routing

[id = C_Q08b_1 ]
IF (^C_Q08b = "2" ) THEN Goto C_Q08c1
ELSE Goto C_Q09
Group
[ id = C_Q08c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[C_Q08c1] Cuando dejó de trabajar en su último empleo remunerado, ¿qué edad tenía o en qué año fue?
Interviewer Instruction
Ingrese edad o año.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Edad [FTE]
DK
RF
[C_Q08c2]
Responses
[ Min = 1957 | Max = 2018 | layout = radioButton ]
00 Año [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = C_Q08c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^C_Q08c1 ≠ "DK" ) AND (^C_Q08c1 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q08c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q08c2 = (^A_Q01a + ^C_Q08c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^C_Q08c2 ≠ "DK" ) AND (^C_Q08c2 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q08c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q08c1 = (^C_Q08c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = C_Q08c1_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^C_Q08c2 − ^A_Q01a) < "15" ) OR ( (^C_Q08c2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme la edad o el año que ingresó en la última pregunta o cambie la fecha de nacimiento (A_Q01a) o el año en que tuvo su último trabajo remunerado (C_Q08c2).
Group
[ id = C_D08c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D08c]

inference rule

[id = C_D08c_1 | after]
IF ( (^A_D01a3 − ^C_Q08c2) < "6" ) THEN ^C_D08c = "1"
ELSE ^C_D08c = "2"
Group
[ id = C_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q09] En total, ¿aproximadamente cuántos años ha tenido un empleo remunerado? Incluya únicamente aquellos años en los que trabajó seis meses o más, en jornada completa o parcial.
Interviewer Instruction
1. Cuente cada año, tanto si fue a jornada completa o parcial (consulte el ejemplo de la AYUDA) 2. Incluya tanto los periodos como trabajador por su cuenta como las prácticas remuneradas. 3. No incluya en este total los años que estuvo fuera del trabajo más de 6 meses debido a, por ejemplo: desempleo, estudios, cuidado de hijos o enfermedad de larga duración. 4. Se debe excluir el trabajo no remunerado para un negocio familiar. 5. Si es necesario, redondee las respuestas al año más próximo.
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 Aproximadamente [FTE] años
DK
RF
Help
1. Por trabajo remunerado entendemos cualquier trabajo a cambio de dinero o con beneficio, incluso si fue de una hora. La remuneración incluye los pagos en efectivo o "pagos en especie" (pago de bienes o servicios en lugar de dinero). También cuenta como trabajo remunerado cualquier persona que recibe un salario por la capacitación en el puesto de trabajo que implica la producción de bienes o servicios. 2. Trabaja por su cuenta: es la persona que trabaja directamente para él/ella mismo(a). Puede o no tener empleados. 3. Ejemplo: alguien que trabajó 2 años en jornada parcial (durante más de 6 meses) y 2 años en jornada completa, tendría 4 años de experiencia laboral
Group
[ id = C_D09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D09]

inference rule

[id = C_D09_1 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) OR (^C_Q01c = "1" ) ) THEN ^C_D09 = "1"
ELSE
IF ( (^C_Q08a = "1" ) AND (^C_Q08b = "1" ) ) THEN ^C_D09 = "2"
ELSE
IF ( (^C_Q08a = "1" ) AND (^C_Q08b = "2" ) ) THEN ^C_D09 = "3"
ELSE
IF (^C_Q08a = "2" ) THEN ^C_D09 = "4"
ELSE ^C_D09 = "5"
Group
[ id = C_C09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_C09]

routing

[id = C_C09_1 ]
IF ( ( (^C_D09 = "1" ) OR (^C_D09 = "2" ) ) OR (^C_D08c = "1" ) ) THEN Goto C_Q10a
ELSE Goto C_END
Group
[ id = C_Q10a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q10a] En los últimos 5 años, ¿para cuántas empresas u organizaciones distintas ha trabajado? Incluya su propio negocio o negocios en caso de trabajar por cuenta propia.
Interviewer Instruction
En el caso de que el estatus formal de una organización cambió mientras el entrevistado estaba trabajando allí, por ejemplo: como resultado de una fusión o una reorganización, el entrevistado debería informar del periodo de tiempo completo durante el cual ha trabajado para la organización o parte de ella, como si se tratara de una única empresa u organización.
Responses
[ Min = 1 | Max = 90 | layout = radioButton ]
00 [FTE] ] empresas u organizaciones
DK
RF
Help
1. Deben contabilizarse todos los empleos, incluso los de corta duración o que solo fueron de unas pocas horas a la semana. 2. Un periodo continuo de empleo con la misma empresa de empleo temporal debería ser considerado como haber trabajado para una empresa, independientemente del número de empresas diferentes en las que trabajó durante ese período. Del mismo modo, un periodo continuo de empleo como consultor o trabajador por su cuenta debería ser considerado como haber trabajado para una empresa, independientemente de a cuántas empresas diferentes prestó sus servicios. 3. Por "negocio" entendemos contextos más o menos continuos y coherentes en los que se trabaja para uno mismo. Puede referirse a una empresa de negocios real, como una granja o una fábrica, pero también en el caso de trabajadores por su cuenta en una línea de trabajo en la que ofrece una cierta gama de productos o servicios a uno o más clientes. Los periodos cortos en los que el entrevistado está en inactivo porque no recibe pedidos, pero sí está disponible para desarrollar el mismo tipo de trabajo, deben considerarse como parte del mismo "negocio". Si el entrevistado vuelve al mismo tipo de empleo tras un periodo considerable durante el que no ha estado disponible, debe contabilizarse como un "negocio' diferente".
Group
[ id = C_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_END]

routing

[id = C_END_1 ]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN Goto D_START
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) OR (^C_D08c = "1" ) ) THEN Goto E_START
ELSE Goto H_START
Group
[ id = D_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_START]
Group
[ id = D_R01a | response condition = All | layout = list ]
[D_R01a]
[TU-ES-Question-D_R01a-1]
Las siguientes preguntas se refieren al empleo o negocio en el que trabajó la semana pasada. Nos referiremos a este como "su empleo actual" o "su negocio actual".

[TU-ES-Question-D_R01a-2]
Las siguientes preguntas se refieren al empleo o negocio en el que trabajó MÁS HORAS la semana pasada. Si tuvo dos puestos de trabajo o negocios en los que trabajó la misma cantidad de tiempo, elija el trabajo o negocio donde ganó más. Nos referiremos a este como "su empleo actual" o '"su negocio actual".

[TU-ES-Question-D_R01a-3]
Las siguientes preguntas se refieren al empleo o negocio en el que trabajó la semana pasada. Nos referiremos a este como "su empleo actual" o "su negocio actual".
Interviewer Instruction
1. Si el entrevistado no trabajó la semana pasada, se refiere a el empleo o negocio en el que habitualmente trabaja. 2. Si el entrevistado trabajó para una agencia de empleo laboral (subcontratación), se refiere a la empresa u organización en donde realmente realizó el trabajo. 3. Presione <Siguiente> para continuar.
Help
Para consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta los servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).

inference rule

[id = D_R01a_1 | before]
IF ( (^C_D06 = "1" ) OR (^C_D06 = "3" ) ) THEN ^DuringLastWeek = "during the last week."
ELSE
IF (^C_D06 = "2" ) THEN ^DuringLastWeek = "THE MOST HOURS in the last week. If you had two jobs or businesses where you worked the same amount of time, choose the job or business where you earned most."
ELSE ^DuringLastWeek = "during the last week."
Group
[ id = D_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q01a] ¿Cuál es el nombre del puesto que desempeña en su trabajo?
Interviewer Instruction
1. Evite denominaciones profesionales vagas, como gerente, asistente o granjero. 2. Las descripciones deben reflejar siempre las actividades más importantes de la persona entrevistada. Por ejemplo: un asistente puede ser de ventas, de personal, o un granjero puede ser agricultor o ganadero y el gerente puede ser regional o de producción.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q01b] ¿Cuáles son sus principales responsabilidades? Por favor, haga una descripción completa.
Interviewer Instruction
Las descripciones siempre deben reflejar las actividades más importantes de la persona entrevistada o sus funciones. Por ejemplo: reabastecer estanterías, llevar la relación de los costos y pagos, el cuidado de animales enfermos, el cuidado de enfermos, curar dientes, construir carreteras y puentes.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q02a] ¿En qué tipo de negocio, industria o servicio trabaja? Por favor, haga una descripción completa.
Interviewer Instruction
1. Describa específicamente el tipo de negocio, industria o servicio donde trabaja la persona entrevistada. 2. Dé una descripción exacta de la industria, indicando tanto la función general como específica de la empresa. Por ejemplo: mina de cobre, fabricante de plumas de escritura, proveedor de comestibles al por mayor, librería, construcción de carreteras, servicio de reparación de calzado.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
Para consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta los servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).
Group
[ id = D_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q02b] ¿A qué se dedica principalmente su empresa u organización? Por favor, haga una descripción completa.
Interviewer Instruction
Describa específicamente el tipo de productos o servicios que proporciona la empresa de la persona entrevistada.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
Para consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta los servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).
Group
[ id = D_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q03] ¿En qué sector de la economía trabaja?
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Si el entrevistado trabaja para una agencia de empleo laboral (subcontratación), las preguntas se refieren a la empresa u organización en la que realmente realiza el trabajo. 3. Las empresas privadas en las que la administración pública es accionista minoritario deben clasificarse como pertenecientes al sector privado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 El sector privado (por ejemplo: una empresa)
02 El sector público (por ejemplo: el gobierno o una escuela pública
03 Una organización sin fines de lucro (por ejemplo: una organización de caridad, una asociación profesional o una organización religiosa)
DK
RF
Help
1. El sector privado incluye todas las empresas y organizaciones que no son de propiedad pública. 2. El sector público incluye: toda la administración pública, a nivel nacional, regional o local; servicios públicos proporcionados por el Estado o mediante fondos estatales (incluidas las escuelas públicas, los establecimientos públicos, hospitales, universidades, etc.) y las empresas de propiedad pública. 3. El sector sin fines de lucro incluye todas las organizaciones que no están financiadas con fondos públicos, pero cuyo objetivo no es generar beneficios económicos, incluyen organizaciones caritativas, organizaciones no gubernamentales (ONG´s), etc. 4. Para consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta los servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).
Group
[ id = D_C03 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C03]

routing

[id = D_C03_1 ]
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_Q05a1
ELSE Goto D_Q04
Group
[ id = D_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q04] En este trabajo, ¿trabaja como empleado o trabaja por su cuenta?
Interviewer Instruction
1. Tome en cuenta que esto se refiere al empleo en el que el entrevistado está trabajando más horas por semana. 2. Una persona que trabaja como empleado en su propio negocio debe codificarse como trabajador por su cuenta.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Empleado
02 Trabajador por su cuenta
DK
RF
Help
1. Por empleado queremos decir, alguien que recibe un sueldo o salario de una empresa o una agencia de empleo laboral (subcontratación). 2. Trabaja por su cuenta, incluye a las personas que tienen su propio negocio o son socios en un negocio, así como a los profesionales independientes. Un trabajador por su cuenta puede o no tener empleados.

routing

[id = D_Q04_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_Q05b1
ELSE Goto D_Q05a1
Group
[ id = D_Q05a1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[D_Q05a1] ¿A qué edad o en qué año empezó a trabajar para la empresa o persona para la que trabaja actualmente?
Interviewer Instruction
Ingrese edad o año.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Edad [FTE]
DK
RF
Help
1. En el caso de que el entrevistado haya vuelto a trabajar para la misma empresa o persona después de un periodo en el que no trabajaba para ella, solo debe contarse el período actual, salvo en los casos siguientes: * Cuando haya estado temporalmente fuera de su trabajo debido a vacaciones, enfermedad, maternidad, año sabático, etc. * Cuando estaba temporalmente separado o suspendido, pero percibiendo de la empresa al menos el 50% del sueldo o salario. En estos dos últimos casos, se debe indicar el inicio del período antes de la suspensión temporal. 2. En el caso de que la situación formal/legal de una organización haya cambiado desde que el entrevistado comenzó a trabajar allí, por ejemplo: como resultado de una fusión o reorganización, el entrevistado deberá informar del periodo de tiempo total durante el cual ha trabajado para la organización o parte de ella.
[D_Q05a2]
Responses
[ Min = 1957 | Max = 2018 | layout = radioButton ]
00 Año [FTE]
DK
RF

routing

[id = D_Q05a1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^D_Q05a2) < "2" ) THEN Goto D_Q05a3
ELSE Goto D_C05b

inference rule

[id = D_Q05a1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^D_Q05a1 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05a1 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05a1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05a2 = (^A_Q01a + ^D_Q05a1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^D_Q05a2 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05a2 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05a2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05a1 = (^D_Q05a2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = D_Q05a1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q05a2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^D_Q05a2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^D_Q05a1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme la edad o el año que ingresó en la última pregunta o cambie la fecha de nacimiento (A_Q01a) o el año en que comenzó a trabajar en su empleo actual (D_Q05a1).
Group
[ id = D_Q05a3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q05a3] Y ¿en qué mes fue?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Enero
02 Febrero
03 Marzo
04 Abril
05 Mayo
06 Junio
07 Julio
08 Agosto
09 Septiembre
10 Octubre
11 Noviembre
12 Diciembre
DK
RF
Group
[ id = D_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C05b]

routing

[id = D_C05b_1 ]
IF ( ( ( (^D_Q04 = "1" ) OR (^D_Q04 = "DK" ) ) OR (^D_Q04 = "RF" ) ) OR (^C_D06 = "3" ) ) THEN Goto D_Q06aMX
ELSE Goto D_Q05b1
Group
[ id = D_Q05b1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[D_Q05b1] ¿A qué edad o en qué año empezó a trabajar en su negocio actual?
Interviewer Instruction
Ingrese edad o año.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Edad [FTE]
DK
RF
Help
1. En el caso que el entrevistado haya vuelto a tener el mismo negocio después de un periodo sin estar a su cargo, solo deberá contarse el período actual, salvo cuando haya estado temporalmente fuera de sus negocios a causa de vacaciones, enfermedad, maternidad, año sabático, etc. 2. En el caso de que la situación formal/legal del negocio haya cambiado desde que el entrevistado comenzó este negocio, por ejemplo: como resultado de una fusión o reorganización, el entrevistado deberá informar del periodo de tiempo total durante el cual ha trabajado en este negocio o parte del mismo.
[D_Q05b2]
Responses
[ Min = 1957 | Max = 2018 | layout = radioButton ]
00 Año [FTE]
DK
RF

routing

[id = D_Q05b1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^D_Q05b2) < "2" ) THEN Goto D_Q05b3
ELSE Goto D_C06

inference rule

[id = D_Q05b1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^D_Q05b1 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05b1 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05b1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05b2 = (^A_Q01a + ^D_Q05b1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^D_Q05b2 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05b2 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05b2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05b1 = (^D_Q05b2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = D_Q05b1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q05b2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^D_Q05b2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^D_Q05b1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme la edad o el año que ingresó en la última pregunta o cambie la fecha de nacimiento (A_Q01a) o el año en que comenzó a trabajar en su negocio actual (D_Q05b1).
Group
[ id = D_Q05b3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q05b3] Y ¿en qué mes fue?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Enero
02 Febrero
03 Marzo
04 Abril
05 Mayo
06 Junio
07 Julio
08 Agosto
09 Septiembre
10 Octubre
11 Noviembre
12 Diciembre
DK
RF
Group
[ id = D_C06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C06]

routing

[id = D_C06_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_Q07a
ELSE Goto D_Q06aMX
Group
[ id = D_Q06aMX | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06aMX] ¿Cuántas personas hay en la empresa o lugar donde trabaja? Serán ...
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Esta pregunta se refiere al lugar donde se lleva a cabo principalmente el trabajo o donde tiene su sede. 3. Si el entrevistado trabaja para una agencia de empleo laboral (subcontratación), las preguntas se refieren a la empresa u organización en la que realmente realiza el trabajo.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 De 1 a 10 personas
02 De 11 a 30 personas
03 De 31 a 50 personas
04 De 51 a 100 personas
05 De 101 a 250 personas
06 De 251 a 1000 personas
07 Más de 1000 personas
DK
RF
Help
Para consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta los servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).
Group
[ id = D_Q06b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06b] En los últimos 12 meses, el número de personas que trabajaban en su lugar de trabajo...
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Aumentó
02 Disminuyó
03 Se mantuvo más o menos igual
DK
RF
Group
[ id = D_Q06c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06c] El lugar donde trabaja, ¿forma parte de una empresa u organización más grande?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
Esto puede referirse a la casa matriz o a las sucursales, agencias, etc. de una empresa que no están en un solo lugar, por ejemplo: una cadena de tiendas, una universidad con departamentos o facultades separadas.

routing

[id = D_Q06c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q08a
Group
[ id = D_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q07a] ¿Tiene empleados trabajando para usted? Por favor, incluya a los miembros de su familia que trabajen en el negocio, con o sin pago.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = D_Q07a_1 ]
IF (^D_Q07a = "1" ) THEN Goto D_Q07bMX
ELSE Goto D_Q10
Group
[ id = D_Q07bMX | response condition = All | layout = list ]
[D_Q07bMX] ¿A cuántas personas emplea?
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Esta pregunta se refiere al lugar donde se lleva a cabo principalmente el trabajo o donde tiene su sede.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 De 1 a 10 personas
02 De 11 a 30 personas
03 De 31 a 50 personas
04 De 51 a 100 personas
05 De 101 a 250 personas
06 De 251 a 1000 personas
07 más de 1000 personas
DK
RF

routing

[id = D_Q07b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q10
Group
[ id = D_Q08a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q08a] ¿Dirige o supervisa a otros empleados?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
1. Por dirigir o supervisar a otros empleados queremos decir que la persona es de alguna forma responsable de cómo trabajan otros empleados. 2. Esto puede hacerse de forma directa (por ejemplo: supervisar a los subordinados, asignar actividades o evaluar el desempeño) o de forma indirecta, por ejemplo: organizar los horarios laborales o dirigir el trabajo de los responsables de menor nivel.

