Navigation

go back

Group
[ id = PROCESSURI | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PROCESSURI] This is a system variable depicting the current process execution ID.
Group
[ id = COUNTRYCODE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COUNTRYCODE] This is a system variable depicting the country in which the workflow is running.
Group
[ id = skipInitialization | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipInitialization]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 case intialization should be skipped
02 case intialization should not be skipped
Group
[ id = skipZZsection | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipZZsection]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 ZZ section should be skipped
02 ZZ section should not be skipped
Group
[ id = skipPRC | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipPRC]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Reading components should be skipped
02 Reading components should not be skipped
Group
[ id = skipBQLang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipBQLang]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 BQLANG question should be skipped
02 BQLANG question should not be skipped
Group
[ id = skipCILang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipCILang]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 CILANG question should be skipped
02 CILANG question should not be skipped
Group
[ id = skipPS | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipPS]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 PS components should be skipped
02 PS components should not be skipped
Group
[ id = PIAAC_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PIAAC_START] This variable contains value of the disposition code independently oif which section was broken off.

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = "00"
ELSE ^GLOBALDISPCODE = "00"
Group
[ id = StateCI | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[StateCI]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "CI"
ELSE ^Active_Section = "CI"
Group
[ id = skipPersID | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[skipPersID]

routing

[id = PERSID_routing ]
IF (^CI_PERSID = "NULL" ) THEN Goto CI_PERSID
ELSE Goto CI_start
Group
[ id = CI_PERSID | response condition = All | layout = list ]
[CI_PERSID]
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε τον 12ψήφιο Κωδικό του ατόμου που έχει επιλεγεί στο δείγμα.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 12 | layout = radioButton ]
00 Κωδικός του Ατόμου που έχει επιλεγεί στο δείγμα:[FTE] [Size = 12]
Help
Καταχωρίστε τον επιχειρησιακό Κωδικό του ατόμου που έχει επιλεγεί στο δείγμα.
Group
[ id = CI_start | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[CI_start]

routing

[id = CI_start_routing ]
IF (^skipInitialization = "01" ) THEN Goto DC_CI_automaticAssignment
ELSE Goto CI
Group
[ id = CI | response condition = All | layout = table ]
[CI_Lead] Πρέπει να επιβεβαιώσω μερικές πληροφορίες:
[CI_Name] Το 'Ονομά σας.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00 'Ονομα ερωτώμενου/ης :[FTE]
[CI_Gender] Το φύλο σας
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Άνδρας
02 Γυναίκα
[CI_Month] Τον μήνα που γεννηθήκατε
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ιανουάριο
02 Φεβρουάριο
03 Μάρτιο
04 Απρίλιο
05 Μάιο
06 Ιούνιο
07 Ιούλιο
08 Αύγουστο
09 Σεπτέμβριο
10 Οκτώβριο
11 Νοέμβριο
12 Δεκέμβριο
DK
RF
[CI_Year] Το έτος γέννησής σας.
Responses
[ Min = 1933 | Max = 1999 | layout = radioButton ]
00 'Ετος:[FTE]
[CI_Age] Την ηλικία σας
Responses
[ Min = 0 | Max = 110 | layout = radioButton ]
00 Ηλικία ερωτώμενου/ης:[FTE]
[CI_Telephone] Τον αριθμό τηλεφώνου σας
Interviewer Instruction
Μην καταχωρίσετε τον κωδικό της χώρας. Καταχωρίστε τον κωδικό της περιοχής και όλο τον αριθμό σε μια συνεχή σειρά.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 20 | layout = radioButton ]
00 Αριθμός τηλεφώνου του/της ερωτώμενου/ης:[FTE] [Size = 20]
[CI_Address] Τη διεύθυνσή σας
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε την διεύθυνση του/ης ερωτώμενου/ης ως εξής: Αριθμός,Οδός, Ταχ. Κώδικας, Πόλη
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 150 | layout = radioButton ]
00 Διεύθυνση:[FTE] [Size = 150]
Group
[ id = DC_CI_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CI_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_CI = "01"
Group
[ id = DC_CI_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CI_automatic]

routing

IF (^DISP_CI = "01" ) THEN Goto StateBQ
ELSE Goto DC_CI_manual
Group
[ id = DC_CI_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CI]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε τον κατάλληλο διαθέσιμο κωδικό για αυτό το τμήμα της έρευνας.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Μερική συμπλήρωση/διακοπή
04 Άρνηση - 'Ατομο που έχει επιλεγεί στο δείγμα
05 Άρνηση - άλλο
07 Πρόβλημα γλώσσας (Δεν μιλά ελληνικά)
08 Δυσκολία ανάγνωσης και γραφής
09 Νοητική/μαθησιακή δυσκολία
12 Πρόβλημα ακοής
13 Τύφλωση/πρόβλημα όρασης
14 Πρόβλημα ομιλίας
15 Φυσική αναπηρία
16 Άλλη αναπηρία
17 Άλλο (απροσδιόριστο), όπως ασθένεια ή έκτακτες περιστάσεις
18 Θάνατος
21 Μέγιστος αριθμός κλήσεων
24 Προσωρινά απών/ουσα - Μη διαθέσιμος/η κατά την περίοδο της έρευνας
25 Ακατάλληλος/η (για σχεδιασμό εκτός screener)
27 Επανάληψη - έχει ήδη λάβει μέρος σε συνέντευξη
90 Τεχνικό πρόβλημα

routing

IF (^DISP_CI = "25" ) THEN Goto DISP_CI_IN
ELSE Goto ENDING

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CI
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CI
Group
[ id = DISP_CI_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CI_IN]
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε το λόγο ακαταλληλότητας
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto ENDING
ELSE Goto ENDING
Group
[ id = StateBQ | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[StateBQ]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "BQ"
ELSE ^Active_Section = "BQ"
Group
[ id = BQINTRO | response condition = All | layout = list ]
[BQINTRO] Τώρα θα ήθελα να σας κάνω μερικές προσωπικές ερωτήσεις, όπως ερωτήσεις για τη χώρα καταγωγής σας, για τη γνώση άλλων γλωσσών, την εκπαίδευσή σας, την εργασία σας και άλλες δραστηριότητες. Παρακαλούμε προσπαθήστε να απαντήσετε σε κάθε ερώτηση με όσο το δυνατό περισσότερη ακρίβεια και πληρότητα. Εγώ θα καταγράφω τις απαντήσεις σας στον υπολογιστή.
Group
[ id = testIfskipBQlang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[testIfskipBQlang]

routing

[id = testIfskipBQlang_routing ]
IF (^skipBQLang = "01" ) THEN Goto BQ_STARTH
ELSE Goto A_START

inference rule

IF (^CI_Gender = "01" ) THEN ^A_N01 = "01"
ELSE ^A_N01 = "02"
Group
[ id = A_START | response condition = All | layout = list ]
[BQLANG] Σε ποια γλώσσα θα θέλατε να σας ρωτήσω αυτές τις ερωτήσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 English
02 German
03 Turkish
04 Serbian/Croatian/Bosnian
05 Dutch
06 Spanish
07 French
08 Ελληνικά
09 Czech
10 Danish
11 Estonian
12 Russian
13 Finnish
14 Swedish (MS ONLY)
15 German
16 Hungarian
17 Italian
18 Japanese
19 Korean
20 Dutch
21 Norwegian (Bokmål)
22 Polish
23 Portuguese
24 Russian
25 Hungarian
26 Slovak
27 Slovenian
28 Basque
29 Catalan
30 Galician
31 Valencian
32 Swedish
33 Welsh
34 Bahasa Indonesia
35 Arabic
36 Hebrew
37 Lithuanian
38 Mandarin Chinese
39 Hindu
40 Latvian
41 Γλώσσα 1
42 Γλώσσα 2
43 Γλώσσα 3
44 Γλώσσα 4
Group
[ id = BQ_STARTH | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[BQ_STARTH]
Group
[ id = A_D01a1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a1]
Group
[ id = A_D01a2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a2]
Group
[ id = A_D01a3 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a3]
Group
[ id = A_D01a4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01a4]