routing

[id = D_Q08a_1 ]
IF (^D_Q08a = "1" ) THEN Goto D_Q08b
ELSE Goto D_C09
Group
[ id = D_Q08b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q08b] ¿A cuántos empleados supervisa o dirige directa o indirectamente?
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 De 1 a 5 personas
02 De 6 a 10 personas
03 De 11 a 24 personas
04 De 25 a 99 personas
05 100 o más personas
DK
RF
Help
1. "Directamente" se refiere a una situación en la que los empleados responden directamente ante el entrevistado. Por ejemplo: el director general de una empresa puede supervisar directamente a tres directores, a los que da órdenes o instrucciones y comprobar si las han cumplido o no. 2. "Indirectamente" se refiere a una situación en la que los empleados no responden directamente ante el entrevistado, sino que lo hacen ante otra persona que está bajo la cadena de mando del entrevistado. Por ejemplo: si cada uno de los tres directores supervisa a 10 personas, el director general supervisará a 3 personas directamente y a 30 personas más indirectamente. En este caso, la respuesta correcta sería 33 personas (de 25 a 99 personas). Si las 10 personas supervisadas por los tres directores supervisan a su vez a 10 personas cada una, la cifra total sería de 333 personas (100 o más personas).
Group
[ id = D_C09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C09]

routing

[id = D_C09_1 ]
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_Q10
ELSE Goto D_Q09MX
Group
[ id = D_Q09MX | response condition = All | layout = list ]
[D_Q09MX] ¿Qué tipo de contrato laboral tiene? Es...
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Un contrato por tiempo indefinido o permanente
02 Un contrato por obra o tiempo determinado
03 Un contrato con una agencia de empleo laboral (subcontratación)
04 Un contrato de capacitación inicial o de aprendiz
05 Un contrato a prueba
06 Sin contrato
07 Otro
DK
RF

routing

[id = D_Q09_1 ]
IF (^D_Q09MX = "7" ) THEN Goto D_S09
ELSE Goto D_Q10
Group
[ id = D_S09 | response condition = All | layout = list ]
[D_S09] Por favor, ¿podría especificar qué tipo de contrato tiene?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q10 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q10] Normalmente, ¿cuántas horas a la semana trabaja en este empleo? Incluya las horas extras, remuneradas o no, pero excluya los descansos para comer o de otro tipo.
Interviewer Instruction
1. Si las horas de trabajo del entrevistado varían, se le debe pedir que dé un promedio estimado sobre el mes pasado. 2. En el caso de una capacitación inicial, el tiempo en la escuela debe excluirse.
Responses
[ Min = 1 | Max = 125 | layout = radioButton ]
00 [FTE] horas a la semana
DK
RF
Group
[ id = D_E10 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_E10]

consistencyCheck

[id = D_E10_1 | Soft ]
IF (^D_Q10 > "80" )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme.
Group
[ id = D_R11 | response condition = All | layout = list ]
[D_R11] Las siguientes preguntas se refieren al grado de flexibilidad que tiene para decidir cómo hacer su trabajo.
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 10 y pida al entrevistado que la conserve hasta que le pida que se la devuelva. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = D_Q11a | response condition = All | layout = table ]
[D_Q11a_lead] ¿Hasta qué punto puede elegir o cambiar...
[D_Q11a] la secuencia de sus actividades?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
[D_Q11b] cómo hace su trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
[D_Q11c] la velocidad o el ritmo al que trabaja?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
[D_Q11d] sus horas de trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
Group
[ id = D_N11d | response condition = All | layout = list ]
[D_N11d]
Interviewer Instruction
1. Recoja la tarjeta 10 del entrevistado. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = D_C12 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C12]

routing

[id = D_C12_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_C13
ELSE Goto D_Q12aMX
Group
[ id = D_Q12aMX | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12aMX] Todavía estamos hablando de su empleo actual: Si lo solicitara hoy, ¿cuál sería el nivel educativo que normalmente se exigiría para OBTENER un puesto de estas características?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 11.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Sin educación formal o primaria incompleta
02 Primaria
03 Secundaria
04 Bachillerato
05 Profesional Técnico
06 Bachillerato Tecnológico
07 Técnico Superior Universitario
08 Licenciatura
09 Maestría
10 Doctorado
DK
RF

routing

[id = D_Q12a_1 ]
IF ( ( (^D_Q12aMX = "1" ) OR (^D_Q12aMX = "DK" ) ) OR (^D_Q12aMX = "RF" ) ) THEN Goto D_Q12c
ELSE Goto D_Q12b
Group
[ id = D_Q12b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12b] Pensando en si este nivel de estudios es necesario para hacer su trabajo de forma satisfactoria, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sería la más acertada?
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Este nivel es necesario
02 Un nivel más bajo sería suficiente
03 Un nivel más alto sería necesario
DK
RF
Group
[ id = D_Q12c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12c] Suponiendo que alguien con este nivel de estudios solicite hoy este trabajo ¿cuánta experiencia relacionada con este puesto sería necesaria para CONSEGUIRLO? Sería...
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Excluya los periodos de práctica o servicio que se consideran parte de la educación oficial.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ninguna
02 Menos de 1 mes
03 De 1 a 6 meses
04 De 7 a 11 meses
05 De 1 o 2 años
06 De 3 años o más
DK
RF
Group
[ id = D_C13 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C13]

routing

[id = D_C13_1 ]
IF ( (^D_Q04 = "2" ) AND (^D_Q07a = "2" ) ) THEN Goto D_Q13b
ELSE Goto D_Q13a
Group
[ id = D_Q13a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13a] En su trabajo, ¿con qué frecuencia aprende de sus compañeros o supervisores cosas nuevas relacionadas con el trabajo?
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 12 y pida al entrevistado que la conserve mientras responde las siguientes tres preguntas. 2. Si el entrevistado no tiene compañeros de trabajo o supervisores, la respuesta debe ser "nunca".
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = D_Q13b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13b] ¿Con qué frecuencia su trabajo implica aprender mediante la práctica en las actividades que realiza?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = D_Q13c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13c] ¿Con qué frecuencia su trabajo requiere estar al día con nuevos productos o servicios?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = D_N13c | response condition = All | layout = list ]
[D_N13c]
Interviewer Instruction
1. Recoja la tarjeta 12 del entrevistado. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = D_Q14 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q14] Considerando todo en conjunto, ¿qué grado de satisfacción tiene en su empleo actual? Diría que está...
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Muy satisfecho
02 Satisfecho
03 Ni satisfecho ni insatisfecho
04 Insatisfecho
05 Muy insatisfecho
DK
RF
Group
[ id = D_C16 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16]

routing

[id = D_C16_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_Q18a
ELSE
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_END
ELSE Goto D_Q16a
Group
[ id = D_Q16a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16a] ¿Cuál es la manera más sencilla para que nos indique su jornal, sueldo o salario bruto que recibe habitualmente en su actual empleo? Es ...
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Asegúrese de que lo exprese en unidades de tiempo. 3. Cuando a la persona le pagan por pieza, producto o servicio realizado (destajo), pregunte ¿cuánto tiempo de trabajo en promedio le llevó realizarlo? y especifíquelo en horas. 4. Código 8 "No percibo ningún salario o sueldo" podría referirse, por ejemplo: a los aprendices que solamente reciben capacitación.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Por hora
02 Por día
03 Por semana
04 Por quincena
05 Por mes
06 Por año
07 Por pieza, producto o servicio (destajo)
08 No percibo ningún salario o sueldo
DK
RF

routing

[id = D_Q16a_1 ]
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN Goto D_S16a
ELSE
IF ( ( (^D_Q16a = "8" ) OR (^D_Q16a = "DK" ) ) OR (^D_Q16a = "RF" ) ) THEN Goto D_END
ELSE Goto D_D16a
Group
[ id = D_S16a | response condition = All | layout = list ]
[D_S16a] ¿Podría especificar cuántas horas en promedio necesita para producir una pieza, producto o servicio?
Interviewer Instruction
1. Si acabar una pieza, producto o servicio le lleva menos de dos horas, especifique el tiempo utilizando decimales para especificar los minutos también. 2. Para facilitar la referencia: 0.5 es la mitad de una hora; 0.25 son 15 minutos; 0.10 es aproximadamente 5 minutos y 0.02 es aproximadamente un minuto.
Responses
[ Min = 0 | Max = 9999 | layout = radioButton ]
00 [FTE] horas
DK
RF
Group
[ id = D_D16a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16a]

inference rule

[id = D_D16a_1 | after]
IF ( (^D_Q16a = "1" ) AND ( ( (^D_Q10 = "0" ) OR (^D_Q10 = "DK" ) ) OR (^D_Q10 = "RF" ) ) ) THEN ^D_D16a = "1"
ELSE
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN ^D_D16a = ( "40" / ^D_Q10)
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN ^D_D16a = "8"
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN ^D_D16a = "40"
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN ^D_D16a = "80"
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN ^D_D16a = "173"
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN ^D_D16a = "2080"
ELSE
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN ^D_D16a = ^D_S16a
Group
[ id = D_Q16b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16b]
[TU-ES-Question-D_Q16b-1]
¿Cuál es su salario bruto por hora? Por favor, haga una aproximación tan precisa como sea posible. Por salario bruto, queremos decir su salario antes de deducir impuestos, contribución a la seguridad social y otros descuentos similares. Por favor, incluya cualquier otro ingreso habitual por horas extra, propinas, comisiones y cualquier otro ingreso habitual. No incluya otros ingresos por bonificaciones anuales, por ejemplo: el aguinaldo, el pago de vacaciones o el reparto de utilidades.

[TU-ES-Question-D_Q16b-2]
¿Cuál es su salario bruto por día? Por favor, haga una aproximación tan precisa como sea posible. Por salario bruto queremos decir su salario antes de deducir impuestos, contribución a la seguridad social y otros descuentos similares. Por favor, incluya cualquier otro ingreso habitual por horas extra, propinas, comisiones y cualquier otro ingreso habitual. No incluya otros ingresos por bonificaciones anuales, por ejemplo: el aguinaldo, el pago de vacaciones o el reparto de utilidades.

[TU-ES-Question-D_Q16b-3]
¿Cuál es su salario bruto por semana? Por favor, haga una aproximación tan precisa como sea posible. Por salario bruto queremos decir su salario antes de deducir impuestos, contribución a la seguridad social y otros descuentos similares. Por favor, incluya cualquier otro ingreso habitual por horas extra, propinas, comisiones y cualquier otro ingreso habitual. No incluya otros ingresos por bonificaciones anuales, por ejemplo: el aguinaldo, el pago de vacaciones o el reparto de utilidades.

[TU-ES-Question-D_Q16b-4]
¿Cuál es su salario bruto por quincena? Por favor, haga una aproximación tan precisa como sea posible. Por salario bruto queremos decir su salario antes de deducir impuestos, contribución a la seguridad social y otros descuentos similares. Por favor, incluya cualquier otro ingreso habitual por horas extra, propinas, comisiones y cualquier otro ingreso habitual. No incluya otros ingresos por bonificaciones anuales, por ejemplo: el aguinaldo, el pago de vacaciones o el reparto de utilidades.

[TU-ES-Question-D_Q16b-5]
¿Cuál es su salario bruto por mes? Por favor, haga una aproximación tan precisa como sea posible. Por salario bruto queremos decir su salario antes de deducir impuestos, contribución a la seguridad social y otros descuentos similares. Por favor, incluya cualquier otro ingreso habitual por horas extra, propinas, comisiones y cualquier otro ingreso habitual. No incluya otros ingresos por bonificaciones anuales, por ejemplo: el aguinaldo, el pago de vacaciones o el reparto de utilidades.

[TU-ES-Question-D_Q16b-6]
¿Cuál es su salario bruto por año? Por favor, haga una aproximación tan precisa como sea posible. Por salario bruto queremos decir su salario antes de deducir impuestos, contribución a la seguridad social y otros descuentos similares. Por favor, incluya cualquier otro ingreso habitual por horas extra, propinas, comisiones y cualquier otro ingreso habitual. No incluya otros ingresos por bonificaciones anuales, por ejemplo: el aguinaldo, el pago de vacaciones o el reparto de utilidades.

[TU-ES-Question-D_Q16b-7]
¿Cuál es su salario bruto por unidad? Por favor, haga una aproximación tan precisa como sea posible. Por salario bruto queremos decir su salario antes de deducir impuestos, contribución a la seguridad social y otros descuentos similares. Por favor, incluya cualquier otro ingreso habitual por horas extra, propinas, comisiones y cualquier otro ingreso habitual. No incluya otros ingresos por bonificaciones anuales, por ejemplo, el aguinaldo, el pago de vacaciones o el reparto de utilidades.

[TU-ES-Question-D_Q16b-8]
¿Cuál es su salario bruto habitual? Por favor, haga una aproximación tan precisa como sea posible. Por salario bruto queremos decir su salario antes de deducir impuestos, contribución a la seguridad social y otros descuentos similares. Por favor, incluya cualquier otro ingreso habitual por horas extra, propinas, comisiones y cualquier otro ingreso habitual. No incluya otros ingresos por bonificaciones anuales, por ejemplo: el aguinaldo, el pago de vacaciones o el reparto de utilidades.
Interviewer Instruction
1. Si es necesario puede registrar 2 decimales. Por favor, use "." como separador decimal (por ejemplo 4.50) 2. Puede utilizar "," como separador de miles (por ejemplo: 33,500 en lugar de 33500).
Responses
[ Min = 0 | Max = 10000000 | layout = radioButton ]
00 Aproximadamente [FTE] pesos
DK
RF
Help
El pago de vacaciones se refiere a cualquier pago que se recibe para las vacaciones anuales adicionales a los ingresos habituales recibidos por el trabajo.

routing

[id = D_Q16b_1 ]
IF (^D_Q16b = "DK" ) THEN Goto D_C16d
ELSE
IF (^D_Q16b = "RF" ) THEN Goto D_Q16c
ELSE Goto D_D16c1

inference rule

[id = D_Q16b_2 | before]
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per hour"
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per day"
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per week"
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per two weeks"
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per month"
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per year"
ELSE
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per piece"
ELSE ^PerHourDayEtc = ""
Group
[ id = D_D16c1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16c1]

inference rule

[id = D_D16c1_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16b1 = "10"
Group
[ id = D_D16c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16c2]

inference rule

[id = D_D16c2_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16b2 = "1000"
Group
[ id = D_E16b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_E16b]

consistencyCheck

[id = D_E16b_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q16b / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) < ^rule16b1) OR ( ( (^D_Q16b / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) > ^rule16b2) )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor, confirme el pago total en la pregunta D_Q16b o las horas habitualmente trabajadas (D_Q10).
Group
[ id = D_C16c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16c]

routing

[id = D_C16c_1 ]
IF (^D_Q16b = "RF" ) THEN Goto D_Q16c
ELSE
IF (^D_Q16b = "DK" ) THEN Goto D_C16d
ELSE Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16c] ¿Estaría dispuesto a responder a esta pregunta si le preguntamos en cantidades aproximadas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = D_Q16c_1 ]
IF (^D_Q16c = "1" ) THEN Goto D_C16d
ELSE Goto D_Q17a
Group
[ id = D_C16d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16d]

routing

[id = D_C16d_1 ]
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN Goto D_Q16d1
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN Goto D_Q16d2
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN Goto D_Q16d3
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN Goto D_Q16d4
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN Goto D_Q16d5
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN Goto D_Q16d6
ELSE
IF ( (^D_Q16a = "7" ) AND ( (^D_Q16b = "DK" ) OR (^D_Q16b = "RF" ) ) ) THEN Goto D_Q16d5
ELSE Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d1] ¿Cuánto estima que es su salario bruto habitual por hora?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 19 a al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Menos de 10 pesos
02 De 10 pesos a menos de 20 pesos
03 De 21 pesos a menos de 35 pesos
04 De 36 pesos a menos de 50 pesos
05 De 51 pesos a menos de 75 pesos
06 76 pesos o más
DK
RF

routing

[id = D_Q16d1_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d2 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d2] ¿Cuánto estima que es su salario bruto habitual por día?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 19b al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Menos de 80 pesos
02 De 80 pesos a menos de 160 pesos
03 De 161 pesos a menos de 265 pesos
04 De 266 pesos a menos de 385 pesos
05 De 386 pesos a menos de 600 pesos
06 601 pesos o más
DK
RF

routing

[id = D_Q16d2_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d3] ¿Cuánto estima que es su salario bruto habitual por semana?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 19c al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Menos de 430 pesos
02 De 430 pesos a menos de 865 pesos
03 De 866 pesos a menos de 1,400 pesos
04 De 1,401 pesos a menos de 2,050 pesos
05 De 2,051 pesos a menos de 3,200 pesos
06 3,201 pesos o más
DK
RF

routing

[id = D_Q16d3_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d4 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d4] ¿Cuánto estima que es su salario bruto habitual por quincena?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 19d al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Menos de 860 pesos
02 De 860 pesos a menos de 1,750 pesos
03 De 1,751 pesos a menos de 2,850 pesos
04 De 2,851 pesos a menos de 4,150 pesos
05 De 4,151 pesos a menos de 6,450 pesos
06 6,451 pesos o más
DK
RF

routing

[id = D_Q16d4_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d5 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d5] ¿Cuánto estima que es su salario bruto habitual por mes?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 19e al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Menos de 1,900 pesos
02 De 1,900 pesos a menos de 3,800 pesos
03 De 3,801 pesos a menos de 6,200 pesos
04 De 6,201 pesos a menos de 9,000 pesos
05 De 9,001 pesos a menos de 14,000 pesos
06 14,001 pesos o más
DK
RF

routing

[id = D_Q16d5_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d6 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d6] ¿Cuánto estima que es su salario bruto habitual anual?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 19f al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Menos de 22,500 pesos
02 De 22,500 pesos a menos de 45,000 pesos
03 De 45,001 pesos a menos de 75,000 pesos
04 De 75,001 pesos a menos de 110,000 pesos
05 De 110,001 pesos a menos de 170,000 pesos
06 170,001 pesos o más
DK
RF
Group
[ id = D_Q17a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17a] Además de su salario habitual, ¿recibe otros pagos relacionados con este empleo, como bonificaciones anuales, por ejemplo: el aguinaldo, pago de vacaciones o reparto de utilidades?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = D_Q17a_1 ]
IF (^D_Q17a = "1" ) THEN Goto D_Q17b
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17b] En total ¿cuánto fueron estos pagos adicionales el año pasado? Por favor, calcule en términos de pago total.
Interviewer Instruction
1. Si el entrevistado comenzó el trabajo este año, pregunte acerca de los pagos adicionales que se esperan. 2. Puede utilizar ',' como separador de miles (por ejemplo: 33,500 en lugar de 33500).
Responses
[ Min = 1 | Max = 1000000 | layout = radioButton ]
00 Aproximadamente [FTE] pesos
DK
RF

routing

[id = D_Q17b_1 ]
IF (^D_Q17b = "DK" ) THEN Goto D_Q17d
ELSE
IF (^D_Q17b = "RF" ) THEN Goto D_Q17c
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17c] ¿Estaría dispuesto a responder a esta pregunta si le preguntamos en cantidades aproximadas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = D_Q17c_1 ]
IF (^D_Q17c = "1" ) THEN Goto D_Q17d
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17d | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17d] ¿Cuánto calcula que fueron estos pagos adicionales el año pasado? Por favor, piense en términos de pagos totales. Serían...
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Menos de 3,700 pesos
02 De 3,700 pesos a menos de 7,500 pesos
03 7,500 pesos o más
DK
RF

routing

[id = D_Q17d_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_END
Group
[ id = D_Q18a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18a]
[TU-ES-Question-D_Q18a-1]
El mes pasado, ¿cuáles fueron sus ganancias totales en su negocio actual, después de deducir todos los gastos del negocio, pero antes de deducir impuestos, contribuciones a la seguridad social y otros gastos?

[TU-ES-Question-D_Q18a-2]
El año pasado ¿cuáles fueron sus ganancias totales en su negocio actual, después de deducir todos los gastos del negocio, pero antes de deducir impuestos, contribuciones a la seguridad social y otros gastos?
Interviewer Instruction
1. Puede utilizar ',' como separador de miles (por ejemplo: 33,500 en lugar de 33500). 2. En el caso de ganancias negativas, codifique 0. No se revisará está variable.
Responses
[ Min = 0 | Max = 10000000 | layout = radioButton ]
00 Aproximadamente [FTE] pesos
DK
RF

routing

[id = D_Q18a_1 ]
IF (^D_Q18a = "DK" ) THEN Goto D_C18c
ELSE
IF (^D_Q18a = "RF" ) THEN Goto D_Q18b
ELSE Goto D_END

inference rule

[id = D_Q18a_2 | before]
IF ( ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^D_Q05b2 x "12" ) + ^D_Q05b3) ) < "12" ) THEN ^YearMonth = "month"
ELSE ^YearMonth = "year"
Group
[ id = D_Q18b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18b] ¿Estaría dispuesto a responder a esta pregunta si le preguntamos en cantidades aproximadas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = D_Q18b_1 ]
IF (^D_Q18b = "1" ) THEN Goto D_C18c
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_C18c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C18c]

routing

[id = D_C18c_1 ]
IF ( ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^D_Q05b2 x "12" ) + ^D_Q05b3) ) < "12" ) THEN Goto D_Q18c1
ELSE Goto D_Q18c2
Group
[ id = D_Q18c1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18c1] ¿Cuánto calcula que fueron sus ganancias totales el mes pasado?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 19e al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Menos de 1,900 pesos
02 De 1,900 pesos a menos de 3,800 pesos
03 De 3,801 pesos a menos de 6,200 pesos
04 De 6,201 pesos a menos de 9,000 pesos
05 De 9,001 pesos a menos de 14,000 pesos
06 14,001 pesos o más
DK
RF

routing

[id = D_Q18c1_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_END
Group
[ id = D_Q18c2 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18c2] ¿Cuánto calcula que fueron sus ganancias totales el año pasado?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 19f al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Menos de 22,500 pesos
02 De 22,500 pesos a menos de 45,000 pesos
03 De 45,001 pesos a menos de 75,000 pesos
04 De 75,001 pesos a menos de 110,000 pesos
05 De 110,001 pesos a menos de 170,000 pesos
06 170,001 pesos o más
DK
RF
Group
[ id = D_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_END]

routing

[id = D_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto F_START
Group
[ id = E_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_START]
Group
[ id = E_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_D01a]

inference rule

[id = E_D01a_1 | after]
IF (^C_Q08b = "1" ) THEN ^LastYearEarlier = "in the last 12 months"
ELSE
IF ( (^C_Q08c2 = "DK" ) OR (^C_Q08c2 = "RF" ) ) THEN ^LastYearEarlier = "before you last stopped working"
ELSE ^LastYearEarlier = "in " .^C_Q08c2
Group
[ id = E_R01a | response condition = All | layout = list ]
[E_R01a]
[TU-ES-Question-E_R01a-1]
Las siguientes preguntas se refieren al último empleo o negocio que tuvo. Es decir, el empleo o negocio que ha tenido en los últimos 12 meses.

[TU-ES-Question-E_R01a-2]
Las siguientes preguntas se refieren al último empleo o negocio que tuvo. Es decir, el último empleo o negocio que tuvo antes de dejar de trabajar.

[TU-ES-Question-E_R01a-3]
Las siguientes preguntas se refieren al último empleo o negocio que tuvo. Es decir, el empleo o negocio que tenía en ^C_Q08c2
Interviewer Instruction
1. Si el entrevistado trabajaba para una agencia de empleo laboral (subcontratación), las preguntas se refieren a la empresa u organización en la que realmente realizó el trabajo. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Help
Para los consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).
Group
[ id = E_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q01a] ¿Cuál era el nombre del puesto que desempeñaba en ese trabajo?
Interviewer Instruction
1. Evite denominaciones profesionales vagas, como gerente, asistente o granjero. 2. Las descripciones deben reflejar siempre las actividades más importantes de la persona entrevistada. Por ejemplo: un asistente puede ser de ventas, de personal o un granjero puede ser agrícola o ganadero y el gerente puede ser regional o de producción.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[E_Q01b] ¿Cuáles eran sus principales responsabilidades? Por favor, haga una descripción completa.
Interviewer Instruction
Las descripciones siempre deben reflejar las actividades o funciones más importantes del entrevistado. Por ejemplo: reabastecer estanterías, hacer la relación de los gastos y pagos, el cuidado de animales enfermos, el cuidado de enfermos, curar dientes o construir carreteras y puentes.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q02a] ¿En qué tipo de negocio, industria o servicio trabajaba? Por favor, haga una descripción completa.
Interviewer Instruction
1. Describa específicamente el tipo de negocio, industria o servicio donde trabajaba la persona entrevistada. 2. Dé una descripción exacta de la industria, indicando tanto la función general como específica de la empresa. Por ejemplo: mina de cobre, fabricante de la plumas de escribir, proveedor de comestibles al por mayor, librería, construcción de carreteras, servicio de reparación de calzado.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
Para los consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).
Group
[ id = E_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[E_Q02b] ¿A qué se dedicaba su empresa u organización principalmente? Por favor, haga una descripción completa.
Interviewer Instruction
Describa específicamente el tipo de productos o servicios que proporciona su empresa.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
Para los consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).
Group
[ id = E_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q03] ¿En qué sector de la economía trabajaba?
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Si el entrevistado trabajó para una agencia de empleo laboral (subcontratación), las preguntas se refieren a la empresa u organización en la que realmente realizó el trabajo. 3. Las empresas privadas en la que el gobierno es un accionista minoritario deben clasificarse como pertenecientes al sector privado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 El sector privado (por ejemplo: una empresa)
02 El sector público (por ejemplo: el gobierno o una escuela pública)
03 Una organización sin fines de lucro (por ejemplo: una organización de caridad, una asociación profesional o una organización religiosa)
DK
RF
Help
1. El sector privado incluye todas las empresas y organizaciones que no son de propiedad pública. 2. El sector público incluye todas las administraciones públicas, a nivel nacional, regional o local; servicios públicos proporcionados por el Estado o mediante fondos estatales (incluidas las escuelas públicas, los establecimientos públicos, hospitales, universidades, etc.) y las empresas de propiedad pública. 3. El sector sin fines de lucro incluye todas las organizaciones que no están financiadas con fondos públicos, pero cuyo objetivo es no generar beneficios e incluyen organizaciones caritativas, organizaciones no gubernamentales, etc. 4. Para consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta los servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).
Group
[ id = E_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q04] En este trabajo, ¿trabajaba como empleado o trabajaba por su cuenta?
Interviewer Instruction
Alguien que trabajaba como empleado en su propio negocio debería codificarse como trabajador por su cuenta.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Empleado
02 Trabajador por su cuenta
DK
RF
Help
1. Por empleado nos referimos a alguien que recibe un sueldo o salario de una empresa o de una agencia de empleo laboral (subcontratación). 2. Trabajador por su cuenta, incluye a las personas que tienen su propio negocio o son socios en un negocio, así como a los profesionales independientes. Un trabajador que trabaja por su cuenta puede o no tener empleados.

routing

[id = E_Q04_1 ]
IF (^E_Q04 = "2" ) THEN Goto E_Q05b1
ELSE Goto E_Q05a1
Group
[ id = E_Q05a1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[E_Q05a1]
[TU-ES-Question-E_Q05a1-1]
Todavía estamos hablando del trabajo que dejó en los últimos 12 meses: ¿a qué edad o en qué año comenzó a trabajar para esa empresa o persona?

[TU-ES-Question-E_Q05a1-2]
Todavía estamos hablando del último trabajo que tuvo: ¿a qué edad o en qué año comenzó a trabajar para su antigua empresa o persona para la que trabajaba?

[TU-ES-Question-E_Q05a1-3]
Todavía estamos hablando del trabajo que dejó en ^C_Q08c2: ¿a qué edad o en qué año comenzó a trabajar para su antigua empresa o persona para la que trabajaba?
Interviewer Instruction
Ingrese edad o año.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Edad [FTE]
DK
RF
Help
1. En el caso de que el entrevistado haya vuelto a trabajar para la misma empresa o persona después de un periodo en el que no trabajaba para ella, solo deberá contarse el periodo actual, salvo en los siguientes casos: * Cuando haya estado temporalmente fuera de su trabajo debido a vacaciones, enfermedad, maternidad, año sabático, etc. * Cuando estaba temporalmente separado o suspendido, pero percibiendo de la empresa al menos el 50% del sueldo o salario. En estos dos últimos casos, se debe indicar el inicio del período antes de la suspención temporal. 2. En el caso de que la situación formal/legal de una organización haya cambiado desde que el entrevistado comenzó a trabajar allí, por ejemplo: como resultado de una fusión o una reorganización, el entrevistado deberá informar del periodo de tiempo total durante el cual ha trabajado para la organización o parte de ella.
[E_Q05a2]
Responses
[ Min = 1957 | Max = 2018 | layout = radioButton ]
00 Año [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = E_Q05a1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^E_Q05a1 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05a1 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05a1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05a2 = (^A_Q01a + ^E_Q05a1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^E_Q05a2 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05a2 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05a2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05a1 = (^E_Q05a2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = E_Q05a1_1 | Soft ]
IF ( ( ( ( (^E_Q05a2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^E_Q05a2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08b = "2" ) AND ( (^C_Q08c2 − ^E_Q05a2) < "0" ) ) ) OR ( (^E_Q05a1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme la edad o el año que ingresó en la última pregunta o cambie la fecha de nacimiento (A_Q01a) o el año en que comenzó a trabajar para la empresa o persona para la que trabajaba (E_Q05a2) o el año en que dejó a su última empresa o persona para la que trabajaba (C_Q08c2).
Group
[ id = E_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C05b]

routing

[id = E_C05b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_C06
Group
[ id = E_Q05b1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[E_Q05b1]
[TU-ES-Question-E_Q05b1-1]
Todavía estamos hablando del negocio que dejó en los últimos 12 meses: ¿a qué edad o en qué año empezó a trabajar en su negocio?

[TU-ES-Question-E_Q05b1-2]
Todavía estamos hablando del negocio que dejó la última vez: ¿a qué edad o en qué año empezó a trabajar en su negocio?

[TU-ES-Question-E_Q05b1-3]
Todavía hablando del negocio que dejó en ^C_Q08c2: ¿a qué edad o en qué año comenzó a trabajar en su negocio?
Interviewer Instruction
Ingrese edad o año.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Edad [FTE]
DK
RF
Help
1. En el caso que el entrevistado haya vuelto a tener el mismo negocio después de un período sin estar a su cargo, solo deberá contarse el periodo actual, salvo cuando haya estado temporalmente fuera de sus negocios a causa de vacaciones, enfermedad, maternidad, año sabático, etc. 2. En el caso de que la situación formal/legal de un negocio haya cambiado desde que el entrevistado comenzó a llevar este negocio, por ejemplo: como resultado de una fusión o una reorganización, el entrevistado deberá informar del periodo de tiempo total durante el cual ha trabajado en este negocio o parte del mismo.
[E_Q05b2]
Responses
[ Min = 1957 | Max = 2018 | layout = radioButton ]
00 Año [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = E_Q05b1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^E_Q05b1 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05b1 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05b1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05b2 = (^A_Q01a + ^E_Q05b1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^E_Q05b2 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05b2 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05b2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05b1 = (^E_Q05b2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = E_Q05b1_1 | Soft ]
IF ( ( ( ( (^E_Q05b2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^E_Q05b2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08b = "2" ) AND ( (^C_Q08c2 − ^E_Q05b2) < "0" ) ) ) OR ( (^E_Q05b1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme la edad o el año que se ingresó en la última pregunta o cambie la fecha de nacimiento (A_Q01a) o el año en que comenzó a trabajar en su negocio anterior (E_Q05b2) o el año en que dejó su última empresa o persona para la que trabajaba (C_Q08c2).
Group
[ id = E_C06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C06]

routing

[id = E_C06_1 ]
IF (^E_Q04 = "2" ) THEN Goto E_Q07a
ELSE Goto E_Q06MX
Group
[ id = E_Q06MX | response condition = All | layout = list ]
[E_Q06MX] ¿Cuántas personas trabajaban para su empleador en el lugar donde trabajaba?
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Esta pregunta se refiere al lugar donde se llevaba a cabo principalmente el trabajo o donde tenía su sede. 3. Si el entrevistado trabajó para una agencia de empleo laboral (subcontratación), las preguntas se refieren a la empresa u organización donde se realizó realmente el trabajo.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 De 1 a 10 personas
02 De 11 a 30 personas
03 De 31 a 50 personas
04 De 51 a 100 personas
05 De 101 a 250 personas
06 De 251 a 1000 personas
07 Más de1000 personas
DK
RF
Help
Para los consultores externos contratados para asesorar a una empresa u organización sobre aspectos específicos de sus operaciones, las preguntas se refieren a la empresa en la que presta servicios de asesoría (inclusive si el entrevistado es consultor por su cuenta).

routing

[id = E_Q06_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_Q08MX
Group
[ id = E_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q07a] ¿Tenía empleados trabajando para usted? Por favor, incluya a los miembros de la familia que trabajaban en el negocio, de forma remunerada o no.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = E_Q07a_1 ]
IF (^E_Q07a = "1" ) THEN Goto E_Q07bMX
ELSE Goto E_Q09
Group
[ id = E_Q07bMX | response condition = All | layout = list ]
[E_Q07bMX] ¿Cuántos empleados tenía en el lugar donde trabajaba?
Interviewer Instruction
1. Lea las categorías al entrevistado. 2. Esta pregunta se refiere al lugar donde se llevaba a cabo principalmente el trabajo o donde tenía su sede.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 De 1 a 10 personas
02 De 11 a 30 personas
03 De 31 a 50 personas
04 De 51 a 100 personas
05 De 101 a 250 personas
06 De 251 a 1000 personas
07 Más de1000 personas
DK
RF

routing

[id = E_Q07b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_Q09
Group
[ id = E_Q08MX | response condition = All | layout = list ]
[E_Q08MX] ¿Qué tipo de contrato laboral tenía? Era...
Interviewer Instruction
Lea las categorías al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Un contrato indefinido o permanente
02 Un contrato por obra o tiempo determinado
03 Un contrato con una agencia de empleo laboral (subcontratación)
04 Un contrato de capacitación inicial o de aprendiz
05 Un contrato a prueba
06 Sin contrato
07 Otro
DK
RF

routing

[id = E_Q08_1 ]
IF (^E_Q08MX = "7" ) THEN Goto E_S08
ELSE Goto E_Q09
Group
[ id = E_S08 | response condition = All | layout = list ]
[E_S08] ¿Podría especificar qué tipo de contrato tenía?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q09] ¿Cuántas horas a la semana trabajaba normalmente en este empleo? Incluya horas extras habituales, remuneradas o no, pero excluya los descansos para comer o de otro tipo.
Interviewer Instruction
1. Si el número de horas varia, el entrevistado debe hacer un promedio. 2. En caso de los estudiantes en capacitación inicial, debe excluirse el tiempo en el centro educativo.
Responses
[ Min = 1 | Max = 125 | layout = radioButton ]
00 [FTE] horas a la semana
DK
RF
Group
[ id = E_E09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_E09]

consistencyCheck

[id = E_E09_1 | Soft ]
IF (^E_Q09 > "80" )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme.
Group
[ id = E_C10 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C10]

routing

[id = E_C10_1 ]
IF (^E_Q04 = "2" ) THEN Goto E_END
ELSE Goto E_Q10
Group
[ id = E_Q10 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q10] ¿Podría decirme la razón principal por la que dejó de trabajar en su último empleo?
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 13. 2. Si cree que el entrevistado tiene dificultad para leer la tarjeta, lea las categorías de respuesta al entrevistado.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Me despidieron
02 Redujeron personal o tomé un retiro voluntario
03 Era un trabajo temporal que se terminó
04 Presenté mi renuncia
05 Dejé de trabajar por motivos de salud
06 Me jubilé de manera anticipada
07 Me jubilé (a la edad o después de la edad de jubilación)
08 Dejé de trabajar debido a responsabilidades familiares o al cuidado de los hijos
09 Dejé de trabajar para estudiar
10 Me fui por otro motivo
DK
RF
Group
[ id = E_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_END]

routing

[id = E_END_1 ]
IF (^C_D09 = "2" ) THEN Goto F_START
ELSE Goto H_START
Group
[ id = F_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_START]
Group
[ id = F_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01a]

inference rule

[id = F_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoDid = "do"
ELSE ^DoDid = "did"
Group
[ id = F_D01a2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01a2]

inference rule

[id = F_D01a2_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoiDid = "Do"
ELSE ^DoiDid = "Did"
Group
[ id = F_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01b]

inference rule

[id = F_D01b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoesDid = "does"
ELSE ^DoesDid = "did"
Group
[ id = F_D01c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01c]

inference rule

[id = F_D01c_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^JobLastjob = "current job"
ELSE ^JobLastjob = "last job"
Group
[ id = F_C01 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_C01]

routing

[id = F_C01_1 ]
IF ( ( (^D_Q04 = "2" ) AND (^D_Q07a = "2" ) ) OR ( (^E_Q04 = "2" ) AND (^E_Q07a = "2" ) ) ) THEN Goto F_N01b
ELSE Goto F_R01
Group
[ id = F_R01 | response condition = All | layout = list ]
[F_R01]
[TU-ES-Question-F_R01-1]
Ahora voy a preguntarle sobre las actividades en su trabajo actual.

[TU-ES-Question-F_R01-2]
Ahora voy a preguntarle sobre las actividades en su último trabajo.
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 5 y pida al entrevistado que la conserve mientras responde las siguientes dos preguntas. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = F_Q01b | response condition = All | layout = table ]
[F_Q01b_lead]
[TU-ES-Question-F_Q01b_lead-1]
En su trabajo actual, ¿qué parte de su tiempo lo utiliza normalmente en...

[TU-ES-Question-F_Q01b_lead-2]
En su último trabajo, ¿qué parte de su tiempo lo utilizaba normalmente en...
[F_Q01b] cooperar o colaborar con compañeros?
Interviewer Instruction
Si no tiene compañeros de trabajo, la respuesta debe ser "nada de tiempo".
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada de tiempo
02 Hasta una cuarta parte del tiempo
03 Hasta la mitad del tiempo
04 Más de la mitad del tiempo
05 Todo el tiempo
DK
RF
Group
[ id = F_N01b | response condition = All | layout = list ]
[F_N01b]
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 12 y pida al entrevistado que la conserve hasta que le pida que se la devuelva. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = F_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q02a_lead]
[TU-ES-Question-F_Q02a_lead-1]
¿Con qué frecuencia su trabajo actual requiere de...

[TU-ES-Question-F_Q02a_lead-2]
¿Con qué frecuencia su último trabajo requería de...
[F_Q02a] compartir información del trabajo con otros compañeros?
Interviewer Instruction
Si no tiene compañeros de trabajo, la respuesta debe ser "nunca".
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[F_Q02b] instruir, capacitar o enseñar a personas, individualmente o en grupos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[F_Q02c] dar pláticas o hacer presentaciones a cinco o más personas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[F_Q02d] vender un producto o un servicio?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[F_Q02e] asesorar a personas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = F_Q03a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q03a_lead]
[TU-ES-Question-F_Q03a_lead-1]
¿Con qué frecuencia su trabajo actual requiere de...