inference rule

[id = A_D01a4_1 | after]
IF (^A_D01a1 = "1" ) THEN ^MonthYear = "Ιανουάριο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "2" ) THEN ^MonthYear = "Φεβρουάριο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "3" ) THEN ^MonthYear = "Μάρτιο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "4" ) THEN ^MonthYear = "Απρίλιο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "5" ) THEN ^MonthYear = "Μάιο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "6" ) THEN ^MonthYear = "Ιούνιο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "7" ) THEN ^MonthYear = "Ιούλιο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "8" ) THEN ^MonthYear = "Αύγουστο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "9" ) THEN ^MonthYear = "Σεπτέμβριο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "10" ) THEN ^MonthYear = "Οκτώβριο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "11" ) THEN ^MonthYear = "Νοέμβριο " .^A_D01a2
ELSE
IF (^A_D01a1 = "12" ) THEN ^MonthYear = "Δεκέμβριο " .^A_D01a2
Group
[ id = A_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[A_Q01a] Θα ήθελα να ξεκινήσω με κάποιες γενικές ερωτήσεις. Μπορείτε σας παρακαλώ να μου πείτε ποιο έτος γεννηθήκατε;
Interviewer Instruction
1. Αυτή η ερώτηση είναι σημαντική για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου. Απαντήσεις του τύπου "δεν γνωρίζω", "δεν απαντώ" πρέπει να περιοριστούν στο ελάχιστο. Παρακαλούμε να εκμαιεύσετε μια απάντηση. 2. Αν το έτος γέννησης είναι εκτός των ορίων που έχουν τεθεί (έτος μικρότερο του 1948 ή μεγαλύτερο του 1998), παρακαλούμε να ελέγξετε κατά πόσο ο/η ερωτώμενος/η έχει δικαίωμα να λάβει μέρος στην έρευνα. Στην περίπτωση όπου ο/η ερωτώμενος/η δεν έχει αυτό το δικαίωμα πρέπει να διακόψετε τη συνέντευξη και να καταχωρίσετε τον κωδικό <25> στην οθόνη DISP_BQ.
Responses
[ Min = 1948 | Max = 1998 | layout = radioButton ]
00 Έτος: [FTE]
DK
RF
Group
[ id = A_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[A_Q01b] Και ποιο μήνα γεννηθήκατε;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ιανουάριο
02 Φεβρουάριο
03 Μάρτιο
04 Απρίλιο
05 Μάιο
06 Ιούνιο
07 Ιούλιο
08 Αύγουστο
09 Σεπτέμβριο
10 Οκτώβριο
11 Νοέμβριο
12 Δεκέμβριο
DK
RF
Group
[ id = A_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_D01b]

inference rule

[id = A_D01b_1 | after]
IF (^A_D01a1 ≤ ^A_Q01b) THEN ^AgeEdu = ( (^A_D01a3 − ^A_Q01a) − "1" )
ELSE ^AgeEdu = (^A_D01a3 − ^A_Q01a)
Group
[ id = A_N01 | response condition = All | layout = list ]
[A_N01] Είναι ο/η ερωτώμενος/η άντρας ή γυναίκα;
Interviewer Instruction
Ρωτήστε μόνο αν δεν είστε σίγουροι.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Άντρας
02 Γυναίκα
DK
RF
Group
[ id = A_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[A_END]

routing

[id = A_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_START
Group
[ id = B_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_START]
Group
[ id = B_R01a | response condition = All | layout = list ]
[B_R01a] Θα ήθελα τώρα να σας θέσω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με την εκπαίδευσή σας.
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 1. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>
Group
[ id = B_Q01aGR | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01aGR] Μπορείτε να μου πείτε ποιος από τους τίτλους σπουδών που βλέπετε σε αυτή τη κάρτα είναι ο ανώτερος που έχετε αποκτήσει;
Interviewer Instruction
Τονίστε ότι η ερώτηση αναφέρεται σε εκπαίδευση την οποία ο/η ερωτώμενος/η έχει ήδη ολοκληρώσει. Πληροφορίες σχετικά με εκπαιδευτικά προγράμματα που ο/η ερωτώμενος/η παρακολουθεί στην παρούσα φάση θα ζητηθούν σε επόμενη ερώτηση.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Αναλφάβητος / Μερικές τάξεις Δημοτικού ( Μη τυπική εκπαίδευση ή κάτω από ISCED 1)
02 Απολυτήριο Δημοτικού
03 Απολυτήριο Γυμνασίου
04 Απολυτήριο Επαγγελματικού Λυκείου / Επαγγελματικής Σχολής
05 Απολυτήριο Γενικού Λυκείου
06 Πιστοποιητικό Επαγγελματικής Κατάρτισης / Δίπλωμα Επαγγελματικής Κατάρτισης
07 Πτυχίο Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος / ΑΤΕΙ
08 Πτυχίο Πανεπιστημίου (Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος / ΑΕΙ)
09 Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (σε επίπεδο Master)
10 Διδακτορικό Δίπλωμα Ειδίκευσης
11 Πτυχίο το οποίο αποκτήθηκε στο εξωτερικό
DK
RF
Group
[ id = B_D01aGR | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D01aGR]

inference rule

[id = B_D01aGR_1 | after]
IF ( ( (^B_Q01aGR = "1" ) OR (^B_Q01aGR = "2" ) ) OR (^B_Q01aGR = "3" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "1"
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q01aGR = "4" ) OR (^B_Q01aGR = "5" ) ) OR (^B_Q01aGR = "6" ) ) OR (^B_Q01aGR = "DK" ) ) OR (^B_Q01aGR = "RF" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q01aGR = "7" ) OR (^B_Q01aGR = "8" ) ) OR (^B_Q01aGR = "9" ) ) OR (^B_Q01aGR = "10" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "3"
Group
[ id = B_C01aGR | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C01aGR]

routing

[id = B_C01aGR_1 ]
IF (^B_Q01aGR = "11" ) THEN Goto B_S01a1
ELSE
IF ( ( (^B_Q01aGR = "1" ) OR (^B_Q01aGR = "DK" ) ) OR (^B_Q01aGR = "RF" ) ) THEN Goto B_Q02a
ELSE
IF ( (^B_Q01aGR = "2" ) OR (^B_Q01aGR = "3" ) ) THEN Goto B_Q01c1
ELSE Goto B_Q01b
Group
[ id = B_S01a1 | response condition = All | layout = list ]
[B_S01a1] Πώς αναγράφεται επίσημα αυτός ο τίτλος σπουδών;
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q01a2GR | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01a2GR] Σε ποια χώρα αποκτήσατε αυτό τον τίτλο σπουδών;
Interviewer Instruction
Παρακαλώ χρησιμοποιήστε τη ΣΗΜΕΡΙΝΗ ονομασία της χώρας.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Μεγάλη Βρετανία
02 Ιταλία
03 Γερμανία
04 Αλβανία
05 Βουλγαρία
06 Ρουμανία
07 Άλλη χώρα
DK
RF

routing

[id = B_Q01a2GR_1 ]
IF (^B_Q01a2GR = "7" ) THEN Goto B_S01a2
ELSE Goto B_Q01a3GR
Group
[ id = B_S01a2 | response condition = All | layout = list ]
[B_S01a2] Ποια χώρα ήταν αυτή;
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = B_Q01a3GR | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01a3GR] Μπορείτε να προσδιορίσετε σε ποιο επίπεδο του Ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος αντιστοιχεί αυτός ο τίτλος σπουδών;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 11
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Αναλφάβητος / Μερικές τάξεις Δημοτικού (Μη τυπική εκπαίδευση ή κάτω από ISCED 1)
02 Απολυτήριο Δημοτικού
03 Απολυτήριο Γυμνασίου
04 Απολυτήριο Επαγγελματικού Λυκείου / Επαγγελματικής Σχολής
05 Απολυτήριο Γενικού Λυκείου
06 Πιστοποιητικό Επαγγελματικής Κατάρτισης / Δίπλωμα Επαγγελματικής Κατάρτισης
07 Πτυχίο Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος / ΑΤΕΙ
08 Πτυχίο Πανεπιστημίου (Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος / ΑΕΙ)
09 Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης
10 Διδακτορικό Δίπλωμα Ειδίκευσης
DK
RF
Group
[ id = B_D01a3GR | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D01a3GR]

inference rule

[id = B_D01a3GR_1 | after]
IF ( ( (^B_Q01a3GR = "1" ) OR (^B_Q01a3GR = "2" ) ) OR (^B_Q01a3GR = "3" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "1"
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q01a3GR = "4" ) OR (^B_Q01a3GR = "5" ) ) OR (^B_Q01a3GR = "6" ) ) OR (^B_Q01a3GR = "DK" ) ) OR (^B_Q01a3GR = "RF" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q01a3GR = "7" ) OR (^B_Q01a3GR = "8" ) ) OR (^B_Q01a3GR = "9" ) ) OR (^B_Q01a3GR = "10" ) ) THEN ^EDLEVEL3 = "3"
Group
[ id = B_C01a3GR | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C01a3GR]