[TU-ES-Question-F_Q03a_lead-2]
¿Con qué frecuencia su último trabajo requería de...
[F_Q03a] planear sus propias actividades?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[F_Q03b] planear las actividades de otros?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[F_Q03c] organizar su propio tiempo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = F_Q04a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q04a_lead]
[TU-ES-Question-F_Q04a_lead-1]
¿Con qué frecuencia su trabajo actual requiere de...

[TU-ES-Question-F_Q04a_lead-2]
¿Con qué frecuencia su último trabajo requería de...
[F_Q04a] convencer o influenciar a personas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[F_Q04b] negociar con personas, ya sea dentro o fuera de su empresa u organización?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF

inference rule

[id = F_Q04a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^AreWere = "are"
ELSE ^AreWere = "were"
[id = F_Q04a_2 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^TakeTook = "take"
ELSE ^TakeTook = "took"
Group
[ id = F_Q05a | response condition = All | layout = list ]
[F_Q05a]
[TU-ES-Question-F_Q05a-1]
La siguiente pregunta se refiere a las actividades de "solucionar problemas" que realiza en su trabajo actual. Piense en "solución de problemas" como en lo que sucede cuando se enfrenta a una situación nueva o difícil que le exige pensar un rato sobre qué hacer. ¿Con qué frecuencia se suele enfrentar con problemas relativamente simples que no le toman más de 5 minutos para encontrar una buena solución?

[TU-ES-Question-F_Q05a-2]
La siguiente pregunta se refiere a las actividades de "solucionar problemas" que realizaba en su trabajo anterior. Piense en "solucionar problemas" como en lo que sucede cuando se enfrenta a una situación nueva o difícil que le exige pensar un rato sobre qué hacer. ¿Con qué frecuencia solía enfrentarse con problemas relativamente simples que no le tomaron más de 5 minutos para encontrar una buena solución?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[F_Q05b]
[TU-ES-Question-F_Q05b-1]
Y, ¿con qué frecuencia suele enfrentarse con problemas más complejos que le toman al menos 30 minutos encontrar una buena solución? Los 30 minutos solo se refieren al tiempo que necesita para PENSAR una solución, no al tiempo que necesita para ponerla en práctica.

[TU-ES-Question-F_Q05b-2]
Y, ¿con qué frecuencia solía enfrentarse con problemas más complejos que le toman al menos 30 minutos encontrar una buena solución? Los 30 minutos solo se refieren al tiempo que necesitó para PENSAR en una solución, no al tiempo que necesitó para ponerla en práctica.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = F_Q06b | response condition = All | layout = table ]
[F_Q06b_lead]
[TU-ES-Question-F_Q06b_lead-1]
¿Con qué frecuencia su trabajo actual requiere de...

[TU-ES-Question-F_Q06b_lead-2]
¿Con qué frecuencia su último trabajo requería de...
[F_Q06b] trabajar físicamente durante periodos largos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[F_Q06c] usar habilidades manuales o hacer trabajos de precisión con manos o dedos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = F_N06c | response condition = All | layout = list ]
[F_N06c]
Interviewer Instruction
1. Recoja la tarjeta 12 del entrevistado. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = F_C07 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_C07]

routing

[id = F_C07_1 ]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN Goto F_Q07a
ELSE Goto F_END
Group
[ id = F_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[F_Q07a] ¿Siente que está capacitado para hacer frente a actividades más exigentes que las requeridas por su trabajo actual?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
Con "actividades más exigentes" queremos decir actividades y responsabilidades que requerirían más conocimientos y habilidades para su realización que las actividades y responsabilidades típicas del empleo actual del entrevistado.
Group
[ id = F_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[F_Q07b] ¿Cree que necesita más capacitación para realizar bien sus actividades actuales?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = F_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_END]

routing

[id = F_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto G_START
Group
[ id = G_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_START]
Group
[ id = G_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D01a]

inference rule

[id = G_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^UndertakeUndertook = "undertake"
ELSE ^UndertakeUndertook = "undertook"
Group
[ id = G_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D01b]

inference rule

[id = G_D01b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^IsWas = "is"
ELSE ^IsWas = "was"
Group
[ id = G_R01 | response condition = All | layout = list ]
[G_R01]
[TU-ES-Question-G_R01-1]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades de lectura que realiza en su trabajo actual. Por favor, informe solo de la lectura que es parte de su trabajo actual, no de la lectura que hace fuera de las horas de trabajo. Incluya también cualquier lectura que lleve a cabo en pantallas de computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-G_R01-2]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades de lectura que realizaba en su último trabajo. Por favor, informe solo de la lectura que es parte de su último trabajo, no de la lectura que hizo fuera de las horas de trabajo. Incluya también cualquier lectura que lleve a cabo en pantallas de computadora u otros dispositivos electrónicos.
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 12 y pida al entrevistado que la conserve hasta que le pida que se la devuelva. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = G_Q01a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q01a_lead]
[TU-ES-Question-G_Q01a_lead-1]
En su trabajo actual, ¿con qué frecuencia ...

[TU-ES-Question-G_Q01a_lead-2]
En su último trabajo, ¿con qué frecuencia ...
[G_Q01a] lee/ leía indicaciones o instrucciones?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q01b] lee/leía cartas, notas o correos electrónicos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q01c] lee/leía artículos de periódicos, revistas o boletines informativos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q01d] lee/leía artículos en revistas especializadas o publicaciones académicas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = G_Q01e | response condition = All | layout = table ]
[G_Q01e_lead]
[TU-ES-Question-G_Q01e_lead-1]
En su trabajo actual, ¿con qué frecuencia ...

[TU-ES-Question-G_Q01e_lead-2]
En su último trabajo, ¿con qué frecuencia ...
[G_Q01e] lee/leía libros?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q01f] lee/leía manuales o documentación de referencia?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q01g] lee/leía recibos, facturas, estados de cuenta bancarios u otros documentos financieros?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q01h] lee/leía diagramas, mapas o esquemas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = G_R02 | response condition = All | layout = list ]
[G_R02]
[TU-ES-Question-G_R02-1]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades de escritura que realiza en su trabajo actual. Incluya también cualquier actividad de escritura que pueda realizar en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-G_R02-2]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades de escritura que realizaba en su último trabajo. Incluya también cualquier actividad de escritura que realizó en computadora u otros dispositivos electrónicos.
Interviewer Instruction
Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = G_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q02a_lead]
[TU-ES-Question-G_Q02a_lead-1]
En su trabajo actual, ¿con qué frecuencia ...

[TU-ES-Question-G_Q02a_lead-2]
En su último trabajo, ¿con qué frecuencia ...
[G_Q02a] escribe/escribía cartas, notas o correos electrónicos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q02b] escribe/escribía artículos para periódicos, revistas o boletines de noticias?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q02c] escribe/escribía informes?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q02d] llena/llenaba formatos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = G_R03 | response condition = All | layout = list ]
[G_R03]
[TU-ES-Question-G_R03-1]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades que realiza en su trabajo actual y que implican números, cantidades, información numérica, estadística o matemáticas.

[TU-ES-Question-G_R03-2]
Las siguientes preguntas son sobre las actividades que realizaba en su último trabajo y que implicaban números, cantidades, información numérica, estadística o matemáticas.
Interviewer Instruction
Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = G_Q03b | response condition = All | layout = table ]
[G_Q03b_lead]
[TU-ES-Question-G_Q03b_lead-1]
En su trabajo actual, ¿con qué frecuencia ...

[TU-ES-Question-G_Q03b_lead-2]
En su último trabajo, ¿con qué frecuencia ...
[G_Q03b] calcula/calculaba precios, costos o presupuestos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q03c] usa/usaba o calcula fracciones, decimales o porcentajes?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q03d] usa/usaba una calculadora ya sea de mano o en la computadora?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = G_Q03f | response condition = All | layout = table ]
[G_Q03f_lead]
[TU-ES-Question-G_Q03f_lead-1]
En su trabajo actual, ¿con qué frecuencia ...

[TU-ES-Question-G_Q03f_lead-2]
En su último trabajo, ¿con qué frecuencia ...
[G_Q03f] elabora/elaboraba esquemas, gráficos o tablas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q03g] usa/usaba álgebra simple o fórmulas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Help
Por álgebra simple o fórmulas queremos decir reglas matemáticas que permiten hallar un número desconocido o una cantidad desconocida, por ejemplo: la regla para calcular el área cuando se conocen la altura y el ancho o para descubrir cuánto tiempo adicional se necesita para viajar a un punto determinado si se reduce la velocidad.
[G_Q03h] usa/usaba estadística o matemáticas avanzadas, como cálculo, álgebra compleja, trigonometría o análisis de regresión?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = G_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q04]
[TU-ES-Question-G_Q04-1]
¿Usa una computadora en su trabajo actual?

[TU-ES-Question-G_Q04-2]
¿Usaba una computadora en su último trabajo?
Interviewer Instruction
Aquí se incluyen teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos portátiles que se utilizan para conectarse a internet, revisar el correo electrónico, etc.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
Por computadora se refiere a una PC de escritorio o portátil o cualquier otro dispositivo que pueda utilizarse para actividades como enviar o recibir mensajes de correo electrónico, procesar datos o textos o buscar cosas en internet.

routing

[id = G_Q04_1 ]
IF (^G_Q04 = "1" ) THEN Goto G_R05
ELSE Goto G_END
Group
[ id = G_R05 | response condition = All | layout = list ]
[G_R05]
[TU-ES-Question-G_R05-1]
Las siguientes preguntas son sobre el uso de las computadoras o de internet como parte de su trabajo actual. No se refieren al uso de computadoras o de internet en cualquier trabajo que haya tenido antes de su trabajo actual.

[TU-ES-Question-G_R05-2]
Las siguientes preguntas son sobre el uso de las computadoras o de internet como parte de su último trabajo. No se refieren al uso de computadoras o de internet en cualquier trabajo que haya tenido antes de su último trabajo.
Interviewer Instruction
Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = G_Q05a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q05a_lead]
[TU-ES-Question-G_Q05a_lead-1]
En su trabajo actual, ¿con qué frecuencia ...

[TU-ES-Question-G_Q05a_lead-2]
En su último trabajo, ¿con qué frecuencia ...
[G_Q05a] usa/usaba correo electrónico?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q05c] usa/usaba internet para entender mejor los asuntos relacionados con su trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q05d] realiza/realizaba transacciones en internet, por ejemplo: comprar o vender productos o servicios o realizar operaciones bancarias?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = G_Q05e | response condition = All | layout = table ]
[G_Q05e_lead]
[TU-ES-Question-G_Q05e_lead-1]
En su trabajo actual, ¿con qué frecuencia ...

[TU-ES-Question-G_Q05e_lead-2]
En su último trabajo, ¿con qué frecuencia ...
[G_Q05e] usa/usaba hojas de cálculo, por ejemplo: Excel?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q05f] usa/usaba un procesador de texto, por ejemplo: Word?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q05g] usa/usaba un lenguaje de programación para programar o escribir código de computadora?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[G_Q05h] participa/participaba en conversaciones en tiempo real usando internet, por ejemplo: conferencias en línea o grupos de chat ?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = G_N05h | response condition = All | layout = list ]
[G_N05h]
Interviewer Instruction
1. Recoja la tarjeta 12 del entrevistado. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = G_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q06]
[TU-ES-Question-G_Q06-1]
¿Qué nivel de computación se requiere para realizar su trabajo actual?

[TU-ES-Question-G_Q06-2]
¿Qué nivel de computación se requería para realizar su último trabajo?
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 15.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 BÁSICO, por ejemplo: usar una computadora para realizar actividades sencillas como usuario, como capturar datos o enviar y recibir correos electrónicos
02 MEDIO, por ejemplo: usar procesadores de texto, hojas de cálculo o administración de bases de datos
03 ALTO, por ejemplo: desarrollar software o modificar juegos de computadora, programar usando lenguajes como java, sql, php o perl o mantener una red de computadoras
DK
RF
Group
[ id = G_D07a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D07a]

inference rule

[id = G_D07a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^HaveHad = "have"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^HaveHad = "had"
Group
[ id = G_D07b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D07b]

inference rule

[id = G_D07b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^NeedNeeded = "need"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^NeedNeeded = "needed"
Group
[ id = G_Q07 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q07]
[TU-ES-Question-G_Q07-1]
¿Cree que tiene las habilidades de cómputo que necesita para realizar su trabajo actual?

[TU-ES-Question-G_Q07-2]
¿Cree que tenía las habilidades de cómputo que necesitaba para realizar su último trabajo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = G_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q08] La falta de conocimientos de cómputo, ¿ha afectado sus oportunidades de ser contratado, lograr una promoción interna o un aumento de sueldo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = G_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_END]

routing

[id = G_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto H_START
Group
[ id = H_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_START]
Group
[ id = H_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_D01a]

inference rule

[id = H_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^Ineverydaylife = "Outside your work"
ELSE ^Ineverydaylife = "In everyday life"
Group
[ id = H_R01 | response condition = All | layout = list ]
[H_R01]
[TU-ES-Question-H_R01-1]
Hasta ahora hemos hablado acerca de sus actividades en el trabajo. Ahora me gustaría hablar sobre sus actividades de lectura fuera de su trabajo. Incluya también cualquier lectura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-H_R01-2]
Hasta ahora hemos hablado acerca de sus actividades en el trabajo. Ahora me gustaría hablar sobre sus actividades de lectura fuera de su trabajo, incluyendo cualquier lectura que haga como parte de sus estudios. Incluya también cualquier lectura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-H_R01-3]
Hasta ahora hemos hablado acerca de sus actividades en su último trabajo. Ahora me gustaría hablar sobre sus actividades de lectura en su vida diaria. Excluya cualquier lectura que haya hecho como parte de su último trabajo. Incluya también cualquier lectura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-H_R01-4]
Hasta ahora hemos hablado acerca de sus actividades en su último trabajo. Ahora me gustaría hablar sobre sus actividades de lectura en su vida diaria. Excluya cualquier lectura que haya hecho como parte de su último trabajo, pero incluya cualquier lectura que haga como parte de sus estudios. Incluya cualquier lectura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-H_R01-5]
Ahora me gustaría hablar sobre sus actividades de lectura en su vida diaria. Incluya también cualquier lectura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 12 y pida al entrevistado que la conserve hasta que le pida que se la devuelva. 2. Presione <Siguiente> para continuar.

inference rule

[id = H_R01_1 | before]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^TalkedAboutWork = "Until now we talked about your activities at work."
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^TalkedAboutWork = "Until now we talked about your activities in your last job."
ELSE ^TalkedAboutWork = " "
[id = H_R01_2 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayReading = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayReading = "outside work, including any reading you do as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayReading = "in everyday life. Exclude any reading you did as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayReading = "in everyday life. Exclude any reading you did as part of your last job, but include any reading you do as part of your studies."
ELSE ^EverydayReading = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q01a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q01a_lead]
[TU-ES-Question-H_Q01a_lead-1]
Fuera de su trabajo, ¿con qué frecuencia …

[TU-ES-Question-H_Q01a_lead-2]
En su vida diaria, ¿con qué frecuencia …
[H_Q01a] lee indicaciones o instrucciones?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q01b] lee cartas, notas o correos electrónicos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q01c] lee artículos en periódicos, revistas o boletines informativos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q01d] lee artículos en revistas especializadas o publicaciones académicas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = H_Q01e | response condition = All | layout = table ]
[H_Q01e_lead]
[TU-ES-Question-H_Q01e_lead-1]
Fuera de su trabajo, ¿con qué frecuencia …

[TU-ES-Question-H_Q01e_lead-2]
En su vida diaria, ¿con qué frecuencia …
[H_Q01e] lee libros de ficción o no ficción?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q01f] lee manuales o materiales de referencia?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q01g] lee recibos, facturas, estados de cuenta bancarios u otros documentos financieros?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q01h] lee diagramas, mapas o esquemas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = H_R02 | response condition = All | layout = list ]
[H_R02]
[TU-ES-Question-H_R02-1]
Las siguientes preguntas se refieren a sus actividades de escritura que realiza fuera del trabajo. Incluya también cualquier actividad de escritura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-H_R02-2]
Las siguientes preguntas se refieren a sus actividades de escritura que realiza fuera del trabajo, incluyendo cualquier actividad de escritura que realice como parte de sus estudios. Incluya también cualquier actividad de escritura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-H_R02-3]
Las siguientes preguntas se refieren a sus actividades de escritura en su vida diaria. Excluya cualquier actividad de escritura que realizó como parte de su último trabajo. Incluya también cualquier actividad de escritura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-H_R02-4]
Las siguientes preguntas se refieren a sus actividades de escritura en su vida diaria. Excluya cualquier actividad de escritura que realizó como parte de su último trabajo, pero incluya cualquier actividad de escritura que realice como parte de sus estudios. Incluya cualquier actividad de escritura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-H_R02-5]
Las siguientes preguntas se refieren a sus actividades de escritura en su vida diaria, incluyendo cualquier actividad de escritura que realice como parte de sus estudios. Incluya también cualquier actividad de escritura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.

[TU-ES-Question-H_R02-6]
Las siguientes preguntas se refieren a sus actividades de escritura en su vida diaria. Incluya también cualquier actividad de escritura que lleve a cabo en computadora u otros dispositivos electrónicos.
Interviewer Instruction
Presione <Siguiente> para continuar.

inference rule

[id = H_R02_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayWriting = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "outside work, including any writing you do as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayWriting = "in everyday life. Exclude any writing you did as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "in everyday life. Exclude any writing you did as part of your last job, but include any writing you do as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "that you do in everyday life, including any writing you do as part of your studies."
ELSE ^EverydayWriting = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q02a_lead]
[TU-ES-Question-H_Q02a_lead-1]
Fuera de su trabajo, ¿con qué frecuencia …

[TU-ES-Question-H_Q02a_lead-2]
En su vida diaria, ¿con qué frecuencia …
[H_Q02a] escribe cartas, notas o correos electrónicos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q02b] escribe artículos para periódicos, revistas o boletines de noticias?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q02c] escribe informes?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q02d] llena formatos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = H_R03 | response condition = All | layout = list ]
[H_R03]
[TU-ES-Question-H_R03-1]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades que realiza fuera del trabajo y que implican números, cantidades, información numérica, estadística o matemáticas.

[TU-ES-Question-H_R03-2]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades que realiza fuera del trabajo y que implican números, cantidades, información numérica, estadística o matemáticas, incluyendo cualquier actividad de éstas que realice como parte de sus estudios.

[TU-ES-Question-H_R03-3]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades que realiza en su vida diaria y que implican números, cantidades, información numérica, estadística o matemáticas. Excluya cualquier actividad de éstas que realice como parte de su último trabajo.

[TU-ES-Question-H_R03-4]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades que realiza en su vida diaria y que implican números, cantidades, información numérica, estadística o matemáticas. Excluya cualquier actividad de éstas que realizó como parte de su último trabajo pero incluya cualquier actividad que haya realizado como parte de sus estudios.

[TU-ES-Question-H_R03-5]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades que realiza en su vida diaria y que implican números, cantidades, información numérica, estadística o matemáticas. Incluya cualquier actividad de éstas que realice como parte de sus estudios.