routing

[id = B_C01a3GR_1 ]
IF ( ( (^B_Q01a3GR = "1" ) OR (^B_Q01a3GR = "DK" ) ) OR (^B_Q01a3GR = "RF" ) ) THEN Goto B_Q02a
ELSE
IF ( (^B_Q01a3GR = "2" ) OR (^B_Q01a3GR = "3" ) ) THEN Goto B_Q01c1
ELSE Goto B_Q01b
Group
[ id = B_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01b] Ποιος ήταν ο τομέας σπουδών, η έμφαση που δόθηκε ή το βασικό αντικείμενο του ανώτερου τίτλου σπουδών που έχετε αποκτήσει; Αν υπήρχαν περισσότερα του ενός, παρακαλώ επιλέξτε εκείνον που θεωρείτε τον πιο σημαντικό.
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 2. 2. Αν ο τίτλος σπουδών συνδεόταν με περισσότερους του ενός τομείς, να επιλεγεί ο πιο σημαντικός. 3. Αν είχαν αποκτηθεί περισσότεροι από ένας τίτλοι σπουδών ίδιου επιπέδου, να επιλεγεί ο πιο πρόσφατος.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Γενικά προγράμματα
02 Παιδαγωγικά και επιστήμες της εκπαίδευσης
03 Ανθρωπιστικές σπουδές, γλώσσες και τέχνες
04 Κοινωνικές επιστήμες, διοίκηση επιχειρήσεων και νομικά
05 Επιστήμες, μαθηματικά και ηλεκτρονικοί υπολογιστές
06 Μηχανική, βιομηχανία και κατασκευές
07 Γεωργία και κτηνιατρική
08 Υγεία και κοινωνική πρόνοια
09 Υπηρεσίες
DK
RF
Group
[ id = B_Q01c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[B_Q01c1] Πόσων ετών ήσασταν ή ποιο έτος αποκτήσατε αυτό τον τίτλο σπουδών;
Interviewer Instruction
1. Καταχωρίστε την ηλικία Ή το έτος. 2. Αν αποκτήθηκαν περισσότεροι του ενός τίτλοι σπουδών του ίδιου επιπέδου, να επιλεγεί ο πιο πρόσφατος.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Ηλικία [FTE]
DK
RF
[B_Q01c2]
Responses
[ Min = 1954 | Max = 2014 | layout = radioButton ]
00 Έτος [FTE]
DK
RF

routing

[id = B_Q01c1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^B_Q01c2) < "2" ) THEN Goto B_Q01d
ELSE Goto B_D01d

inference rule

[id = B_Q01c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^B_Q01c1 ≠ "DK" ) AND (^B_Q01c1 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q01c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q01c2 = (^A_Q01a + ^B_Q01c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q01c2 ≠ "DK" ) AND (^B_Q01c2 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q01c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q01c1 = (^B_Q01c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = B_Q01c1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^B_Q01c2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^B_Q01c2 − ^A_Q01a) > "50" ) ) OR ( (^B_Q01c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Καταχωρίσθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε την ηλικία ή το έτος που έχετε καταχωρίσει στην τελευταία ερώτηση ή να αλλάξετε την απάντηση ως προς το έτος γέννησης (A_Q01a) ή το έτος που αποκτήθηκε ο τίτλος σπουδών (B_Q01c2).
Group
[ id = B_Q01d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q01d] Και ποιο μήνα αποκτήσατε αυτόν τον τίτλο σπουδών;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ιανουάριο
02 Φεβρουάριο
03 Μάρτιο
04 Απρίλιο
05 Μάιο
06 Ιούνιο
07 Ιούλιο
08 Αύγουστο
09 Σεπτέμβριο
10 Οκτώβριο
11 Νοέμβριο
12 Δεκέμβριο
DK
RF
Group
[ id = B_D01d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D01d]

inference rule

[id = B_D01d_1 | after]
IF ( ( (^B_Q01aGR = "1" ) OR (^B_Q01aGR = "DK" ) ) OR (^B_Q01aGR = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF ( (^B_Q01c2 = "DK" ) OR (^B_Q01c2 = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF ( ( (^B_Q01d = "DK" ) OR (^B_Q01d = "RF" ) ) AND (^B_Q01c2 = ^A_D01a3) ) THEN ^B_D01d = "12"
ELSE
IF ( (^B_Q01d = "DK" ) OR (^B_Q01d = "RF" ) ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE
IF (^B_Q01d = "NULL" ) THEN ^B_D01d = "999"
ELSE ^B_D01d = ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^B_Q01c2 x "12" ) + ^B_Q01d) )
Group
[ id = B_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02a] Σπουδάζετε αυτή τη χρονική περίοδο με σκοπό να αποκτήσετε κάποιο τίτλο σπουδών της τυπικής εκπαίδευσης;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
1. Αν ο/η ερωτώμενος/η δεν είναι σίγουρος/η για το τι σημαίνει ο όρος ΄τίτλος σπουδών της τυπικής εκπαίδευσης' να εξηγήσετε ότι αυτή η ερώτηση αναφέρεται στην ίδια έννοια με αυτή που χρησιμοποιήθηκε στις προηγούμενες ερωτήσεις. 2. Σε περίπτωση που ο/η ερωτώμενος/η έχει ακόμα αμφιβολίες, δείξτε του από τώρα την ΚΑΡΤΑ 3 που αφορά την ερώτηση B_Q02b και ρωτήστε: 'Σπουδάζετε αυτή την στιγμή με σκοπό να αποκτήσετε κάποιο από τα πτυχία ή πιστοποιητικά που αναγράφονται σε αυτή την κάρτα; 3. Αν ο/η ερωτώμενος/η απαντήσει θετικά αναφέροντας ένα από τα πτυχία ή πιστοποιητικά που αναγράφονται στην κάρτα, σημειώστε την απάντηση 'ναι' και στη συνέχεια επιλέξτε το αντίστοιχο πρόγραμμα στην επόμενη οθόνη.

routing

[id = B_Q02a_1 ]
IF (^B_Q02a = "1" ) THEN Goto B_Q02bGR
ELSE Goto B_Q03a
Group
[ id = B_Q02bGR | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02bGR] Σε ποιο επίπεδο αντιστοιχεί ο τίτλος σπουδών για τον οποίο σπουδάζετε τώρα;
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 3. 2. Στην περίπτωση που ο τίτλος σπουδών θα αποκτηθεί σε ξένη χώρα, ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να προσδιορίσει το επίπεδο σπουδών χρησιμοποιώντας τις κατηγορίες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Δημοτικό Σχολείο
02 Γυμνάσιο (Κατώτερη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση)
03 Επαγγελματικό Λύκειο / Επαγγελματική Σχολή
04 Γενικό Λύκειο (Ενιαίο Λύκειο)
05 Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης / Επαγγελματική Σχολή (μεταδευτεροβάθμια-μη ανώτατη)
06 Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα / ΑΤΕΙ (Τεχνολογικά Ινστιτούτα)
07 Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα / ΑΕΙ- Πανεπιστήμιο-Πολυτεχνείο
08 Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (σε επίπεδο Master)
09 Διδακτορικό Δίπλωμα Ειδίκευσης
DK
RF

routing

[id = B_Q02bGR_1 ]
IF ( ( ( (^B_Q02bGR = "1" ) OR (^B_Q02bGR = "2" ) ) OR (^B_Q02bGR = "DK" ) ) OR (^B_Q02bGR = "RF" ) ) THEN Goto B_C05b
ELSE Goto B_Q02c
Group
[ id = B_Q02c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q02c] Ποιος είναι ο τομέας σπουδών, η έμφαση που δίνεται ή το βασικό αντικείμενο αυτού του τίτλου; Αν υπάρχουν περισσότεροι του ενός, παρακαλώ επιλέξτε εκείνον που θεωρείτε τον πιο σημαντικό.
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 2
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Γενικά προγράμματα
02 Παιδαγωγικά και επιστήμες της εκπαίδευσης
03 Ανθρωπιστικές σπουδές, γλώσσες και τέχνες
04 Κοινωνικές επιστήμες, διοίκηση επιχειρήσεων και νομικά
05 Επιστήμες, μαθηματικά και ηλεκτρονικοί υπολογιστές
06 Μηχανική, βιομηχανία και κατασκευές
07 Γεωργία και κτηνιατρική
08 Υγεία και κοινωνική πρόνοια
09 Υπηρεσίες
DK
RF

routing

[id = B_Q02c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C05b
Group
[ id = B_Q03a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03a] Είχατε ξεκινήσει ποτέ να σπουδάζετε με σκοπό να αποκτήσετε κάποιον τίτλο σπουδών της τυπικής εκπαίδευσης χωρίς όμως στο τέλος να τον αποκτήσετε;
Interviewer Instruction
1. Αυτή η ερώτηση αναφέρεται στο σύνολο ενός προγράμματος (για παράδειγμα ένα πτυχίο στο πανεπιστήμιο). 2. Σε περίπτωση που ο/η ερωτώμενος/η έκανε μία σύντομη διακοπή αλλά συνέχισε το πρόγραμμα αργότερα, δεν πρέπει να θεωρηθεί ως 'ανολοκλήρωτο πρόγραμμα'.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = B_Q03a_1 ]
IF (^B_Q03a = "1" ) THEN Goto B_Q03bGR
ELSE Goto B_D03d
Group
[ id = B_Q03bGR | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03bGR] Σε ποιο επίπεδο αντιστοιχεί ο τίτλος σπουδών για τον οποίο ξεκινήσατε να σπουδάζετε; Αν υπήρχαν περισσότερα του ενός εκπαιδευτικά προγράμματα που δεν έχετε ολοκληρώσει, αναφέρετε αυτό με το υψηλότερο επίπεδο.
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 4. 2. Σε περίπτωση που ο τίτλος σπουδών αποκτήθηκε στο εξωτερικό, ζητήστε από τον/την ερωτώμενο/η να προσδιορίσει το επίπεδο σπουδών χρησιμοποιώντας τις κατηγορίες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Δημοτικό Σχολείο
02 Γυμνάσιο ( Κατώτερη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση)
03 Επαγγελματικό Λύκειο / Επαγγελματική Σχολή
04 Γενικό Λύκειο ( Ενιαίο Λύκειο)
05 Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης / Επαγγελματική Σχολή (μεταδευτεροβάθμια-μη ανώτατη)
06 Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα / ΑΤΕΙ (Τεχνολογικά Ινστιτούτα)
07 Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα / ΑΕΙ- Πανεπιστήμιο-Πολυτεχνείο
08 Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (σε επίπεδο Master)
09 Διδακτορικό Δίπλωμα Ειδίκευσης
DK
RF
Group
[ id = B_Q03c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[B_Q03c1] 'Οταν διακόψατε τις σπουδές σας για την απόκτηση αυτού του τίτλου, πόσων ετών ήσασταν ή ποιο έτος συνέβη αυτό;
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε την ηλικία Ή το έτος.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Ηλικία [FTE]
DK
RF
[B_Q03c2]
Responses
[ Min = 1954 | Max = 2014 | layout = radioButton ]
00 Έτος [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = B_Q03c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^B_Q03c1 ≠ "DK" ) AND (^B_Q03c1 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q03c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q03c2 = (^A_Q01a + ^B_Q03c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^B_Q03c2 ≠ "DK" ) AND (^B_Q03c2 ≠ "RF" ) ) AND (^B_Q03c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^B_Q03c1 = (^B_Q03c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = B_Q03c1_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^B_Q03c2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^B_Q03c2 − ^A_Q01a) > "50" ) ) OR ( (^B_Q03c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Καταχωρίσθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε την ηλικία ή το έτος που έχετε καταχωρίσει στην τελευταία ερώτηση ή να αλλάξετε την απάντηση ως προς το έτος γέννησης του/της ερωτώμενου/ης (A_Q01a) ή το έτος διακοπής της παρακολούθησης του εκπαιδευτικού προγράμματος (B_Q03c2).
Group
[ id = B_C03c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03c2]

routing

[id = B_C03c2_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^B_Q03c2) < "2" ) THEN Goto B_Q03d
ELSE Goto B_D03d
Group
[ id = B_Q03d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q03d] Και ποιο μήνα διακόψατε;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ιανουάριο
02 Φεβρουάριο
03 Μάρτιο
04 Απρίλιο
05 Μάϊο
06 Ιούνιο
07 Ιούλιο
08 Αύγουστο
09 Σεπτέμβριο
10 Οκτώβριο
11 Νοέμβριο
12 Δεκέμβριο
DK
RF
Group
[ id = B_D03d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D03d]

inference rule

[id = B_D03d_1 | after]
IF ( ( (^B_Q03a = "2" ) OR (^B_Q03a = "DK" ) ) OR (^B_Q03a = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF ( (^B_Q03c2 = "DK" ) OR (^B_Q03c2 = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF ( ( (^B_Q03d = "DK" ) OR (^B_Q03d = "RF" ) ) AND (^B_Q03c2 = ^A_D01a3) ) THEN ^B_D03d = "12"
ELSE
IF ( (^B_Q03d = "DK" ) OR (^B_Q03d = "RF" ) ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE
IF (^B_Q03d = "NULL" ) THEN ^B_D03d = "999"
ELSE ^B_D03d = ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^B_Q03c2 x "12" ) + ^B_Q03d) )
Group
[ id = B_C03d2a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03d2a]

inference rule

[id = B_C03d2a_1 | after]
IF (^B_D01d = "NULL" ) THEN ^B_D01d = "999"
Group
[ id = B_C03d2b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03d2b]

inference rule

[id = B_C03d2b_1 | after]
IF (^B_D03d = "NULL" ) THEN ^B_D03d = "999"
Group
[ id = B_C03d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C03d]

routing

[id = B_C03d_1 ]
IF ( (^B_D01d ≤ "12" ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) THEN Goto B_R05a
ELSE Goto B_Q04a
Group
[ id = B_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q04a] Τους τελευταίους δώδεκα μήνες, δηλαδή από το ^MonthYear ; έχετε μήπως παρακολουθήσει μαθήματα με σκοπό την απόκτηση ενός τίτλου της τυπικής εκπαίδευσης, ανεξάρτητα από το αν παρακολουθήσατε το πλήρες ή το μειωμένο πρόγραμμα;
Interviewer Instruction
Η ερώτηση αναφέρεται σε οποιαδήποτε συμμετοχή πραγματοποιήθηκε, στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης, τους τελευταίους 12 μήνες συμπεριλαμβανομένης εκπαίδευσης την οποία ο/η ερωτώμενος/η διέκοψε χωρίς να την ολοκληρώσει.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
1. Αν ο/η ερωτώμενος/η δεν είναι σίγουρος/η για το τι σημαίνει ο όρος 'τυπική εκπαίδευση', να εξηγήσετε ότι αυτή η ερώτηση αναφέρεται σε σπουδές, η ολοκλήρωση των οποίων καταλήγει σε τυπικό τίτλο σπουδών της πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας, τριτοβάθμιας ή μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. 2. . Σε περίπτωση που ο/η ερωτώμενος/η έχει ακόμα αμφιβολίες, δείξτε του από τώρα την ΚΑΡΤΑ 3 που αφορά την ερώτηση B_Q05aGR και ρωτήστε: 'Πήρατε μέρος σε κάποιο από τα προγράμματα που αναγράφονται σε αυτήν την κάρτα κατά τη διάρκεια των προηγούμενων 12 μηνών;'

routing

[id = B_Q04a_1 ]
IF (^B_Q04a = "1" ) THEN Goto B_Q04b
ELSE Goto B_R12
Group
[ id = B_Q04b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q04b] Για πόσους τίτλους σπουδών έχετε παρακολουθήσει μαθήματα κατά τους τελευταίους 12 μήνες;
Interviewer Instruction
Η ερώτηση σχετικά με τον αριθμό των τίτλων σπουδών αναφέρεται σε προγράμματα ως σύνολο (για παράδειγμα ένα πτυχίο στο πανεπιστήμιο) και όχι στις επιμέρους ενότητες ή μαθήματα αυτών των προγραμμάτων.
Responses
[ Min = 1 | Max = 9 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Τίτλοι σπουδών
DK
RF
Group
[ id = B_R05a | response condition = All | layout = list ]
[B_R05a]
[TU-EL-Question-B_R05a-1]
Τώρα θα σας θέσω κάποιες πρόσθετες ερωτήσεις σχετικά με τον ανώτερο τίτλο σπουδών που έχετε αποκτήσει.

[TU-EL-Question-B_R05a-2]
Τώρα θα σας θέσω κάποιες πρόσθετες ερωτήσεις σχετικά με αυτόν τον τίτλο σπουδών.

[TU-EL-Question-B_R05a-3]
Τώρα θα σας θέσω κάποιες πρόσθετες ερωτήσεις σχετικά με τον τελευταίο τίτλο σπουδών για τον οποίον παρακολουθήσατε μαθήματα.
Interviewer Instruction
Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.

inference rule

[id = B_R05a_1 | before]
IF ( ( ( ( ( (^B_Q03a = "2" ) OR (^B_Q03a = "DK" ) ) OR (^B_Q03a = "RF" ) ) OR (^B_Q03a = "NULL" ) ) OR (^B_D03d ≥ ^B_D01d) ) AND (^B_D01d ≤ "12" ) ) THEN ^ThisQualification = "the highest qualification you ever completed."
ELSE
IF ( ( (^B_D03d < ^B_D01d) AND (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q04b = "1" ) ) THEN ^ThisQualification = "this qualification."
ELSE ^ThisQualification = "the last qualification you studied for."
Group
[ id = B_C05a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C05a]

routing

[id = B_C05a_1 ]
IF ( (^B_D01d ≤ "12" ) AND (^B_D01d ≤ ^B_D03d) ) THEN Goto B_Q05c
ELSE
IF (^B_D03d ≤ "12" ) THEN Goto B_Q05b
ELSE Goto B_Q05aGR
Group
[ id = B_Q05aGR | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05aGR] Σε ποιο επίπεδο αντιστοιχεί αυτός ο τίτλος σπουδών;
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 3. 2. Σε περίπτωση που ο τίτλος σπουδών αποκτήθηκε σε ξένη χώρα, ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να προσδιορίσει το επίπεδο σπουδών χρησιμοποιώντας τις κατηγορίες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Δημοτικό Σχολείο
02 Γυμνάσιο ( Κατώτερη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση)
03 Επαγγελματικό Λύκειο / Επαγγελματική Σχολή
04 Γενικό Λύκειο (Ενιαίο Λύκειο)
05 Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης / Επαγγελματική Σχολή (μεταδευτεροβάθμια-μη ανώτατη)
06 Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα / ΑΤΕΙ (Τεχνολογικά Ινστιτούτα)
07 Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα / ΑΕΙ- Πανεπιστήμιο-Πολυτεχνείο
08 Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (σε επίπεδο Master)
09 Διδακτορικό Δίπλωμα Ειδίκευσης
DK
RF