[TU-ES-Question-H_R03-6]
Las siguientes preguntas se refieren a las actividades que realiza en su vida diaria y que implican números, cantidades, información numérica, estadística o matemáticas.
Interviewer Instruction
Presione <Siguiente> para continuar.

inference rule

[id = H_R03_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayNumbers = "outside work that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "outside work that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Exclude any such activities you undertook as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Exclude any such activities you undertook as part of your last job, but include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics."
Group
[ id = H_Q03b | response condition = All | layout = table ]
[H_Q03b_lead]
[TU-ES-Question-H_Q03b_lead-1]
Fuera de su trabajo, ¿con qué frecuencia …

[TU-ES-Question-H_Q03b_lead-2]
En su vida diaria, ¿con qué frecuencia …
[H_Q03b] calcula precios, costos o presupuestos?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q03c] usa o calcula fracciones, decimales o porcentajes?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q03d] usa una calculadora ya sea de mano o de computadora?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = H_Q03f | response condition = All | layout = table ]
[H_Q03f_lead]
[TU-ES-Question-H_Q03f_lead-1]
Fuera de su trabajo, ¿con qué frecuencia …

[TU-ES-Question-H_Q03f_lead-2]
En su vida diaria, ¿con qué frecuencia …
[H_Q03f] elabora esquemas, gráficos o tablas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q03g] usa álgebra simple o fórmulas?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Help
Por álgebra simple o fórmulas queremos decir, reglas matemáticas que permiten hallar un número desconocido o una cantidad desconocida, por ejemplo: la regla para calcular el área cuando se conocen la altura y el ancho o para descubrir cuánto tiempo adicional se necesita para viajar a un punto determinado si se reduce la velocidad.
[H_Q03h] usa estadística o matemáticas avanzadas, como cálculo, álgebra compleja, trigonometría o análisis de regresión?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = H_C04a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_C04a]

routing

[id = H_C04a_1 ]
IF (^G_Q04 = "1" ) THEN Goto H_Q04b
ELSE Goto H_Q04a
Group
[ id = H_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[H_Q04a] ¿Ha usado alguna vez una computadora?
Interviewer Instruction
Aquí se incluyen teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos portátiles que se utilizan para conectarse a internet, revisar el correo electrónico, etc.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Help
Por computadora se refiere a una PC de escritorio o portátil o cualquier otro dispositivo que pueda utilizarse para actividades como enviar o recibir mensajes de correo electrónico, procesar datos o textos o buscar cosas en internet.

routing

[id = H_Q04a_1 ]
IF (^H_Q04a = "1" ) THEN Goto H_Q04b
ELSE Goto H_END
Group
[ id = H_Q04b | response condition = All | layout = list ]
[H_Q04b]
[TU-ES-Question-H_Q04b-1]
¿Usa actualmente la computadora en su vida diaria fuera del trabajo?

[TU-ES-Question-H_Q04b-2]
¿Usa actualmente la computadora en su vida diaria?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = H_Q04b_1 ]
IF (^H_Q04b = "1" ) THEN Goto H_R05
ELSE Goto H_END

inference rule

[id = H_Q04b_2 | before]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^OutsideWork = "outside work"
ELSE ^OutsideWork = " "
Group
[ id = H_R05 | response condition = All | layout = list ]
[H_R05]
[TU-ES-Question-H_R05-1]
Las siguientes preguntas se refieren al uso de computadora o de internet fuera del trabajo. Puede ser en casa o en otros sitios que ofrezcan servicios de internet, como en un café internet o bibliotecas.

[TU-ES-Question-H_R05-2]
Las siguientes preguntas se refieren al uso de computadora o de internet fuera del trabajo, incluyendo cualquier actividad de éstas que realice como parte de sus estudios. Puede ser en casa o en otros sitios que ofrezcan servicios de internet, como en un café internet o bibliotecas.

[TU-ES-Question-H_R05-3]
Las siguientes preguntas se refieren al uso de computadora o de internet en su vida diaria. Excluya cualquier actividad de éstas que realice como parte de su último trabajo. Puede ser en casa o en otros sitios que ofrezcan servicios de internet, como en un café internet o bibliotecas.

[TU-ES-Question-H_R05-4]
Las siguientes preguntas se refieren al uso de computadora o de internet en su vida diaria. Excluya cualquier actividad de éstas que realice como parte de su último trabajo, pero incluya cualquier actividad de éstas que realice como parte de sus estudios. Puede ser en casa o en otros sitios que ofrezcan servicios de internet, como en un café internet o bibliotecas.

[TU-ES-Question-H_R05-5]
Las siguientes preguntas se refieren al uso de computadora o de internet en su vida diaria, incluya cualquier actividad de éstas que realice como parte de sus estudios. Puede ser en casa o en otros sitios que ofrezcan servicios de internet, como en un café internet o bibliotecas.

[TU-ES-Question-H_R05-6]
Las siguientes preguntas se refieren al uso de computadora o de internet en su vida diaria. Puede ser en casa o en otros sitios que ofrezcan servicios de internet, como en un café internet o bibliotecas.
Interviewer Instruction
Presione <Siguiente> para continuar.

inference rule

[id = H_R05_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayComputers = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "outside work, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life. Exclude any such activities you undertook as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life. Exclude any such activities you undertook as part of your last job, but include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE ^EverydayComputers = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q05a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q05a_lead]
[TU-ES-Question-H_Q05a_lead-1]
Fuera de su trabajo, ¿con qué frecuencia …

[TU-ES-Question-H_Q05a_lead-2]
En su vida diaria, ¿con qué frecuencia …
[H_Q05a] usa correo electrónico?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q05c] usa internet para comprender mejor temas relacionados, por ejemplo: con su salud o enfermedad, asuntos financieros o temas del medio ambiente?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q05d] realiza transacciones en internet, por ejemplo, comprar o vender productos o servicios o realizar operaciones bancarias?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = H_Q05e | response condition = All | layout = table ]
[H_Q05e_lead]
[TU-ES-Question-H_Q05e_lead-1]
Fuera de su trabajo, ¿con qué frecuencia …

[TU-ES-Question-H_Q05e_lead-2]
En su vida diaria, ¿con qué frecuencia …
[H_Q05e] usa hojas de cálculo, por ejemplo, Excel?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q05f] usa un procesador de texto, por ejemplo: Word?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q05g] usa un lenguaje de programación para programar o escribir código de computación?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
[H_Q05h] participa en conversaciones en tiempo real usando internet, por ejemplo conferencias en línea o grupos de chat ?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = H_N05h | response condition = All | layout = list ]
[H_N05h]
Interviewer Instruction
1. Recoja la tarjeta 12 del entrevistado. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = H_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_END]

routing

[id = H_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto I_START
Group
[ id = I_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[I_START]
Group
[ id = I_R01 | response condition = All | layout = list ]
[I_R01]
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 10 y pida al entrevistado que la conserve hasta que le diga que se la devuelva. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = I_Q04b | response condition = All | layout = table ]
[I_Q04b_lead] Ahora le voy a hacer algunas preguntas sobre cómo se enfrenta a los problemas y tareas con los que se encuentra. ¿En qué medida se identifica con las siguientes afirmaciones?
[I_Q04b] Cuando oigo o leo sobre nuevas ideas, intento relacionarlas con situaciones de la vida real a las que se podrían aplicar
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
[I_Q04d] Me gusta aprender cosas nuevas
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
[I_Q04h] Cuando me encuentro con algo nuevo, intento relacionarlo con lo que ya sé
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
Group
[ id = I_Q04j | response condition = All | layout = table ]
[I_Q04j_lead] ¿En qué medida se identifica con las siguientes afirmaciones?
[I_Q04j] Me gusta llegar hasta el fondo de las cosas difíciles
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
[I_Q04l] Me gusta entender cómo encajan las ideas diferentes
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
[I_Q04m] Si no entiendo algo, busco más información para aclararlo
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nada
02 Muy poco
03 En cierta medida
04 En gran medida
05 Totalmente
DK
RF
Group
[ id = I_N04m | response condition = All | layout = list ]
[I_N04m]
Interviewer Instruction
1. Recupere la tarjeta 10 del entrevistado y muestre la tarjeta de apoyo 12. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = I_Q05f | response condition = All | layout = list ]
[I_Q05f] En los últimos 12 meses, ¿con qué frecuencia trabajó como voluntario, incluyendo trabajo no remunerado para la caridad, partidos políticos, sindicatos o en una organización sin fines de lucro?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Menos de una vez al mes
03 Menos de una vez a la semana, pero al menos una vez al mes
04 Al menos una vez a la semana, pero no todos los días
05 Todos los días
DK
RF
Group
[ id = I_N05h | response condition = All | layout = list ]
[I_N05h]
Interviewer Instruction
1. Recupere la tarjeta 12 del entrevistado y muestre la tarjeta 16. Pídale que la conserve hasta que se la pida. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = I_Q06a | response condition = All | layout = table ]
[I_Q06a_lead] ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con las siguientes afirmaciones?
[I_Q06a] La gente como yo no tiene influencia alguna sobre lo que hace el gobierno
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Muy de acuerdo
02 De acuerdo
03 Ni de acuerdo ni en desacuerdo
04 En desacuerdo
05 Muy en desacuerdo
DK
RF
[I_Q07a] Son pocas las personas en las que puede confiar plenamente
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Muy de acuerdo
02 De acuerdo
03 Ni de acuerdo ni en desacuerdo
04 En desacuerdo
05 Muy en desacuerdo
DK
RF
[I_Q07b] Si no tiene cuidado, otros se aprovecharán de usted
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Muy de acuerdo
02 De acuerdo
03 Ni de acuerdo ni en desacuerdo
04 En desacuerdo
05 Muy en desacuerdo
DK
RF
Group
[ id = I_N07d | response condition = All | layout = list ]
[I_N07d]
Interviewer Instruction
1. Recupere la tarjeta 16 del entrevistado. 2. Presione <Siguiente> para continuar.
Group
[ id = I_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[I_Q08] La siguiente pregunta es sobre su salud. En general, ¿diría que su salud es excelente, muy buena, buena, regular o mala?
Interviewer Instruction
Por salud entendemos tanto la salud física como la salud mental.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Excelente
02 Muy buena
03 Buena
04 Regular
05 Mala
DK
RF
Group
[ id = I_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[I_END]

routing

[id = I_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto J_START
Group
[ id = J_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_START]
Group
[ id = J_Q01 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q01] Ahora me gustaría hacerle unas preguntas generales. Incluyéndose a sí mismo, ¿cuántas personas viven en su casa? Por favor, incluya a las personas que estén viviendo en otro lugar temporalmente.
Interviewer Instruction
1. Se consideran miembros de un hogar quienes COMPARTEN GASTOS (incluyendo quienes se benefician del gasto como los que contribuyen al gasto) y el lugar de residencia habitual. 2. Una persona será considerada "residente habitual" si ha pasado la mayor parte de sus horas de descanso diario en esa casa, tomando como referencia el último año en su conjunto.
Responses
[ Min = 1 | Max = 90 | layout = radioButton ]
00 [FTE] personas
DK
RF
Help
1. Huéspedes e inquilinos se consideran miembros del hogar solo SI comparten gastos. 2. Los estudiantes que comparten una vivienda solo pueden ser considerados como miembros de un hogar SI comparten los gastos. 3. Las personas ausentes por largos períodos de tiempo debido al trabajo, pero que siguen teniendo una clara relación económica con el hogar, se consideran miembros del hogar (por ejemplo: si el jefe de familia trabaja en el extranjero). 4. Los niños que se encuentran estudiando lejos de su hogar deben considerarse miembros de la familia si no tienen domicilio privado y siguen manteniendo una estrecha relación (por ejemplo: van a su casa los fines de semana o cada semestre/año, etc).
Group
[ id = J_C01 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_C01]

routing

[id = J_C01_1 ]
IF (^J_Q01 = "1" ) THEN Goto J_Q03a
ELSE Goto J_Q02a
Group
[ id = J_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q02a] ¿Vive junto con su esposa/o o pareja?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = J_Q02a_1 ]
IF (^J_Q02a = "1" ) THEN Goto J_Q02c
ELSE Goto J_Q03a
Group
[ id = J_Q02c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q02c] Por favor, observe esta ficha y dígame cuál de las afirmaciones describe mejor la situación actual de su esposa/o o pareja.
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta 9.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Con trabajo de jornada completa (empleado o trabajador por su cuenta)
02 Con trabajo de jornada parcial (empleado o trabajador por su cuenta)
03 Desempleado
04 Estudiante
05 Aprendiz, en prácticas
06 Pensionado o jubilado anticipadamente
07 Discapacitado permanente
08 Servicio militar o comunitario obligatorio
09 Dedicado por completo a las actividades domésticas o al cuidado de los hijos/familia
10 Otro
DK
RF
Group
[ id = J_Q03a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03a] ¿Tiene hijos? Por favor, incluya también a los hijastros y a los hijos que no estén viviendo en su casa.
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = J_Q03a_1 ]
IF (^J_Q03a = "1" ) THEN Goto J_Q03b
ELSE Goto J_Q04a
Group
[ id = J_Q03b | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03b] ¿Cuántos hijos tiene?
Responses
[ Min = 1 | Max = 25 | layout = radioButton ]
00 [FTE] hijos
DK
RF

routing

[id = J_Q03b_1 ]
IF (^J_Q03b = "1" ) THEN Goto J_Q03c
ELSE
IF ( (^J_Q03b = "DK" ) OR (^J_Q03b = "RF" ) ) THEN Goto J_Q04a
ELSE Goto J_Q03d1
Group
[ id = J_Q03c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03c] ¿Qué edad tiene su hijo?
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 [FTE] años de edad
DK
RF

routing

[id = J_Q03c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto J_Q04a
Group
[ id = J_Q03d1 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03d1] ¿Qué edad tiene su hijo menor?
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 El más pequeño [FTE] años de edad
DK
RF
Group
[ id = J_Q03d2 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03d2] ¿Y qué edad tiene su hijo mayor?
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 El mayor [FTE] años de edad
DK
RF
Group
[ id = J_E03 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_E03]

consistencyCheck

[id = J_E03_1 | Soft ]
IF ( (^J_Q03d2 − ^J_Q03d1) < "0" )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme la edad del hijo menor y mayor y cambie la edad del hijo menor (J_Q03d1) o la edad del hijo mayor (J_Q03d2).
Group
[ id = J_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q04a] Ahora voy a hacerle unas preguntas personales. ¿Nació en México?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF

routing

[id = J_Q04a_1 ]
IF (^J_Q04a = "2" ) THEN Goto J_Q04bMX
ELSE Goto J_Q05a1MX
Group
[ id = J_Q04bMX | response condition = All | layout = list ]
[J_Q04bMX] ¿En qué país nació?
Interviewer Instruction
Por favor, indique el nombre del país.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Estados Unidos de América
02 Guatemala
03 España
04 Argentina
05 Colombia
06 Cuba
07 Canadá
08 Otro país
DK
RF

routing

[id = J_Q04b_1 ]
IF (^J_Q04bMX = "8" ) THEN Goto J_S04b
ELSE Goto J_Q04c1
Group
[ id = J_S04b | response condition = All | layout = list ]
[J_S04b] ¿En qué país fue?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q04c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[J_Q04c1] ¿A qué edad, o en qué año, inmigró por primera vez a México?
Interviewer Instruction
Ingrese edad o año.
Responses
[ Min = 0 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Edad [FTE]
DK
RF
[J_Q04c2]
Responses
[ Min = 1951 | Max = 2018 | layout = radioButton ]
00 Año [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = J_Q04c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^J_Q04c1 ≠ "DK" ) AND (^J_Q04c1 ≠ "RF" ) ) AND (^J_Q04c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^J_Q04c2 = (^A_Q01a + ^J_Q04c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^J_Q04c2 ≠ "DK" ) AND (^J_Q04c2 ≠ "RF" ) ) AND (^J_Q04c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^J_Q04c1 = (^J_Q04c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = J_Q04c1_1 | Soft ]
IF ( (^J_Q04c2 − ^A_Q01a) < "0" )
Se ingresó una respuesta improbable. Por favor confirme la edad o el año que ingresó en la última pregunta o cambie la fecha de nacimiento (A_Q01a) o el año en que inmigró (J_Q04c2).
Group
[ id = J_Q05a1MX | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05a1MX] ¿Cuál es el primer idioma que aprendió en casa en su niñez y QUE TODAVÍA ENTIENDE?
Interviewer Instruction
1. Marque solo una. 2. Si el entrevistado espontáneamente menciona DOS idiomas, puede ingresar el segundo idioma en la pregunta J_Q05a2.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Español
02 Indígena
03 Inglés
04 Francés
05 Otro idioma/ lengua
DK
RF

routing

[id = J_Q05a1_1 ]
IF (^J_Q05a1MX = "5" ) THEN Goto J_S05a1
ELSE Goto J_N05a2
Group
[ id = J_S05a1 | response condition = All | layout = list ]
[J_S05a1] ¿Qué idioma/lengua era?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_N05a2 | response condition = All | layout = list ]
[J_N05a2] ¿Ha mencionado el entrevistado más de 1 idioma/lengua?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No

routing

[id = J_N05a2_1 ]
IF (^J_N05a2 = "1" ) THEN Goto J_Q05a2MX
ELSE Goto J_Q05bMX
Group
[ id = J_Q05a2MX | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05a2MX] ¿Cuál esel segundo idioma que aprendió en casa en su niñez y QUE TODAVÍA ENTIENDE?
Interviewer Instruction
Marque solo una.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Español
02 Indígena
03 Inglés
04 Francés
05 Otra idioma/lengua
DK
RF

routing

[id = J_Q05a2_1 ]
IF (^J_Q05a2MX = "5" ) THEN Goto J_S05a2
ELSE Goto J_Q05bMX
Group
[ id = J_S05a2 | response condition = All | layout = list ]
[J_S05a2] ¿Qué idioma/lengua era?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q05bMX | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05bMX] ¿Cuál es el idioma que habla en casa con más frecuencia?
Interviewer Instruction
Marque solo una.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Español
02 Indígena
03 Inglés
04 Francés
05 Otra idioma/lengua
DK
RF
Help
1. Esta pregunta se refiere al idioma hablado con más frecuencia por el entrevistado. 2. No debe interpretarse como el idioma hablado con más frecuencia por la familia en su conjunto. Es muy posible que los diferentes miembros de la familia hablen distintos idiomas (por ejemplo: los niños chinos pueden hablar en inglés con más frecuencia mientras que los padres hablan en su mayoría chino). 3. Si el entrevistado vive solo, indique el idioma que utiliza en su vida cotidiana.

routing

[id = J_Q05b_1 ]
IF (^J_Q05bMX = "5 " ) THEN Goto J_S05b
ELSE Goto J_Q06a
Group
[ id = J_S05b | response condition = All | layout = list ]
[J_S05b] ¿Qué idioma/lengua era?
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q06a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06a] Las siguientes preguntas se refieren a su madre o tutora. ¿Nació su madre o tutora en México?
Interviewer Instruction
Si hubo más de una persona, estas preguntas se refieren a la persona que estuvo durante más tiempo presente en su infancia (0-16 años).
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = J_Q06b | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06b] ¿Cuál es el nivel educativo más alto que su madre o tutora terminó?
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 17. 2. Si la madre o tutora no llegó a obtener ningún nivel educativo, este hecho debe marcarse con la categoría más baja "1".
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Primaria o secundaria
02 Bachillerato
03 Superior
DK
RF
Group
[ id = J_D06c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c2]

inference rule

[id = J_D06c2_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^When = ""
ELSE ^When = "when you were 16 years old"
Group
[ id = J_D06c4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c4]

inference rule

[id = J_D06c4_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^AreWere2 = "are"
ELSE ^AreWere2 = "were"
Group
[ id = J_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07a] Las siguientes preguntas se refieren a su padre o tutor. ¿Nació su padre o tutor en México?
Interviewer Instruction
Si hubo más de una persona, estas preguntas se refieren a la persona que estuvo durante más tiempo presente en su infancia (0-16 años).
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
DK
RF
Group
[ id = J_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07b] ¿Cuál es el nivel educativo más alto que su padre o tutor terminó?
Interviewer Instruction
1. Muestre la tarjeta 17. 2. Si el padre o tutor no llegó a obtener ningún nivel educativo, este hecho debe marcarse con la categoría más baja "1".
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Primaria o secundaria
02 Bachillerato
03 Superior
DK
RF
Group
[ id = J_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q08]
[TU-ES-Question-J_Q08-1]
¿Más o menos cuántos libros hay en su hogar? No incluya revistas, periódicos ni libros escolares. Para darle una idea, un metro de estantería son más o menos 40 libros.