routing

[id = B_Q05aGR_1 ]
IF ( ( ( (^B_Q05aGR = "1" ) OR (^B_Q05aGR = "2" ) ) OR (^B_Q05aGR = "DK" ) ) OR (^B_Q05aGR = "RF" ) ) THEN Goto B_Q05c
ELSE Goto B_Q05b
Group
[ id = B_Q05b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05b] Ποιος ήταν ο τομέας σπουδών, η έμφαση που δόθηκε ή το βασικό αντικείμενο αυτού του τίτλου; Αν υπάρχουν περισσότεροι του ενός, παρακαλώ επιλέξτε εκείνον που θεωρείτε τον πιο σημαντικό.
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 2
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Γενικά προγράμματα
02 Παιδαγωγικά και επιστήμες της εκπαίδευσης
03 Ανθρωπιστικές σπουδές, γλώσσες και τέχνες
04 Κοινωνικές επιστήμες, διοίκηση επιχειρήσεων και νομικά
05 Επιστήμες, μαθηματικά και ηλεκτρονικοί υπολογιστές
06 Μηχανική, βιομηχανία και κατασκευές
07 Γεωργία και κτηνιατρική
08 Υγεία και κοινωνική πρόνοια
09 Υπηρεσίες
DK
RF
Group
[ id = B_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C05b]

routing

[id = B_C05b_1 ]
IF ( ( ( ( ( (^AgeEdu = "15" ) OR (^AgeEdu = "16" ) ) OR (^AgeEdu = "17" ) ) OR (^AgeEdu = "18" ) ) OR (^AgeEdu = "19" ) ) AND ( ( ( (^B_Q02bGR = "1" ) OR (^B_Q02bGR = "2" ) ) OR (^B_Q02bGR = "3" ) ) OR (^B_Q02bGR = "4" ) ) ) THEN Goto B_END
ELSE Goto B_Q05c
Group
[ id = B_Q05c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q05c] Οι κύριοι λόγοι για τους οποίους επιλέξατε να σπουδάσετε για την απόκτηση αυτού του τίτλου σπουδών σχετίζονταν με τις προοπτικές στον τομέα της εργασίας;
Interviewer Instruction
Ο όρος 'σχετίζονταν με τις προοπτικές στον τομέα της εργασίας' δεν αναφέρεται αναγκαστικά σε μια συγκεκριμένη εργασία, αλλά μπορεί επίσης να αναφέρεται γενικότερα στη βελτίωση των ευκαιριών απασχόλησης του/ης ερωτώμενου/ης.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Group
[ id = B_Q10a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10a] Στη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών ενώ σπουδάζατε για την απόκτηση αυτού του τίτλου σπουδών, ήσασταν κάποια στιγμή εργαζόμενος είτε πλήρους είτε μερικής απασχόλησης;
Interviewer Instruction
Αν ο/η ερωτώμενος/η ήταν αυτοαπασχολούμενος/η εκείνη τη χρονική περίοδο καταχωρίστε την απάντηση 'ναι'
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Group
[ id = B_C10a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C10a]

routing

[id = B_C10a_1 ]
IF (^B_Q10a = "1" ) THEN Goto B_Q10b
ELSE Goto B_Q11
Group
[ id = B_Q10b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10b] Οι σπουδές σας διεξάγονταν...
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Μόνο κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας
02 Κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας
03 Κυρίως εκτός των ωρών εργασίας
04 Μόνο εκτός των ωρών εργασίας
DK
RF
Help
1. Αυτή η ερώτηση αφορά το βαθμό που οι σπουδές διεξάγονται κατά τις ώρες εργασίας εννοώντας ότι οι ώρες εργασίας χρησιμοποιούνται για τις σπουδές και όχι για την ίδια την εργασία. Επίσης, περιλαμβάνει την περίπτωση όπου ένας αριθμός των ωρών εργασίας αφιερώνεται στις σπουδές του/ης ακόμα και στην περίπτωση που το βασικό πρόγραμμα σπουδών του/ης ερωτώμενου/ης διεξάγεται εκτός των ωρών εργασίας. 2. Στην περίπτωση όπου οι σπουδές διεξάγονται εκτός των ωρών εργασίας και ο/η ερωτώμενος/η είτε έλαβε κάποιου είδους αμοιβή για αυτές τις ώρες, είτε επιπλέον άδεια, επιλέξτε την απάντηση 'κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας'. Η απάντηση πρέπει να αντικατοπτρίζει μόνο τη συμμετοχή στην τάξη, στα μαθήματα κλπ και όχι τις ώρες μελέτης στο σπίτι.
Group
[ id = B_Q10c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q10c] Πόσο χρήσιμες ήταν οι σπουδές σας για αυτόν τον τίτλο σπουδών σε ό,τι αφορά την εργασία σας ή την επιχείρηση που είχατε εκείνη την περίοδο; Θα λέγατε ότι ήταν...
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου χρήσιμες
02 Κάπως χρήσιμες
03 Σχετικά χρήσιμες
04 Πολύ χρήσιμες
DK
RF
Group
[ id = B_Q11 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q11] Μήπως κάποιος εργοδότης σας ή πιθανός εργοδότης σας πλήρωσε μέρος ή το σύνολο των διδάκτρων, των εξόδων εγγραφής ή των εξόδων εξετάσεων, το κόστος για τα βιβλία ή άλλα έξοδα σχετικά με τις σπουδές που κάνατε, ώστε να αποκτήσετε αυτόν τον τίτλο σπουδών;
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Στην κατηγορία '΄Αλλα έξοδα' συμπεριλαμβάνονται έξοδα ταξιδιών και διαμονής. 3. Στην περίπτωση που ήσασταν αυτοαπασχολούμενος/η και πληρώσατε τα έξοδά σας, καταχωρίστε την απάντηση 'ναι, το σύνολο των εξόδων' ή 'ναι, μέρος των εξόδων'.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι, το σύνολο των εξόδων
02 Ναι, μέρος των εξόδων
03 Όχι, καθόλου
04 Δεν υπήρχαν τέτοια έξοδα
05 Δεν υπήρχε εργοδότης ή πιθανός εργοδότης εκείνο το χρονικό διάστημα
DK
RF
Group
[ id = B_R12 | response condition = All | layout = list ]
[B_R12]
[TU-EL-Question-B_R12-1]
Τώρα ας μιλήσουμε σχετικά με άλλες οργανωμένες δραστηριότητες μάθησης στις οποίες ενδεχομένως λάβατε μέρος τους τελευταίους 12 μήνες, είτε αυτές σχετίζονται με την εργασία, είτε όχι. Θα γίνει διάκριση μεταξύ των μαθημάτων που αναγράφονται σε αυτή την κάρτα. Όταν απαντήσετε στις επόμενες ερωτήσεις, παρακαλούμε να μην αναφερθείτε σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στις οποίες έχετε ήδη αναφερθεί.

[TU-EL-Question-B_R12-2]
Τώρα ας μιλήσουμε σχετικά με άλλες οργανωμένες δραστηριότητες μάθησης στις οποίες ενδεχομένως λάβατε μέρος τους τελευταίους 12 μήνες, είτε αυτές σχετίζονται με την εργασία, είτε όχι. Θα γίνει διάκριση μεταξύ των μαθημάτων που αναγράφονται σε αυτή την κάρτα.
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 14 και ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να την κρατήσει έως τη στιγμή που θα του ζητήσετε να σας τη δώσει πίσω. 2. Να συμπεριληφθούν και δραστηριότητες που δεν έχουν ακόμα ολοκληρωθεί. Όλες οι δραστηριότητες πρέπει να απαριθμηθούν ακόμα και αν η διάρκειά τους ήταν μόνο μία ώρα. 3. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.

inference rule

[id = B_R12_1 | before]
IF ( ( ( (^B_Q02a = "1" ) OR (^B_D01d ≤ "12" ) ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q04a = "1" ) ) THEN ^ExcludeStudy = "When answering the next questions, please exclude any activity you engaged in as part of the study you already reported on."
ELSE ^ExcludeStudy = " "
Group
[ id = B_Q12a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12a] Παρακολουθήσατε προγράμματα ανοικτής ή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης τους τελευταίους 12 μήνες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
Αυτά τα προγράμματα μαθημάτων είναι παρόμοια με τη διδασκαλία στην τάξη, αλλά οι εκπαιδευτές/δάσκαλοι και οι μαθητές δεν έχουν φυσική παρουσία σε μία τάξη και επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω αλληλογραφίας ή ηλεκτρονικών μέσων.

routing

[id = B_Q12a_1 ]
IF (^B_Q12a = "1" ) THEN Goto B_Q12b
ELSE Goto B_Q12c
Group
[ id = B_Q12b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12b] Σε πόσες δραστηριότητες τέτοιου τύπου συμμετείχατε;
Interviewer Instruction
Δραστηριότητες μάθησης που διεξάγονται σε διαφορετικές ημέρες αλλά σχετίζονται μεταξύ τους πρέπει να υπολογισθούν ως μία δραστηριότητα.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12b_1 | before]
IF (^B_Q12a = "2" ) THEN ^B_Q12b = "0"
Group
[ id = B_Q12c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12c] Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών παρακολουθήσατε κάποια οργανωμένη πρακτική εκπαίδευση στον χώρο εργασίας σας ή σας εκπαίδευσε κάποιος προϊστάμενος ή συνάδελφος;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
1. Αυτού του τύπου η κατάρτιση χαρακτηρίζεται από προγραμματισμένες περιόδους κατάρτισης, διδασκαλίας ή πρακτικής εμπειρίας, χρησιμοποιώντας κανονικά εργαλεία εργασίας. 2. Συνήθως οργανώνεται από τον εργοδότη για να υποβοηθήσει την προσαρμογή του (νέου) προσωπικού. 3. Πιθανόν να περιλαμβάνει γενική εκπαίδευση που αφορά την εταιρεία, καθώς και συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με την εργασία (ασφάλεια και κίνδυνοι υγείας, εργασιακές πρακτικές). 4. Περιλαμβάνει για παράδειγμα, οργανωμένη εκπαίδευση ή οδηγίες από τη διοίκηση, προϊσταμένους ή συναδέλφους, ώστε να βοηθηθεί ο/η ερωτώμενος/η να κάνει τη δουλειά του καλύτερα ή να ενημερωθεί για νέα καθήκοντα. Μπορεί επίσης, να πραγματοποιηθεί με την παρουσία ενός εκπαιδευτή.

routing

[id = B_Q12c_1 ]
IF (^B_Q12c = "1" ) THEN Goto B_Q12d
ELSE Goto B_Q12e
Group
[ id = B_Q12d | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12d] Σε πόσες δραστηριότητες τέτοιου τύπου συμμετείχατε;
Interviewer Instruction
Δραστηριότητες μάθησης που διεξάγονται σε διαφορετικές ημέρες αλλά σχετίζονται μεταξύ τους πρέπει να υπολογισθούν ως μία δραστηριότητα.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12d_1 | before]
IF (^B_Q12c = "2" ) THEN ^B_Q12d = "0"
Group
[ id = B_Q12e | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12e] Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών συμμετείχατε σε σεμινάρια ή εργαστήρια;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = B_Q12e_1 ]
IF (^B_Q12e = "1" ) THEN Goto B_Q12f
ELSE Goto B_Q12g
Group
[ id = B_Q12f | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12f] Σε πόσες δραστηριότητες τέτοιου τύπου συμμετείχατε;
Interviewer Instruction
Δραστηριότητες που διεξάγονται σε διαφορετικές ημέρες αλλά σχετίζονται μεταξύ τους πρέπει να υπολογισθούν ως μία δραστηριότητα.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12f_1 | before]
IF (^B_Q12e = "2" ) THEN ^B_Q12f = "0"
Group
[ id = B_Q12g | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12g] Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών, συμμετείχατε σε σειρά μαθημάτων ή σε ιδιαίτερα μαθήματα, τα οποία δεν έχετε ήδη αναφέρει;
Interviewer Instruction
Η ερώτηση αναφέρεται σε οποιοδήποτε μάθημα ασχέτως αν σχετίζεται με την εργασία ή όχι.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
1. Τα μαθήματα είναι συνήθως θεματικά και διδάσκονται από ειδικευμένους στον τομέα ή στους τομείς αυτούς, επαγγελματίες. Μπορεί να έχουν τη μορφή διδασκαλίας στην τάξη (μερικές φορές συνδυάζονται με πρακτική σε πραγματικές συνθήκες ή με προσομοίωση μιας κατάστασης) ή διαλέξεων. 2. Στην περίπτωση που ο/η ερωτώμενος/η παρακολουθεί ιδιαίτερα μαθήματα όπου υπάρχει η σχέση δασκάλου-μαθητή, η απάντηση που πρέπει να επιλεγεί σε αυτή την ερώτηση είναι το 'ναι'. Αν ο καθηγητής/εκπαιδευτής απλώς βοηθά τον/ην ερωτώμενο/η ως φίλος, μέλος της οικογένειας ή έχει μαζί του άλλη κοινωνική σχέση, πρέπει να επιλεγεί το 'όχι'.

routing

[id = B_Q12g_1 ]
IF (^B_Q12g = "1" ) THEN Goto B_Q12h
ELSE Goto B_D12h1
Group
[ id = B_Q12h | response condition = All | layout = list ]
[B_Q12h] Σε πόσες δραστηριότητες τέτοιου τύπου συμμετείχατε;
Interviewer Instruction
Δραστηριότητες μάθησης που διεξάγονται σε διαφορετικές ημέρες αλλά σχετίζονται μεταξύ τους πρέπει να υπολογισθούν ως μία δραστηριότητα.
Responses
[ Min = 0 | Max = 50 | layout = radioButton ]
00
DK
RF

inference rule

[id = B_Q12h_1 | before]
IF (^B_Q12g = "2" ) THEN ^B_Q12h = "0"
Group
[ id = B_D12h1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h1]

inference rule

[id = B_D12h1_1 | after]
IF (^B_Q12b = "NULL" ) THEN ^B_Q12bNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12bNumeric = ^B_Q12b
Group
[ id = B_D12h2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h2]

inference rule

[id = B_D12h2_1 | after]
IF (^B_Q12d = "NULL" ) THEN ^B_Q12dNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12dNumeric = ^B_Q12d
Group
[ id = B_D12h3 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h3]

inference rule

[id = B_D12h3_1 | after]
IF (^B_Q12f = "NULL" ) THEN ^B_Q12fNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12fNumeric = ^B_Q12f
Group
[ id = B_D12h4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h4]

inference rule

[id = B_D12h4_1 | after]
IF (^B_Q12h = "NULL" ) THEN ^B_Q12hNumeric = "0"
ELSE ^B_Q12hNumeric = ^B_Q12h
Group
[ id = B_D12h | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_D12h]

routing

[id = B_D12h_1 ]
IF ( (^B_D12h = "3" ) OR (^B_D12h = "5" ) ) THEN Goto B_Q26a
ELSE Goto B_R13

inference rule

[id = B_D12h_2 | after]
IF ( ( ( (^B_Q12bNumeric + ^B_Q12dNumeric) + ^B_Q12fNumeric) + ^B_Q12hNumeric) = "1" ) THEN ^B_D12h = "1"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q12bNumeric + ^B_Q12dNumeric) + ^B_Q12fNumeric) + ^B_Q12hNumeric) > "1" ) THEN ^B_D12h = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q12a = "2" ) AND (^B_Q12c = "2" ) ) AND (^B_Q12e = "2" ) ) AND (^B_Q12g = "2" ) ) THEN ^B_D12h = "3"
ELSE
IF ( ( ( (^B_Q12a = "1" ) OR (^B_Q12c = "1" ) ) OR (^B_Q12e = "1" ) ) OR (^B_Q12g = "1" ) ) THEN ^B_D12h = "4"
ELSE ^B_D12h = "5"
Group
[ id = B_R13 | response condition = All | layout = list ]
[B_R13]
[TU-EL-Question-B_R13-1]
Θα σας θέσω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τη συμμετοχή σας σε ανοικτή ή εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

[TU-EL-Question-B_R13-2]
Θα σας θέσω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τη συμμετοχή σας σε πρακτική εκπαίδευση στο χώρο εργασίας σας ή αν σας εκπαίδευσε κάποιος προϊστάμενος ή συνάδελφος.

[TU-EL-Question-B_R13-3]
Θα σας θέσω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τη συμμετοχή σας σε σεμινάρια ή εργαστήρια.

[TU-EL-Question-B_R13-4]
Θα σας θέσω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τη συμμετοχή σας σε σειρά μαθημάτων ή σε ιδιαίτερα μαθήματα.

[TU-EL-Question-B_R13-5]
Θα σας θέσω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τις δραστηριότητες που μόλις αναφέρατε. Ας αρχίσουμε με την τελευταία δραστηριότητα στην οποία έχετε συμμετάσχει.