[TU-ES-Question-J_Q08-2]
¿Más o menos cuántos libros había en su hogar cuando tenía 16 años de edad? No incluya revistas, periódicos ni libros escolares. Para darle una idea, un metro de estantería son más o menos 40 libros.
Interviewer Instruction
Muestre la tarjeta de apoyo 18.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 10 libros o menos
02 De 11 a 25 libros
03 De 26 a 100 libros
04 De 101 a 200 libros
05 De 201 a 500 libros
06 Más de 500 libros
DK
RF
Group
[ id = J_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_END]
Group
[ id = COMPUTEREXPERIENCE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COMPUTEREXPERIENCE] El entrevistado ¿tiene experiencia con el uso de computadoras?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
[284786]


[305997]

02
[284790]
No

[306001]
No

inference rule

[id = COMPUTEREXPERIENCE_1]
IF ( (^G_Q04 = "01" ) OR (^H_Q04a = "01" ) ) THEN ^COMPUTEREXPERIENCE = "01"
ELSE ^COMPUTEREXPERIENCE = "02"
Group
[ id = NativeSpeaker | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[NativeSpeaker]
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02

inference rule

IF (^J_Q05a1MX = "01" ) THEN ^NativeSpeaker = "01"
ELSE ^NativeSpeaker = "02"
Group
[ id = COMPUTEREXPERIENCE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COMPUTEREXPERIENCE]
Responses
[ layout = radioButton ]
01
[284786]


[305997]

02
[284790]
No

[306001]
No
Group
[ id = DC_BQ_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_BQ_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_BQ = "01"
Group
[ id = DC_BQ_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_BQ_automatic]

routing

IF (^DISP_BQ = "01" ) THEN Goto testIfskipCIlang
ELSE Goto DC_BQ_manual
Group
[ id = DC_BQ_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_BQ]
Interviewer Instruction
Seleccione el código de disposición adecuado para esta parte de la encuesta.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Parcialmente completado/interrumpido
04 Rechazo - encuestado
05 Rechazo - otro
07 Problemas de idioma
08 Problemas de lectura y escritura
09 Dificultades de aprendizaje/ Discapacidad mental
12 Dificultad auditiva
13 Ceguera/trastorno visual
14 Trastorno del habla
15 Discapacidad física
16 Otra discapacidad
17 Otro (no especificado), como una enfermedad o circunstancias inusuales
18 Fallecimiento
21 Número máximo de contactos
24 Ausencia temporal/no disponible durante el período de la prueba piloto
25 No elegible (solo para diseños sin screener)
27 Duplicación - ya fue entrevistado(a)
90 Problema técnico

routing

IF (^DISP_BQ = "25" ) THEN Goto DISP_BQ_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

[after]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
Group
[ id = DISP_BQ_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_BQ_IN]
Interviewer Instruction
Ingrese la razón por la cual la persona no reúne los requisitos
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = testIfskipCIlang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[testIfskipCIlang]

routing

[id = testIfskipCIlang_routing ]
IF (^skipCILang = "01" ) THEN Goto Comp_Experience
ELSE Goto CILangChoice
Group
[ id = CILangChoice | response condition = All | layout = list ]
[CILANG] Ahora le pasaré la computadora para que realice la siguiente parte de la encuesta. ¿Qué idioma le gustaría usar para trabajar en la computadora?
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Inglés
02 Alemán
03 Holandés
04 Español
05 Francés
06 Griego
07 Checo
08 Danés
09 Estonio
10 Ruso
11 Finés
12 Sueco (SÓLO ESTUDIO PRINCIPAL)
13 Alemán
14 Húngaro
15 Italiano
16 Japonés
17 Coreano
18 Holandés
19 Noruego (Bokmål)
20 Polaco
21 Portugués
22 Ruso
23 Eslovaco
24 Esloveno
25 Vasco
26 Catalán
27 Español
28 Gallego
29 Valenciano
30 Sueco
31 Galés
32 Bahasa Indonesia
33 Árabe
34 Hebreo
35 Lituano
36 Chino mandarín
37 Hindú
38 Letón
39 Turkish
40 Croatian
41 Kazakh
42 Idioma 4
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE1]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE2]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE1]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE2]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE1]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE2]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = Comp_Experience | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[Comp_Experience]

routing

[id = Comp_Experience_routing ]
IF (^COMPUTEREXPERIENCE = "01" ) THEN Goto CBA_Start
ELSE Goto PPC
Group
[ id = CBA_Start | response condition = All | layout = list ]
[CBA_Start] En esta parte de la encuesta, le pediremos que realice una serie de actividades usando la computadora. Cuando termine la actividad, le pediremos que lea y responda preguntas sobre diferentes temas de la vida diaria. Es probable que considere que algunas preguntas son más fáciles y otras más difíciles. Está bien si no puede responderlas todas, pero es importante que trate de responder cada una de ellas. Antes de pedirle que lea y responda cualquier pregunta, habrá una breve introducción a esta parte de la encuesta. Ahora le pasaré la computadora. ¿Tiene alguna pregunta?
Interviewer Instruction
Si el entrevistado no tiene ninguna pregunta o inquietud, seleccione '01 vaya al ejercicio en computadora', presione <Siguiente> y entregue la computadora, el set para la parte con números y la foto al entrevistado. Si el entrevistado señala que no desea completar el ejercicio en computadora, seleccione '02 vaya al ejercicio en papel', presione <Siguiente> y proceda a administrar el ejercicio en papel.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Vaya al ejercicio en computadora
02 Vaya al ejercicio en papel

routing

IF (^CBA_Start = "01" ) THEN Goto CBA_Core_Stage1
ELSE Goto DC_CORE_automaticAssignment

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "CORE"
ELSE ^Active_Section = "CORE"
Group
[ id = CBA_Core_Stage1 | response condition = Exactly One | layout = list ]

Service

ID CBA_Core_Stage1
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/Core/CoreStage1.php?SUBJECT=^var_interviewee&PREDICATE=^predicate:CBA_Core_Stage1_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID&WSDL=http%3a%2f%2f127.0.0.1%2fgeneris%2fcore%2fcontrol%2fstatement.wsdl
Group
[ id = CBA_Core_Stage1_Score | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Stage1_Score]
Responses
[ Min = 0 | Max = 6 | layout = radioButton ]
00 CBA Core stage 1 Score [FTE] [Size = 1]
Group
[ id = CBA_Core_Stage1_End | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Stage1_End]

routing

IF (^CBA_Core_Stage1_Score < "4" ) THEN Goto DC_CORE_automaticAssignment
ELSE Goto CBA_Core_Stage2
Group
[ id = CBA_Core_Stage2 | response condition = Exactly One | layout = list ]

Service

ID CBA_Core_Stage2
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/Core/CoreStage2.php?SUBJECT=^var_interviewee&PREDICATE=^predicate:CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID
Group
[ id = CBA_Core_Stage2_Score | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Stage2_Score]
Responses
[ Min = 0 | Max = 6 | layout = radioButton ]
00 CBA Core stage 1 Score [FTE] [Size = 1]
Group
[ id = CBA_Core_Stage2_End | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Stage2_End]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto DC_CORE_automaticAssignment
ELSE Goto DC_CORE_automaticAssignment
Group
[ id = DC_CORE_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CORE_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF (^CBA_Start = "02" ) THEN ^DISP_CORE = "04"
ELSE ^DISP_CORE = "01"
Group
[ id = DC_CORE_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CORE_automatic]

routing

IF (^DISP_CORE = "01" ) THEN Goto CBA_Core_Routing
ELSE
IF (^DISP_CORE = "04" ) THEN Goto PPC
ELSE Goto DC_CORE_manual
Group
[ id = DC_CORE_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CORE]
Interviewer Instruction
Seleccione el código de disposición pertinente para esta parte de la encuesta.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Parcialmente completado/interrumpido
04 Rechazo - encuestado
Group
[ id = CBA_Core_Routing | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Routing]

routing

IF (^CORESTAGE1_PASS = "29" ) THEN Goto PPC_COMP_RETURN
ELSE
IF (^CORESTAGE2_PASS = "29" ) THEN Goto PRC_COMP_RETURN
ELSE Goto CBA_GeneralOrientation

inference rule

[before]
IF ( (^CBA_Core_Stage1_Score ≥ "4" ) AND (^DISP_CORE = "01" ) ) THEN ^CORESTAGE1_PASS = "01"
ELSE ^CORESTAGE1_PASS = "29"
[before]
IF ( (^CBA_Core_Stage2_Score ≥ "3" ) AND (^DISP_CORE = "01" ) ) THEN ^CORESTAGE2_PASS = "01"
ELSE ^CORESTAGE2_PASS = "29"
Group
[ id = CBA_GeneralOrientation | response condition = Exactly One | layout = list ]

Service

ID CBA_GeneralOrientation
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/Orientation/view_CBAOrientation.php?PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "CBA"
ELSE ^Active_Section = "CBA"
Group
[ id = MODULE1PSSELECTION | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[MODULE1PSSELECTION]

routing

[id = MODULE1PSSELECTION_routing ]
IF (^skipPS = "01" ) THEN Goto MODULE1NOPSSELECTION
ELSE Goto MODULE1SELECTION
Group
[ id = MODULE1NOPSSELECTION | response condition = Exactly One | Hidden | layout = ]
[MODULE1NOPSSELECTION]

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE1 < "0.5" ) THEN Goto CBA_Lit_M1
ELSE Goto CBA_Num_M1
Group
[ id = MODULE1SELECTION | response condition = Exactly One | Hidden | layout = ]
[MODULE1SELECTION]

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE1 < "0.3333333" ) THEN Goto CBA_Lit_M1
ELSE
IF (^RANDOM_CBA_MODULE1 < "0.6666666" ) THEN Goto CBA_Num_M1
ELSE Goto CBA_PS_M1
Group
[ id = CBA_Lit_M1 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_Lit_M1
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/LitNum/LNstage1.php?DOMAIN=L&MODULE=1&TRESHOLD1=^RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE1&TRESHOLD2=^RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE2&EDLEVEL=^EDLEVEL3&NATIVESPEAKER=^NATIVESPEAKER&CORESCORE=^CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF (^skipPS = "01" ) THEN Goto CBA_Num_M2
ELSE Goto CBA_Lit_M1_PS
Group
[ id = CBA_Lit_M1_PS | response condition = Exactly One | Hidden | layout = ]
[CBA_Lit_M1_PS]

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE2 < "0.75" ) THEN Goto CBA_Num_M2
ELSE Goto CBA_PS_M2_ORIENTATION
Group
[ id = CBA_Num_M1 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_Num_M1
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/LitNum/LNstage1.php?DOMAIN=N&MODULE=1&TRESHOLD1=^RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE1&TRESHOLD2=^RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE2&EDLEVEL=^EDLEVEL3&NATIVESPEAKER=^NATIVESPEAKER&CORESCORE=^CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF (^skipPS = "01" ) THEN Goto CBA_Lit_M2
ELSE Goto CBA_Num_M1_PS
Group
[ id = CBA_Num_M1_PS | response condition = Exactly One | Hidden | layout = ]
[CBA_Num_M1_PS]

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE2 < "0.75" ) THEN Goto CBA_Lit_M2
ELSE Goto CBA_PS_M2_ORIENTATION
Group
[ id = CBA_PS_M1 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_PS_M1
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/PS/PS.php?ORIENTATION=1&MODULE=1&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE2 < "0.25" ) THEN Goto CBA_Lit_M2
ELSE
IF (^RANDOM_CBA_MODULE2 < "0.5" ) THEN Goto CBA_Num_M2
ELSE Goto CBA_PS_M2
Group
[ id = CBA_Lit_M2 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_Lit_M2
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/LitNum/LNstage1.php?DOMAIN=L&MODULE=2&TRESHOLD1=^RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE1&TRESHOLD2=^RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE2&EDLEVEL=^EDLEVEL3&NATIVESPEAKER=^NATIVESPEAKER&CORESCORE=^CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto CBA_END
ELSE Goto CBA_END
Group
[ id = CBA_Num_M2 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_Num_M2
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/LitNum/LNstage1.php?DOMAIN=N&MODULE=2&TRESHOLD1=^RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE1&TRESHOLD2=^RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE2&EDLEVEL=^EDLEVEL3&NATIVESPEAKER=^NATIVESPEAKER&CORESCORE=^CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto CBA_END
ELSE Goto CBA_END
Group
[ id = CBA_PS_M2_ORIENTATION | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_PS_M2_ORIENTATION
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/PS/PS.php?ORIENTATION=1&MODULE=2&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto CBA_END
ELSE Goto CBA_END
Group
[ id = CBA_PS_M2 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_PS_M2
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/PS/PS.php?ORIENTATION=0&MODULE=2&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto CBA_END
ELSE Goto CBA_END
Group
[ id = CBA_END | response condition = All | layout = list ]

Service

ID CBA_END
url /piaac/workFlow/returnService/start.php?PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&ITEM=CBA_END
Group
[ id = DC_CBA_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CBA_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_CBA = "01"
Group
[ id = DC_CBA_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CBA_automatic]

routing

IF (^DISP_CBA = "01" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto DC_CBA_manual
Group
[ id = DC_CBA_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CBA]
Interviewer Instruction
Seleccione el código de disposición pertinente para esta parte de la encuesta.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Parcialmente completado/interrumpido
04 Rechazo - encuestado
05 Rechazo - otro
07 Problemas de idioma
08 Problemas de lectura y escritura
09 Dificultades de aprendizaje/ Discapacidad mental
12 Dificultad auditiva
13 Ceguera/trastorno visual
14 Trastorno del habla
15 Discapacidad física
16 Otra discapacidad
17 Otro (no especificado), como enfermedad o circunstancias inusuales
18 Fallecimiento
21 Número máximo de contactos
24 Ausencia temporal/no disponible durante el período de la prueba piloto
25 No elegible (solo para diseños sin screener)
27 Duplicación - ya fue entrevistado(a)
90 Problema técnico

routing

IF (^DISP_CBA = "25" ) THEN Goto DISP_CBA_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CBA
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CBA
Group
[ id = DISP_CBA_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CBA_IN]
Interviewer Instruction
Ingrese la razón por la cual la persona no reúne los requisitos
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = PPC_COMP_RETURN | response condition = All | layout = list ]

Service

ID PPC_COMP_RETURN
url /piaac/workFlow/returnService/start.php?PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&ITEM=PPC_COMP_RETURN
Group
[ id = PPC | response condition = All | layout = list ]
[PPC] La siguiente parte de la encuesta contiene ejercicios que usted debe completar. En cada uno de los cuadernillos, usted debe leer y responder preguntas sobre diferentes temas de la vida diaria.

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "PPC"
ELSE ^Active_Section = "PPC"
Group
[ id = BookID_PPC | response condition = All | layout = list ]
[BookID_PPC]
Interviewer Instruction
Seleccione Cuadernillo Principal. Ingrese el número de identificación de 6 dígitos del cuadernillo. Para referencia, la identificación del actual entrevistado es ^CI_PERSID. Complete la identificación del entrevistado en la portada del Cuadernillo Principal. Asegúrese de que la identificación que muestre la pantalla coincida con la identificación del entrevistado en el cuadernillo. Entregue al entrevistado el cuadernillo de ejercicios y el set para la parte con números.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 8 | layout = radioButton ]
00 [Size = 8]
Help
Ingrese el número de serie del cuadernillo.

routing

IF (^CI_PERSID = ^BookID_PPC) THEN Goto PPC_BookIDCheck
ELSE Goto PPC_Start
Group
[ id = PPC_BookIDCheck | response condition = All | layout = list ]
[PPC_BookIDCheck]
Interviewer Instruction
La identificación del cuadernillo coincide con la identificación del entrevistado. Esto no está permitido. Por favor regrese y corrija este error.