[TU-EL-Question-B_R13-6]
Θα σας θέσω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τις δραστηριότητες που μόλις αναφέρατε. Ας αρχίσουμε με την τελευταία δραστηριότητα στην οποία έχετε συμμετάσχει.
Interviewer Instruction
Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.

inference rule

[id = B_R13_1 | before]
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12a = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in open or distance education."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in organised sessions for on-the-job training or training by supervisors or co-workers."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12e = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in seminars or workshops."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12g = "1" ) ) THEN ^CurrentLast = "your participation in courses or private lessons."
ELSE
IF ( (^B_D12h = "2" ) OR (^B_D12h = "4" ) ) THEN ^CurrentLast = "the activities you just reported on. I will start with some questions on the last of these activities that you participated in."
ELSE ^CurrentLast = "the activities you just reported on. I will start with some questions on the last of these activities that you participated in."
Group
[ id = B_C13 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C13]

routing

[id = B_C13_1 ]
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) THEN Goto B_Q14b
ELSE
IF ( (^B_D12h = "1" ) AND ( ( (^B_Q12c = "2" ) OR (^B_Q12c = "DK" ) ) OR (^B_Q12c = "RF" ) ) ) THEN Goto B_Q14a
ELSE Goto B_Q13
Group
[ id = B_Q13 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q13] Τι είδους δραστηριότητα ήταν αυτή; Επιλέξετε από τις δραστηριότητες που αναγράφονται σε αυτή την κάρτα.
Interviewer Instruction
Όταν ο/η ερωτώμενος/η απαντήσει, πάρτε πίσω την κάρτα 14.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Μία σειρά μαθημάτων που πραγματοποιήθηκαν μέσω ανοικτής ή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
02 Μία οργανωμένη πρακτική εκπαίδευση στο χώρο εργασίας ή εκπαίδευση από προϊσταμένους ή συναδέλφους.
03 Ένα σεμινάριο ή εργαστήριο
04 Άλλου είδους σειρά μαθημάτων ή ιδιαίτερου μαθήματος
DK
RF
Help
1. Τα ανοικτά ή εξ αποστάσεως μαθήματα είναι παρόμοια με τη διδασκαλία στην τάξη, αλλά οι εκπαιδευτές/δάσκαλοι και οι μαθητές δεν έχουν φυσική παρουσία σε μία τάξη και επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω αλληλογραφίας ή ηλεκτρονικών μέσων. 2. Η οργανωμένη πρακτική εκπαίδευση στον χώρο εργασίας ή η εκπαίδευση από προϊσταμένους ή συναδέλφους χαρακτηρίζεται από προγραμματισμένες περιόδους εκπαίδευσης, διδασκαλίας ή πρακτικής εμπειρίας, χρησιμοποιώντας κανονικά εργαλεία εργασίας. Συνήθως οργανώνεται από τον εργοδότη για να υποβοηθήσει την προσαρμογή του (νέου) προσωπικού. Πιθανόν να περιλαμβάνει γενική εκπαίδευση που αφορά την εταιρεία, καθώς και συγκεκριμένες οδηγίες σχετικές με την εργασία (ασφάλεια και κίνδυνοι υγείας, εργασιακές πρακτικές). Αυτή περιλαμβάνει για παράδειγμα, οργανωμένη εκπαίδευση ή οδηγίες από τη διοίκηση, προϊσταμένους ή συναδέλφους, ώστε να βοηθηθεί ο ερωτώμενος να κάνει τη δουλειά του καλύτερα ή να ενημερωθεί για νέα καθήκοντα. Μπορεί, επίσης, να πραγματοποιηθεί με την παρουσία ενός εκπαιδευτή. 3. Τα μαθήματα είναι συνήθως θεματικά και διδάσκονται από ειδικευμένους στον τομέα ή στους τομείς αυτούς, επαγγελματίες. Μπορεί να έχουν τη μορφή διδασκαλίας στην τάξη (μερικές φορές συνδυάζονται με πρακτική σε πραγματικές συνθήκες ή με προσομοίωση μιας κατάστασης) ή διαλέξεων. Στην περίπτωση που ο/η ερωτώμενος/η παρακολουθεί ιδιαίτερα μαθήματα, όπου υπάρχει η σχέση δασκάλου-μαθητή, η απάντηση που πρέπει να επιλεγεί σε αυτή την ερώτηση είναι το 'ναι'. Αν ο καθηγητής/εκπαιδευτής απλώς βοηθά τον/η ερωτώμενο/η ως φίλος, μέλος της οικογένειας ή έχει μαζί του άλλη κοινωνική σχέση, πρέπει να επιλεγεί το 'όχι'.

routing

[id = B_Q13_1 ]
IF (^B_Q13 = "2" ) THEN Goto B_Q14b
ELSE Goto B_Q14a
Group
[ id = B_Q14a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q14a] Αυτή η δραστηριότητα σχετίζονταν με τις προοπτικές στον τομέα της εργασίας κυρίως ;
Interviewer Instruction
Ο όρος 'σχετίζονταν με τις προοπτικές στον τομέα της εργασίας' δεν αναφέρεται αναγκαστικά σε μια συγκεκριμένη εργασία, αλλά μπορεί επίσης να αναφέρεται γενικότερα στη βελτίωση των ευκαιριών απασχόλησης του/ης ερωτώμενου/ης.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = B_Q14a_1 ]
IF (^B_Q14a = "1" ) THEN Goto B_Q14b
ELSE Goto B_C14
Group
[ id = B_Q14b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q14b] Μπορείτε παρακαλώ να καθορίσετε με περισσότερη ακρίβεια τον κύριο λόγο που συμμετείχατε σε αυτήν τη δραστηριότητα;
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 6. 2. Σημειώστε μόνο μία απάντηση. 3. Αν πιστεύετε ότι ο/η ερωτώμενος/η αντιμετωπίζει πρόβλημα στην ανάγνωση του περιεχομένου της κάρτας, να του διαβάσετε τις κατηγορίες που αναγράφονται σε αυτήν.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Για να κάνω καλύτερα τη δουλειά μου και/ή να βελτιώσω τις προοπτικές καριέρας μου
02 Για να είναι λιγότερο πιθανό να χάσω τη δουλειά μου
03 Για να αυξήσω τις πιθανότητες να βρω κάποια δουλειά, ή να αλλάξω δουλειά ή επάγγελμα
04 Για να ξεκινήσω τη δική μου επιχείρηση
05 Ήμουν υποχρεωμένος/η να συμμετάσχω
06 Για να αυξήσω τη γνώση ή τις ικανότητές μου σε ένα θέμα που με ενδιαφέρει
07 Για να αποκτήσω ένα πιστοποιητικό
08 Άλλο
DK
RF
Group
[ id = B_C14 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C14]