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto BookID_PPC
ELSE Goto BookID_PPC
Group
[ id = PPC_Start | response condition = All | layout = list ]
[PPC_Start] Este cuadernillo tiene 8 preguntas que usted debe completar. Siga las instrucciones escritas para cada uno de los conjuntos de preguntas.
Group
[ id = RANDOM_PP | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_PP]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Random PP [FTE]
Group
[ id = PPC_U301 | response condition = layout = list ]
[PPC_U301] Vaya a la página 1 y responda la pregunta 1.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad 301 &ndash; GAIPSH Marque correcto [01] si el entrevistado: &bull; Marca CUALQUIER parte de "Tel: (477) 713-6768" o &bull; Escribe una respuesta que incluye, como mínimo, "713-6768". Puede incluir información complementaria como "(477)713-6768", "Tel: (477)713-6768", "El número de teléfono es (477) 713-6768". Marque incorrecto [07] si en la respuesta está incluido cualquier número de la dirección o si se entrega otra respuesta incorrecta. Marque sin respuesta [00] sólo si el entrevistado no pone ninguna marca en la página
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Respuesta correcta
07 Respuesta incorrecta
00 Sin respuesta
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio". PARA EL PUNTAJE, SELECCIONE 1, 7, O BIEN 0 Y PRESIONE INTRO PARA IR A LA SIGUIENTE PÁGINA.
Group
[ id = PPC_U330a | response condition = layout = list ]
[PPC_U330a] Vaya a las páginas 2 y 3 y responda a la pregunta 2.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad 330 &ndash; GUADALUPE Marque correcto [01] si el entrevistado: &bull; Marca "Basse", "Basse-Terre" o "La Isla Basse-Terre" o CUALQUIER parte de la última frase o &bull; Escribe "Basse", "Basse-Terre" o "La Isla Basse-Terre" Marque incorrecto [07] si “Grande-Terre” está incluida en la respuesta o si se entrega cualquier otra respuesta incorrecta. Marque sin respuesta [00] sólo si el entrevistado no marca ninguna de las dos páginas.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Respuesta correcta
07 Respuesta incorrecta
00 Sin respuesta
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio". PARA EL PUNTAJE, SELECCIONE 1, 7, O BIEN 0 Y PRESIONE INTRO PARA IR A LA SIGUIENTE PÁGINA.
Group
[ id = PPC_U302 | response condition = layout = list ]
[PPC_U302] Vaya a las páginas 4 y 5 y responda las preguntas 3 y 4.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad 302 &ndash; RESULTADOS DE LA ELECCIÓN Marque la pregunta 3 como correcta [01] si el entrevistado marca o escribe "Villalobos". Puede incluir información complementaria como "M.A." o "29 votos". Marque cualquier otra respuesta como incorrecta [07] Marque sin respuesta [00] sólo si el entrevistado no marca ninguna de las páginas
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Respuesta correcta
07 Respuesta incorrecta
00 Sin respuesta
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio". PARA EL PUNTAJE, SELECCIONE 1, 7, O BIEN 0 Y PRESIONE INTRO PARA IR A LA SIGUIENTE PÁGINA.
Group
[ id = PPC_U600 | response condition = layout = list ]
[PPC_U600]
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad – 302 RESULTADOS DE LA ELECCIÓN Marque la respuesta 4 como correcta [01] si el entrevistado escribe "229" Marque cualquier otra respuesta como incorrecta [07] Marque sin respuesta [00] sólo si el entrevistado no marca ninguna de las páginas
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Respuesta correcta
07 Respuesta incorrecta
00 Sin respuesta
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio". PARA EL PUNTAJE, SELECCIONE 1, 7, O BIEN 0 Y PRESIONE INTRO PARA IR A LA SIGUIENTE PÁGINA.
Group
[ id = PPC_U300 | response condition = layout = list ]
[PPC_U300] Vaya a la página 6 y responda la pregunta 5.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad 300 - AVISO DE EMPLEO Marque correcto [01] si el entrevistado: • Marca "20" or CUALQUIER parte de la primera frase o • Escribe "20". Puede incluir información complementaria como "20 empleados" o "La compañía busca 20 empleados adicionales". Marque incorrecto [07] si en la respuesta está incluido cualquiera de los números telefónicos o si se entrega cualquier otra información incorrecta. Marque sin respuesta [00] sólo si el entrevistado no pone ninguna marca en la página.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Respuesta correcta
07 Respuesta incorrecta
00 Sin respuesta
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio". PARA EL PUNTAJE, SELECCIONE 1, 7, O BIEN 0 Y PRESIONE INTRO PARA IR A LA SIGUIENTE PÁGINA.
Group
[ id = PPC_U601 | response condition = layout = list ]
[PPC_U601] Vaya a la página 7 y responda la pregunta 6.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad 601 – BOTELLAS Marque como correcto [01] si el entrevistado escribe "48" O " cuarenta y ocho" Marque cualquier otra respuesta como incorrecta [07] Marque sin respuesta [00] sólo si el entrevistado no pone ninguna marca en la página
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Respuesta correcta
07 Respuesta incorrecta
00 Sin respuesta
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio". PARA EL PUNTAJE, SELECCIONE 1, 7, O BIEN 0 Y PRESIONE INTRO PARA IR A LA SIGUIENTE PÁGINA.
Group
[ id = PPC_U614 | response condition = layout = list ]
[PPC_U614] Vaya a las páginas 8 y 9 y responda la pregunta 7.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad &ndash; 614 PUBLICIDAD DE RELOJ Marque como correcto [01] si el entrevistado escribe ($) 900.00 o ($) 900 o ($) 900. o ($) o ($) 900.- o ($) 900,00 o ($) 900, o ($) 900,- Marque cualquier otra respuesta como incorrecta [07] Marque sin respuesta [00] sólo si el entrevistado no marca ninguna de las páginas.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Respuesta correcta
07 Respuesta incorrecta
00 Sin respuesta
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio". PARA EL PUNTAJE, SELECCIONE 1, 7, O BIEN 0 Y PRESIONE INTRO PARA IR A LA SIGUIENTE PÁGINA.
Group
[ id = PPC_U645 | response condition = layout = list ]
[PPC_U645] Vaya a la página 10 y responda la pregunta 8.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad – 645 HORARIOS DE AEROPUERTO Marque como correcto [01] si el entrevistado escribe "0 horas y 50 minutos" o "50 minutos" o “50 min” o “50” o “cincuenta” Marque cualquier otra respuesta como incorrecta [07] Marque sin respuesta [00] sólo si el entrevistado no marca ninguna de las páginas
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Respuesta correcta
07 Respuesta incorrecta
00 Sin respuesta
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio". PARA EL PUNTAJE, SELECCIONE 1, 7, O BIEN 0 Y PRESIONE INTRO PARA IR A LA SIGUIENTE PÁGINA.
Group
[ id = PPC_Scoring | response condition = All | layout = list ]
[PPC_Scoring]
Interviewer Instruction
Pida el cuadernillo al entrevistado. Si no ha terminado de asignar el puntaje a todas las preguntas principales, retroceda en el cuadernillo e ingrese todos los puntajes ahora.
Group
[ id = PPC_CheckScores | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PPC_CheckScores]

routing

IF ( ( ( (^PPC_U301 ≠ "NULL" ) AND (^PPC_U330a ≠ "NULL" ) ) AND ( (^PPC_U302 ≠ "NULL" ) AND (^PPC_U600 ≠ "NULL" ) ) ) AND ( ( (^PPC_U300 ≠ "NULL" ) AND (^PPC_U601 ≠ "NULL" ) ) AND ( (^PPC_U614 ≠ "NULL" ) AND (^PPC_U645 ≠ "NULL" ) ) ) ) THEN Goto PPC_Routing
ELSE Goto PPC_MissingScores
Group
[ id = PPC_MissingScores | response condition = All | layout = list ]
[PPC_MissingScores]
Interviewer Instruction
No se ha ingresado el puntaje en una o más de las preguntas anteriores. Presione <Siguiente> para volver a una pregunta sin puntaje. Por favor ingrese el puntaje que le falte.

routing

IF (^PPC_U301 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U301
ELSE
IF (^PPC_U330a = "NULL" ) THEN Goto PPC_U330a
ELSE
IF (^PPC_U302 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U302
ELSE
IF (^PPC_U600 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U600
ELSE
IF (^PPC_U300 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U300
ELSE
IF (^PPC_U601 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U601
ELSE
IF (^PPC_U614 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U614
ELSE
IF (^PPC_U645 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U645
ELSE Goto PPC_Routing
Group
[ id = PPC_Routing | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PPC_Routing]

routing

IF (^PPC_Score < "4" ) THEN Goto DC_PP1_automaticAssignment
ELSE
IF (^RANDOM_PP < "0.5" ) THEN Goto BookID_PP1
ELSE Goto BookID_PP2

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^PPC_Score = "0"
[before]
IF (^PPC_U301 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U330a = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U302 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U600 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U300 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U601 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U614 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U645 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
Group
[ id = BookID_PP1 | response condition = All | layout = list ]
[BookID_PP1]
Interviewer Instruction
Seleccione Cuadernillo de Ejercicios 1. Ingrese el número de identificación de 6 dígitos del cuadernillo. Complete la identificación del entrevistado en la portada del Cuadernillo de Ejercicios 1. Para referencia, la identificación del entrevistado actual es ^CI_PERSID. Asegúrese de que la identificación que muestre la pantalla coincida con la identificación del entrevistado en el cuadernillo. Entregue al entrevistado el cuadernillo de ejercicios.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 8 | layout = radioButton ]
00 [Size = 8]
Help
Ingrese el número de serie del cuadernillo.

routing

IF (^BookID_PP1 = ^CI_PERSID) THEN Goto PP1_BookIDCheck
ELSE Goto PP1

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "PP1"
ELSE ^Active_Section = "PP1"
Group
[ id = PP1_BookIDCheck | response condition = All | layout = ]
[PP1_BookIDCheck]
Interviewer Instruction
La identificación del cuadernillo coincide con la identificación del entrevistado. Esto no está permitido. Por favor regrese y corrija este error.
Group
[ id = PP1 | response condition = All | layout = list ]
[PP1] Por favor abra el cuadernillo y siga las Instrucciones Generales a medida que se las vaya leyendo. “La siguiente parte de la encuesta es un cuadernillo de ejercicios que contiene 20 preguntas que debe completar. Utilice la información dada sobre cada tema para contestar las preguntas del cuadernillo. Por favor, escriba su respuesta en las líneas proporcionadas para ello en el cuadernillo o de acuerdo a las instrucciones específicas de cada pregunta. Para responder a una pregunta puede hacerlo de diferentes maneras. Se le puede pedir que: escriba la respuesta en el espacio establecido para ello, encierre la información en un círculo, o subraye la información. Debe contestar las preguntas en el orden en que aparecen. Si no puede contestar una pregunta simplemente pase a la siguiente pregunta. No necesita saber la respuesta a una pregunta para poder contestar a la siguiente. Es posible que algunas preguntas le resulten fáciles y otras más difíciles. No pasa nada si no puede contestarlas todas, pero es importante que intente responder a cada una de ellas."
Group
[ id = PP1_U306 | response condition = layout = list ]
[PP1_U306] Vaya a las páginas 2 y 3 y responda las preguntas 1 y 2.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 306 CANCO
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP1_U313 | response condition = layout = list ]
[PP1_U313] Vaya a las páginas 4 y 5 y responda las preguntas 3 a 7.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 313 LLAMADAS INTERNACIONALES
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP1_U324 | response condition = layout = list ]
[PP1_U324] Vaya a las páginas 6 y 7 y responda las preguntas 8 y 9.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 324 LECHE
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP1_U305 | response condition = layout = list ]
[PP1_U305] Vaya a las páginas 8 y 9 y responda las preguntas 10 y 11.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 305 SERVICIO ANTIRROBOS TMN
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP1_U317 | response condition = layout = list ]
[PP1_U317] Vaya a las páginas 10 y 11 y responda las preguntas 12 a 14.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 317 MANZANA
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP1_U310 | response condition = layout = list ]
[PP1_U310] Vaya a las páginas 12 y 13 y responda las preguntas 15 y 16.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 310 ENTRENAMIENTO DE LA MEMORIA
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP1_U309 | response condition = layout = list ]
[PP1_U309] Vaya a las páginas 14 y 15 y responda la preguntas 17 a 20.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 309 MEDICAMENTOS GENÉRICOS
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP1_End | response condition = All | layout = ]
[PP1_End] Gracias por completar este cuadernillo de ejercicios.
Interviewer Instruction
Pida el cuadernillo al entrevistado. Guarde el cuadernillo en la carpeta de casos. Inicie la introducción del cuadernillo de ejercicios de los Componentes.
Group
[ id = DC_PP1_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PP1_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_PP = "01"
Group
[ id = DC_PP1_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PP1_automatic]

routing

IF (^DISP_PP = "01" ) THEN Goto PRC_Routing
ELSE Goto DC_PP_manual
Group
[ id = DC_PP_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_PP]
Interviewer Instruction
Seleccione el código de disposición pertinente para esta parte de la encuesta.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Parcialmente completado/interrumpido
04 Rechazo - encuestado
05 Rechazo - otro
07 Problemas de idioma
08 Problemas de lectura y escritura
09 Dificultades de aprendizaje/ Discapacidad mental
12 Dificultad auditiva
13 Ceguera/trastorno visual
14 Trastorno del habla
15 Discapacidad física
16 Otra discapacidad
17 Otro (no especificado), como enfermedad o circunstancias inusuales
18 Fallecimiento
21 Número máximo de contactos
24 Ausencia temporal/no disponible durante el período de la prueba piloto
25 No elegible (solo para diseños sin screener)
27 Duplicación - ya fue entrevistado(a)
90 Problema técnico

routing

IF (^DISP_PP = "25" ) THEN Goto DISP_PP_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PP
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PP
Group
[ id = DISP_PP_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_PP_IN]
Interviewer Instruction
Ingrese la razón por la cual la persona no reúne los requisitos
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = BookID_PP2 | response condition = All | layout = list ]
[BookID_PP2]
Interviewer Instruction
Seleccione Cuadernillo de Ejercicios 2. Ingrese el número de identificación de 6 dígitos del cuadernillo. Complete la identificación del entrevistado en la portada del Cuadernillo de Ejercicios 2. Para referencia, la identificación del actual entrevistado es ^CI_PERSID. Asegúrese de que la identificación que muestra la pantalla coincida con la identificación del entrevistado en el cuadernillo. Entregue al entrevistado el cuadernillo del ejercicio.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 8 | layout = radioButton ]
00 [Size = 8]
Help
Ingrese el número de serie del cuadernillo.

routing

IF (^BookID_PP2 = ^CI_PERSID) THEN Goto PP2_BookIDCheck
ELSE Goto PP2

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "PP2"
ELSE ^Active_Section = "PP2"
Group
[ id = PP2_BookIDCheck | response condition = All | layout = ]
[PP2_BookIDCheck]
Interviewer Instruction
La identificación del cuadernillo coincide con la identificación del entrevistado. Esto no está permitido. Por favor regrese y corrija este error.
Group
[ id = PP2 | response condition = All | layout = list ]
[PP2] Por favor abra el cuadernillo y siga las Instrucciones Generales a medida que se las vaya leyendo. “La siguiente parte de la encuesta es un cuadernillo de ejercicios que contiene 20 preguntas que usted debe completar. Utilice la información dada sobre cada tema para contestar las preguntas del cuadernillo. En algunas preguntas tendrá la opción de usar una calculadora o una regla para encontrar la respuesta. <html:span class="inLineInstructions">PONGA LA REGLA Y LA CALCULADORA DONDE EL ENTREVISTADO PUEDA TOMARLAS SI DECIDE USAR ESTOS MATERIALES.</html:span> Si la pregunta requiere una respuesta numérica, tendrá que calcular la respuesta o hacer una aproximación con tanta exactitud a la que usaría en su vida cotidiana. Puede realizar los cálculos en cualquier espacio en blanco de la página. Por favor, escriba su respuesta en las líneas proporcionadas para ello en el cuadernillo o de acuerdo a las instrucciones específicas de cada pregunta. Para responder a una pregunta puede hacerlo de diferentes maneras. Se le puede pedir que: escriba la respuesta en el espacio establecido para ello, encierre la información en un círculo, o subraye la información. Debe contestar las preguntas en el orden en que aparecen. Si no puede contestar una pregunta simplemente pase a la siguiente pregunta. No necesita saber la respuesta a una pregunta para poder contestar a la siguiente. Es posible que algunas preguntas le resulten fáciles y otras más difíciles. No pasa nada si no puede contestarlas todas, pero es importante que intente responder a cada una de ellas."
Group
[ id = PP2_U615 | response condition = layout = ]
[PP2_U615] Vaya a las páginas 2 y 3 y responda las preguntas 1 y 2.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 615 VELAS
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U640 | response condition = layout = ]
[PP2_U640] Vaya a la páginas 4 y 5 y responda la pregunta 3.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 640 ODÓMETRO
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U620 | response condition = layout = ]
[PP2_U620] Vaya a las páginas 6 y 7 y responda las preguntas 4 y 5.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 620 INFLACIÓN
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U666 | response condition = layout = ]
[PP2_U666] Vaya a las páginas 8 y 9 y responda la pregunta 6.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 666 CUERDA
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U623 | response condition = layout = ]
[PP2_U623] Vaya a las páginas 10 y 11 y responda las preguntas 7 a 9
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 623 VINO
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U624 | response condition = layout = ]
[PP2_U624] Vaya a las páginas 12 y 13 y responda las preguntas 10 y 11.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 624 IMC
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U618 | response condition = layout = ]
[PP2_U618] Vaya a las páginas 14 y 15 y responda las preguntas 12 y 13.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 618 PACK DE 6 JUGOS
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aqui? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U604 | response condition = layout = ]
[PP2_U604] Vaya a las páginas 16 y 17 y responda la pregunta 14.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad- 604 MEDIDOR DE GASOLINA
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aquí? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U610 | response condition = layout = ]
[PP2_U610] Vaya a las páginas 18 y 19 y responda la pregunta 15.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 610 INTERÉS COMPUESTO
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aquí? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U664 | response condition = layout = ]
[PP2_U664] Vaya a las páginas 20 y 21 y responda la pregunta 16.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 664 ENTRADA PARA LA ORQUESTA
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aquí? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U602 | response condition = layout = ]
[PP2_U602] Vaya a las páginas 22 y 23 y responda las preguntas 17 a 19.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 602 ETIQUETAS DE PRECIOS
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aquí? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_U655 | response condition = layout = ]
[PP2_U655] Vaya a las páginas 24 y 25 y responda la pregunta 20.
Interviewer Instruction
El entrevistado debería estar en la Unidad - 655 CAMINO
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice esto?" o "¿Qué tengo que hacer aquí? "), responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada ejercicio".
Group
[ id = PP2_End | response condition = All | layout = ]
[PP2_End] Gracias por completar este cuadernillo de ejercicios.
Interviewer Instruction
Pida el cuadernillo, la regla y la calculadora al entrevistado. Guarde el cuadernillo en la carpeta de casos. Inicie la introducción del cuadernillo de ejercicios de los Componentes.
Group
[ id = DC_PP2_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PP2_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_PP = "01"
Group
[ id = DC_PP2_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PP2_automatic]

routing

IF (^DISP_PP = "01" ) THEN Goto PRC_Routing
ELSE Goto DC_PP_manual
Group
[ id = PRC_COMP_RETURN | response condition = All | layout = list ]

Service

ID PRC_COMP_RETURN
url /piaac/workFlow/returnService/start.php?PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&ITEM=PRC_COMP_RETURN

routing

IF (^skipPRC = "01" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto PRC_Routing
Group
[ id = PRC_Routing | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PRC_Routing]

routing

IF (^skipPRC = "01" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto PRC
Group
[ id = PRC | response condition = All | layout = list ]
[BookID_PRC]
Interviewer Instruction
Seleccione Cuadernillo de Ejercicios RC. Ingrese el número de identificación de 6 dígitos del cuadernillo. Complete la identificación del entrevistado en la portada del Cuadernillo de Ejercicios RC. Para referencia, la identificación del actual entrevistado es ^CI_PERSID. Asegúrese de que la identificación que muestre la pantalla coincida con la identificación del entrevistado en el cuadernillo. Entregue al entrevistado el cuadernillo del componente de lectura.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 8 | layout = radioButton ]
00 [Size = 8]
Help
Ingrese el número de serie del ejercicio.

routing

IF (^BookID_PRC = ^CI_PERSID) THEN Goto PRC_BookIDCheck
ELSE Goto PRC_START

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "PRC"
ELSE ^Active_Section = "PRC"
Group
[ id = PRC_BookIDCheck | response condition = All | layout = ]
[PRC_BookIDCheck]
Interviewer Instruction
La identificación del cuadernillo coincide con la identificación del entrevistado. Esto no está permitido. Por favor regrese y corrija este error.
Group
[ id = PRC_START | response condition = All | layout = ]
[PRC_START] Por favor abra el cuadernillo de ejercicio en la primera página. Por favor lea conmigo a medida que voy leyendo las instrucciones en voz alta . “La siguiente parte de la encuesta es un cuadernillo que contiene tres secciones breves de ejercicios con palabras, oraciones y artículos. ¿Qué tiene que hacer? Observe las imágenes para identificar las palabras que les corresponden y lea una serie de oraciones y artículos. Marque sus respuestas en el cuadernillo de ejercicios encerrándolas en un círculo. Debe completar los ejercicios en el orden en que aparecen. Si tiene dificultades con un ejercicio en particular, continúe con el siguiente. Es posible que algunos ejercicios le resulten fáciles y otros más difíciles. No pasa nada si no puede contestarlos todos, pero es importante que intente responder a cada uno de ellos. Trabaje tan rápido como pueda, teniendo en cuenta que es mejor responder correctamente que hacer los ejercicios en forma apurada. Por favor continúe en la página siguiente".
Group
[ id = PR-PV-Q1 | response condition = All | layout = ]
[PR-PV-Q1] <html:span class="inLineInstructions">ASEGÚRESE DE QUE EL ENTREVISTADO ESTÉ MIRANDO LA PÁGINA 1 DEL CUADERNILLO</html:span> En esta parte, usted deberá encerrar en un círculo la palabra que coincida con la imagen que usted está viendo. Acá encontrará un ejemplo. <html:span class="inLineInstructions">MUESTRE EL DIBUJO DEL 'CORAZÓN' EN EL CUADERNILLO DEL PARTICIPANTE.</html:span> La palabra "corazón" coincide con la imagen, así es que usted debería encerrarla en un círculo. <html:span class="inLineInstructions">MUESTRE LA PALABRA "CORAZÓN"</html:span> Por favor trabaje con todas las fotos hasta que llegue a la palabra STOP al final de la página. Cuando llegue a la palabra STOP, avíseme. ¿Está listo(a)? <html:span class="inLineInstructions">PAUSA</html:span> Por favor vaya a la siguiente página y comience.
Interviewer Instruction
* Haga clic en el botón INICIAR EL CRONÓMETRO inmediatamente después de que el participante pase a la siguiente página. * Monitoree al entrevistado para asegurarse de que encierre en un círculo sólo una palabra debajo de cada dibujo. *Si el entrevistado encierra en un círculo más de una palabra entre las cuatro alernativas presentadas debajo de cada dibujo, pida al entrevistado que se detenga y diga: "En este ejercicio, por favor encierre en un círculo una palabra que coincida con el dibujo que usted ve". Muestre el procedimiento correcto usando el ítem de ejemplo (el corazón) si es que necesita clarificar más. * Cuando el entrevistado termine el último ítem del vocabulario impreso y señale que ha terminado, haga clic en el botón DETENER EL CRONÓMETRO.
Responses
[ layout = timer ]
01 CRONÓMETRO DEL VOCABULARIO
Help
Si el entrevistado pide ayuda (por ejemplo, pregunta, "¿Es éste un(a) xxxx?" responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada dibujo". Si el entrevistado pregunta por el cronómetro (es decir, ¿Por qué me está tomando el tiempo?) diga, "Es importante saber cuánto tiempo necesita un participante para terminar cada seccion".
Group
[ id = PR-SP-Q1 | response condition = All | layout = ]
[PR-SP-Q1] <html:span class="inLineInstructions">ASEGÚRESE DE QUE EL ENTREVISTADO ESTÉ MIRANDO LA PÁGINA 19 DEL CUADERNILLO.</html:span> En esta parte, por favor lea cada oración, luego encierre en un círculo la palabra SÍ si la oración tiene sentido, o NO si la oración no tiene sentido. Lea los ejemplos. <html:span class="inLineInstructions">MUESTRE LOS EJEMPLOS Y HAGA UNA PAUSA PARA QUE EL ENTREVISTADO LOS LEA.</html:span> Por favor trabaje con todas las oraciones hasta que llegue a la palabra STOP al final de la página. Cuando llegue a la palabra STOP, avíseme. ¿Está listo(a)? <html:span class="inLineInstructions">PAUSA</html:span> Por favor vaya a la siguiente página y comience.
Interviewer Instruction
* Haga clic en el botón INICIAR EL CRONÓMETRO inmediatamente después de que el participante pase a la siguiente página. * Monitoree al entrevistado para asegurarse de que encierre SÍ o NO en cada oración. *Si el entrevistado encierra en un círculo SÍ y NO y otra palabra o palabras en la propia oración, pida al entrevistado que se detenga y diga: "En este ejercicio, por favor encierre en un círculo SÍ o NO para dar su respuesta". Muestre el procedimiento correcto usando las tres frases de ejemplo si necesita clarificar más. * Cuando el entrevistado termine la última oración y señale que ha terminado, haga clic en el botón DETENER EL CRONÓMETRO.
Responses
[ layout = timer ]
01 CRONÓMETRO DE ORACIONES
Help
Si el entrevistado pide que lo(a) ayuden a leer una oración (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice?" responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada oración". Si el entrevistado pide ayuda para entender un ejercicio (por ejemplo, pregunta "¿Qué tengo que hacer aquí?"), responda, "Lea cada oración, y decida si tiene sentido o no. Si lo tiene, encierre en un círculo la palabra SÍ. Sino tiene sentido, encierre NO. Puede volver a mirar los ejecicios para ayudarse. Si el entrevistado pregunta por el cronómetro (es decir, ¿Por qué me está tomando el tiempo?) diga, "Es importante saber cuánto tiempo necesita un participante para terminar cada seccion".
Group
[ id = PR-PF-Q1 | response condition = All | layout = ]
[PR-PF-Q1] <html:span class="inLineInstructions">ASEGÚRESE DE QUE EL ENTREVISTADO ESTÉ MIRANDO LA PÁGINA 22 DEL CUADERNILLO.</html:span> En esta parte, usted leerá algunos artículos. Cuando llegue a dos palabras que han sido subrayadas, encierre en un círculo la palabra que tenga sentido. Lea los ejemplos. <html:span class="inLineInstructions">MUESTRE EL PÁRRAFO Y HAGA UNA PAUSA PARA QUE EL ENTREVISTADO LO LEA.</html:span> Cuando termine de trabajar en el Artículo 1, por favor DETÉNGASE y dígame que ha terminado. ¿Está listo(a)? <html:span class="inLineInstructions">PAUSA</html:span> Por favor vaya a la siguiente página y comience.
Interviewer Instruction
* Haga clic en el botón INICIAR CRONÓMETRO inmediatamente después de que el entrevistado vaya a la siguiente página para trabajar en el primer artículo. * Monitoree al entrevistado para asegurarse de que encierre en un círculo una palabra para cada oración en que hay un par de palabras subrayadas. *Si el entrevistado encierra en un círculo ambas palabras en el par subrayado o una o más palabras que no están subrayadas en la oración, pida al entrevistado que se detenga y diga: "En este ejercicio, por favor encierre en un círculo una palabra de entre las dos que están subrayadas para dar su respuesta. Muestre el procedimiento correcto usando el pasaje de ejemplo si es que necesita clarificar más. * Cuando el entrevistado señale que ha terminado el Artículo 1 (ha terminado todos los ítems del artículo, incluido el hecho de regresar y hacer los cambios necesarios a cualquier ítem, haga clic en el botón DETENER EL CRONÓMETRO.
Responses
[ layout = timer ]
01 CRONÓMETRO DEL ARTÍCULO 1
Help
Si el entrevistado pide que lo(a) ayuden a leer el artículo (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice?" responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada artículo". Si el entrevistado pide ayuda para entender un ejercicio (por ejemplo, pregunta "¿Qué tengo que hacer aquí?"), responda, "Lea cada artículo en voz baja, y cada vez que llegue a un par de palabras que esté subrayado, encierre en un círculo una palabra que tenga sentido en la oración". Si el entrevistado pregunta por el cronómetro (es decir, ¿Por qué me está tomando el tiempo?) diga, "Es importante saber cuánto tiempo necesita un participante para terminar cada seccion".
Group
[ id = PR-PF-Q2 | response condition = All | layout = ]
[PR-PF-Q2] Vaya a la siguiente página y haga lo mismo con el Artículo 2. Por favor avíseme cuando haya terminado el Artículo 2.
Interviewer Instruction
* Haga clic en el botón INICIAR CRONÓMETRO inmediatamente después de que el entrevistado vaya a la siguiente página para trabajar en el segundo artículo. * Monitoree al entrevistado para asegurarse de que encierre en un círculo una palabra para cada oración en que hay un par de palabras subrayadas. *Si el entrevistado encierra en un círculo ambas palabras en el par subrayado o una o más palabras que no están subrayadas en la oración, pida al entrevistado que se detenga y diga: "En este ejercicio, por favor encierre en un círculo una palabra de entre las dos que están subrayadas para dar su respuesta. Muestre el procedimiento correcto usando el pasaje de ejemplo si es que necesita clarificar más. * Cuando el entrevistado señale que ha terminado el Artículo 2 (ha terminado todos los ítems del artículo, incluido el hecho de regresar y hacer los cambios necesarios a cualquier ítem, haga clic en el botón DETENER EL CRONÓMETRO.
Responses
[ layout = timer ]
01 CRONÓMETRO DEL ARTÍCULO 2
Help
Si el entrevistado pide que lo(a) ayuden a leer el artículo (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice?" responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada artículo". Si el entrevistado pide ayuda para entender un ejercicio (por ejemplo, pregunta "¿Qué tengo que hacer aquí?"), responda, "Lea cada artículo en voz baja, y cada vez que llegue a un par de palabras que esté subrayado, encierre en un círculo una palabra que tenga sentido en la oración". Si el entrevistado pregunta por el cronómetro (es decir, ¿Por qué me está tomando el tiempo?) diga, "Es importante saber cuánto tiempo necesita un participante para terminar cada seccion".
Group
[ id = PR-PF-Q3 | response condition = All | layout = ]
[PR-PF-Q3] Vaya a la siguiente página y haga lo mismo con el Artículo 3 y Artículo 4. Por favor avíseme cuando haya terminado el Artículo 3 y el Artículo 4.
Interviewer Instruction
* Haga clic en el botón INICIAR CRONÓMETRO inmediatamente después de que el entrevistado vaya a la siguiente página para trabajar en el tercer artículo. * Monitoree al entrevistado para asegurarse de que encierre en un círculo una palabra para cada oración en que hay un par de palabras subrayadas. *Si el entrevistado encierra en un círculo ambas palabras en el par subrayado o una o más palabras que no están subrayadas en la oración, pida al entrevistado que se detenga y diga: "En este ejercicio, por favor encierre en un círculo la palabra de entre las dos que están subrayadas para dar su respuesta. Muestre el procedimiento correcto usando el pasaje de ejemplo si necesita clarificar más. * Cuando el entrevistado señale que ha terminado ambos artículos (ha terminado todos los ítems en ambos artículos, incluido el hecho de regresar y hacer los cambios necesarios a cualquier ítem, haga clic en el botón DETENER EL CRONÓMETRO.
Responses
[ layout = timer ]
01 CRONÓMETRO DEL ARTÍCULO 3
Help
Si el entrevistado pide que lo(a) ayuden a leer el artículo (por ejemplo, pregunta, "¿Qué dice?" responda, "Lo siento, no puedo ayudarlo(a) con los ejercicios. Por favor haga lo mejor que pueda con cada artículo". Si el entrevistado pide ayuda para entender un ejercicio (por ejemplo, pregunta "¿Qué tengo que hacer aquí?"), responda, "Lea cada artículo en voz baja, y cada vez que llegue a un par de palabras que esté subrayado, encierre en un círculo una palabra que tenga sentido en la oración". Si el entrevistado pregunta por el cronómetro (es decir, ¿Por qué me está tomando el tiempo?) diga, "Es importante saber cuánto tiempo necesita un participante para terminar cada seccion".

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto DC_PRC_automaticAssignment
ELSE Goto DC_PRC_automaticAssignment
Group
[ id = DC_PRC_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PRC_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_PRC = "01"
Group
[ id = DC_PRC_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PRC_automatic]

routing

IF (^DISP_PRC = "01" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto DC_PRC_manual
Group
[ id = DC_PRC_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_PRC]
Interviewer Instruction
Seleccione el código de disposición pertinente para esta parte de la encuesta.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Parcialmente completado/interrumpido
04 Rechazo - encuestado
05 Rechazo - otro
07 Problemas de idioma
08 Problemas de lectura y escritura
09 Dificultades de aprendizaje/Discapacidad mental
12 Dificultad auditiva
13 Ceguera/trastorno visual
14 Trastorno del habla
15 Discapacidad física
16 Otra discapacidad
17 Otro (no especificado), como enfermedad o circunstancias inusuales
18 Fallecimiento
21 Número máximo de contactos
24 Ausencia temporal/no disponible durante el período de la prueba piloto
25 No elegible (solo para diseños sin screener)
27 Duplicación - ya fue entrevistado(a)
90 Problema técnico

routing

IF (^DISP_PRC = "25" ) THEN Goto DISP_PRC_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PRC
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PRC
Group
[ id = DISP_PRC_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_PRC_IN]
Interviewer Instruction
Ingrese la razón por la cual la persona no reúne los requisitos
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = EXIT_START | response condition = All | layout = list ]
[EXIT_START] Hemos terminado la entrevista. Gracias por su tiempo y disposición.
Interviewer Instruction
Presione el botón "Pausa" de arriba para detener el sistema. Retírese de la vivienda. Luego de terminar la entrevista, usted deberá volver al sistema para responder algunas preguntas sobre la entrevista y finalizar el caso. Distribuya cualquier incentivo que se haya decidido entregar en su país.

routing

IF (^skipZZsection = "01" ) THEN Goto PIAAC_BEFORE_END
ELSE Goto ZZ1a

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "CF"
ELSE ^Active_Section = "CF"
Group
[ id = ZZ1a | response condition = All | layout = list ]
[ZZ1a]
Interviewer Instruction
Las siguientes preguntas son para que usted responda sobre este caso. Aparte del entrevistado, ¿había alguien más presente durante la entrevista?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No

routing

[id = ZZ1a_routing ]
IF (^ZZ1a = "01" ) THEN Goto ZZ1b
ELSE Goto ZZ2
Group
[ id = ZZ1b | response condition = layout = list ]
[ZZ1b]
Interviewer Instruction
¿Esta(s) persona(s) ayudó/ayudaron al entrevistado a responder a cualquiera de lo siguiente? (Seleccione todas las que corresponda)
Responses
[ layout = checkBox ]
01 El cuestionario de antecedentes
02 La evaluación de competencias
Group
[ id = ZZ2 | response condition = All | layout = list ]
[ZZ2]
Interviewer Instruction
En general, ¿cree usted que el entrevistado entendió las preguntas de la entrevista?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Nunca
02 Casi nunca
03 Algunas veces
04 A menudo
05 Muy a menudo
Group
[ id = ZZ3 | response condition = All | layout = list ]
[ZZ3]
Interviewer Instruction
¿El entrevistado pidió que le clarificaran alguna pregunta mientras le hacían la entrevista?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
Group
[ id = ZZ4 | response condition = layout = list ]
[ZZ4]
Interviewer Instruction
¿Sucedió alguna de las siguientes circunstancias durante la entrevista? Marque todas las que corresponda.
Responses
[ layout = checkBox ]
01 El entrevistado conversó con otra persona en la vivienda aparte del entrevistador.
02 El entrevistado respondió una llamada telefónica, mensaje de texto o correo electrónico.
03 El entrevistado estaba cuidando a unos niños.
04 El entrevistado estaba realizando labores domésticas como cocinar o lavar.
05 Había un televisor, radio, consola de juegos o reproductor de música encendido en las cercanías del entrevistado.
06 El entrevistado fue interrumpido por otra actividad, labor o evento.
Group
[ id = ZZ5 | response condition = All | layout = list ]
[ZZ5]
Interviewer Instruction
¿El entrevistado se quejó de que la entrevista era muy larga o que le estaba tomando mucho tiempo?
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02 No
Group
[ id = ZZ6 | response condition = All | layout = list ]
[ZZ6]
Interviewer Instruction
¿En qué lugar de la vivienda se realizó principalmente la entrevista?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Living/comedor
02 Cocina
03 Dormitorio
04 Entrada
05 Pasillo o corredor
06 Oficina
07 Otro lugar de la vivienda
08 Otro lugar fuera de la vivienda, es decir, biblioteca, centro comunitario, etc).
Group
[ id = ZZ7 | response condition = layout = list ]
[ZZ7]
Interviewer Instruction
Si usted tiene cualquier comentario adicional sobre la entrevista, por favor escríbalo en el espacio de abajo.
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 1000]
Group
[ id = ENDING | response condition = All | layout = list ]
[ENDING]
Interviewer Instruction
Este caso está terminado. Presione el botón "Siguiente" para finalizar el caso. Siga las instrucciones que usted recibió para guardar y exportar los datos.

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto PIAAC_BEFORE_END
Group
[ id = BreakOffRouting | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[BreakOffRouting]

routing

IF (^DISP_CI ≠ "1" ) THEN Goto DC_CI_manual
ELSE
IF ( (^DISP_CI = "1" ) AND (^DISP_BQ ≠ "1" ) ) THEN Goto DC_BQ_manual
ELSE
IF ( ( ( (^DISP_CORE ≠ "1" ) AND ( (^DISP_CORE ≠ "3" ) AND (^DISP_CORE ≠ "4" ) ) ) AND (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) ) AND ( (^CBA_Core_Stage1_Score = "NULL" ) OR (^CBA_Core_Stage2_Score = "NULL" ) ) ) THEN Goto DC_CORE_manual
ELSE
IF ( ( ( (^DISP_CORE = "1" ) AND (^CBA_Core_Stage1_Score > "3" ) ) AND (^CBA_Core_Stage2_Score > "2" ) ) AND (^DISP_CBA ≠ "1" ) ) THEN Goto DC_CBA_manual
ELSE
IF ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "2" ) AND (^DISP_PP ≠ "1" ) ) OR ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND ( ( (^DISP_CORE = "3" ) OR (^DISP_CORE = "4" ) ) OR (^CBA_Core_Stage1_Score ≤ "3" ) ) ) AND (^DISP_PP ≠ "1" ) ) ) THEN Goto DC_PP_manual
ELSE
IF ( ( ( ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "2" ) AND (^DISP_PP = "1" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) OR ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND ( (^DISP_CORE = "3" ) OR (^DISP_CORE = "4" ) ) ) AND (^DISP_PP = "1" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) ) OR ( ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND (^DISP_CORE = "1" ) ) AND (^CBA_Core_Stage1_Score ≤ "3" ) ) AND (^DISP_PP = "1" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) ) OR ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND (^CBA_Core_Stage1_Score > "3" ) ) AND (^CBA_Core_Stage2_Score ≤ "2" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) ) OR ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND (^CBA_Start = "2" ) ) AND (^DISP_PP = "1" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) ) THEN Goto DC_PRC_manual
ELSE Goto BreakOffError
Group
[ id = BreakOffError | response condition = All | layout = list ]
[breakoffError] Error de completación: imposible determinar el actual estado del Flujo.
Group
[ id = PIAAC_BEFORE_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PIAAC_BEFORE_END]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto PIAAC_END

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = "01"
IF ( (^DISP_CI ≠ "01" ) AND (^DISP_CI ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CI
IF ( (^DISP_BQ ≠ "01" ) AND (^DISP_BQ ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
IF ( (^DISP_CBA ≠ "01" ) AND (^DISP_CBA ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CBA
IF ( (^DISP_PP ≠ "01" ) AND (^DISP_PP ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PP
IF ( (^DISP_PRC ≠ "01" ) AND (^DISP_PRC ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PRC
IF (^GLOBALDISPCODE = "00" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = "01"
Group
[ id = PIAAC_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PIAAC_END]