routing

[id = B_C14_1 ]
IF ( (^B_Q13 = "2" ) OR ( (^B_D12h = "1" ) AND (^B_Q12c = "1" ) ) ) THEN Goto B_Q15b
ELSE Goto B_Q15a
Group
[ id = B_Q15a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15a] Ήσασταν εργαζόμενος/η είτε πλήρους είτε μερικής απασχόλησης, κάποια στιγμή, ενώ συμμετείχατε σε αυτήν την δραστηριότητα;
Interviewer Instruction
Αν ο/η ερωτώμενος/η ήταν αυτοαπασχολούμενος/η εκείνη τη χρονική περίοδο καταχωρίστε την απάντηση 'ναι'
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = B_Q15a_1 ]
IF (^B_Q15a = "1" ) THEN Goto B_Q15b
ELSE Goto B_Q16
Group
[ id = B_Q15b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15b] Αυτή η δραστηριότητα διεξήχθη...
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Μόνο κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας
02 Κυρίως κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας
03 Κυρίως εκτός των ωρών εργασίας
04 Μόνο εκτός των ωρών εργασίας
DK
RF
Help
1. Αυτή η ερώτηση αφορά το βαθμό που αυτή η δραστηριότητα διεξάγεται κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας, εννοώντας ότι οι ώρες εργασίας χρησιμοποιούνται για αυτήν την δραστηριότητα και όχι για την ίδια την εργασία. 2. Επίσης περιλαμβάνει την περίπτωση όπου ενώ η δραστηριότητα μάθησης του/ης ερωτώμενου/ης διεξάγεται εκτός ωρών εργασίας, ένα μέρος όμως των ωρών εργασίας καταναλώνεται για αυτή τη δραστηριότητα. 3. Στην περίπτωση όπου η δραστηριότητα μάθησης διεξάγεται εκτός των ωρών εργασίας και ο ερωτώμενος είτε έλαβε κάποιου είδους αμοιβή για αυτές τις ώρες, είτε επιπρόσθετη άδεια, επιλέξτε την απάντηση 'κατά τη διάρκεια των ωρών εργασίας'. 4. Η απάντηση πρέπει να αντικατοπτρίζει μόνο τη συμμετοχή στη δραστηριότητα και όχι την μελέτη στο σπίτι.
Group
[ id = B_Q15c | response condition = All | layout = list ]
[B_Q15c] Πόσο χρήσιμη ήταν αυτή η εκπαίδευση όσον αφορά την εργασία σας ή την επιχείρηση που είχατε εκείνη την περίοδο ή ακόμα έχετε; Θα λέγατε ότι ήταν...
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου χρήσιμη
02 Κάπως χρήσιμη
03 Σχετικά χρήσιμη
04 Πολύ χρήσιμη
DK
RF
Group
[ id = B_Q16 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q16] Μήπως ο εργοδότης σας ή ο πιθανός εργοδότης σας πλήρωσε μέρος ή το σύνολο των διδάκτρων, των εξόδων εγγραφής ή των εξόδων εξετάσεων, τα έξοδα για τα βιβλία ή άλλα έξοδα σχετικά με τη συμμετοχή σας σε αυτή τη δραστηριότητα;
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Στην κατηγορία " 'Αλλα έξοδα" συμπεριλαμβάνονται έξοδα ταξιδιών και διαμονής. 3. Στην περίπτωση που ήσασταν αυτοαπασχολούμενος και πληρώσατε τα έξοδά σας, καταχωρίστε την απάντηση 'ναι, το σύνολο των εξόδων' ή 'ναι, μέρος των εξόδων'.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι, το σύνολο των εξόδων
02 Ναι, μέρος των εξόδων
03 Όχι, καθόλου
04 Δεν υπήρχαν τέτοια έξοδα
05 Δεν υπήρχε εργοδότης ή πιθανός εργοδότης εκείνο το χρονικό διάστημα
DK
RF
Group
[ id = B_Q17 | response condition = All | layout = list ]
[B_Q17] Τώρα ας δούμε το συνολικό χρόνο που ξοδέψατε τους τελευταίους 12 μήνες σε όλα τα είδη μαθημάτων, κατάρτισης, ιδιαίτερα μαθήματα ή εργαστήρια. Ποιος είναι ο πιο εύκολος τρόπος για να περιγράψετε το συνολικό χρόνο που αφιερώσατε σε όλες αυτές τις δραστηριότητες: σε εβδομάδες, σε ημέρες ή σε ώρες; Μη συμπεριλάβετε το χρόνο που αφιερώσατε για τη μελέτη στο σπίτι ή για ταξίδια στο πλαίσιο αυτών των δραστηριοτήτων.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Εβδομάδες
02 Ημέρες
03 Ώρες
DK
RF

routing

[id = B_Q17_1 ]
IF (^B_Q17 = "1" ) THEN Goto B_Q18a
ELSE
IF (^B_Q17 = "2" ) THEN Goto B_Q19a
ELSE
IF ( (^B_Q17 = "3" ) OR (^B_Q17 = "DK" ) ) THEN Goto B_Q20a
ELSE Goto B_Q26a
Group
[ id = B_Q18a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q18a] Από τον ^MonthYear μέχρι τώρα, πόσες εβδομάδες αφιερώσατε σε αυτές τις δραστηριότητες;
Responses
[ Min = 1 | Max = 52 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Εβδομάδες
DK
RF

routing

[id = B_Q18a_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C20b
Group
[ id = B_Q19a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q19a] Από τον ^MonthYear μέχρι τώρα, πόσες ημέρες αφιερώσατε σε αυτές τις δραστηριότητες;
Responses
[ Min = 1 | Max = 365 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Ημέρες
DK
RF

routing

[id = B_Q19a_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto B_C20b
Group
[ id = B_Q20a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q20a] Από τον ^MonthYear μέχρι τώρα, πόσες ώρες αφιερώσατε σε αυτές τις δραστηριότητες; Μη συμπεριλάβετε ώρες τις οποίες ξοδέψατε μετακινούμενος/η από και προς τον χώρο στον οποίο έγιναν αυτές οι δραστηριότητες.
Responses
[ Min = 1 | Max = 2500 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Ώρες
DK
RF
Group
[ id = B_C20b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_C20b]

routing

[id = B_C20b_1 ]
IF (^B_D12h = "2" ) THEN Goto B_Q20b
ELSE Goto B_Q26a
Group
[ id = B_Q20b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q20b] Περίπου πόσος χρόνος αφιερώθηκε σε δραστηριότητες μάθησης που σχετίζονταν με την εργασία;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 5
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου χρόνος
02 Μέχρι το ένα τέταρτο του χρόνου
03 Μέχρι το μισό του χρόνου
04 Περισσότερο από μισό του χρόνου
05 Όλος ο χρόνος
DK
RF
Group
[ id = B_Q26a | response condition = All | layout = list ]
[B_Q26a]
[TU-EL-Question-B_Q26a-1]
Κατά τους τελευταίους 12 μήνες, υπήρξαν περισσότερες δραστηριότητες μάθησης στις οποίες επιθυμούσατε να συμμετάσχετε αλλά δεν μπορέσατε; Συμπεριλάβετε τόσο δραστηριότητες μάθησης οι οποίες οδηγούν σε τυπικούς τίτλους σπουδών, όσο και άλλες οργανωμένες δραστηριότητες μάθησης.

[TU-EL-Question-B_Q26a-2]
Κατά τους τελευταίους 12 μήνες, υπήρξαν κάποιες δραστηριότητες μάθησης στις οποίες επιθυμούσατε να συμμετάσχετε αλλά δεν μπορέσατε; Συμπεριλάβετε τόσο δραστηριότητες μάθησης οι οποίες οδηγούν σε τυπικούς τίτλους σπουδών, όσο και άλλες οργανωμένες δραστηριότητες μάθησης.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = B_Q26a_1 ]
IF (^B_Q26a = "1" ) THEN Goto B_Q26b
ELSE Goto B_END

inference rule

[id = B_Q26a_2 | before]
IF ( ( ( ( ( ( (^B_D01d ≤ "12" ) OR (^B_D03d ≤ "12" ) ) OR (^B_Q02a = "1" ) ) OR (^B_Q04a = "1" ) ) OR (^B_D12h = "1" ) ) OR (^B_D12h = "2" ) ) OR (^B_D12h = "4" ) ) THEN ^MoreAny = "more"
ELSE ^MoreAny = "any"
Group
[ id = B_Q26b | response condition = All | layout = list ]
[B_Q26b] Ποιος από τους ακόλουθους λόγους σας εμπόδισε από το να συμμετάσχετε σε εκπαίδευση και κατάρτιση; Παρακαλώ, αναφέρετε τον πιο σημαντικό λόγο.
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 7. 2. Αν πιστεύετε ότι ο/η ερωτώμενος/η αντιμετωπίζει πρόβλημα στην ανάγνωση του περιεχομένου της κάρτας, να του διαβάσετε τις κατηγορίες που αναγράφονται σε αυτήν.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Δεν πληρούσα τις απαιτούμενες προϋποθέσεις
02 Η εκπαίδευση ή η κατάρτιση ήταν πολύ ακριβή / δεν μπορούσα να ανταπεξέλθω οικονομικά
03 'Ελλειψη στήριξης από τον εργοδότη
04 Φόρτος εργασίας στη δουλειά
05 Το πρόγραμμα διεξαγόταν σε μη βολικές ώρες και μέρη
06 'Ελλειψη χρόνου λόγω της φροντίδας των παιδιών ή οικογενειακών υποχρεώσεων
07 Συνέβη κάποιο αναπάντεχο γεγονός που με εμπόδισε να συμμετάσχω στην εκπαίδευση ή την κατάρτιση
08 Άλλο
DK
RF
Group
[ id = B_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[B_END]

routing

[id = B_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_START
Group
[ id = C_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_START]
Group
[ id = C_R01 | response condition = All | layout = list ]
[C_R01] Θα ήθελα τώρα να κάνω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τις δραστηριότητές σας την προηγούμενη εβδομάδα, (από Δευτέρα έως Κυριακή) δηλαδή επτά συνεχόμενες ημέρες με τελευταία την περασμένη Κυριακή.
Interviewer Instruction
Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>
Group
[ id = C_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01a] Την προηγούμενη εβδομάδα, εργαστήκατε έστω και μια ώρα ΜΕ ΑΜΟΙΒΗ, ως μισθωτός ή αυτοαπασχολούμενος/η;
Interviewer Instruction
1. Αυτή η ερώτηση είναι σημαντική για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου. Απαντήσεις του τύπου "δεν γνωρίζω" , "δεν απαντώ" πρέπει να περιοριστούν στο ελάχιστο. Παρακαλούμε να εκμαιεύσετε μια απάντηση. 2. Μη αμειβόμενη εργασία, η οποία παρέχεται στο πλαίσιο οικογενειακής επιχείρησης δεν πρέπει να συμπεριληφθεί εδώ αλλά να αναφερθεί στην ερώτηση C_Q01c.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
1. Ως αμειβόμενη εργασία νοείται οποιαδήποτε εργασία έγινε, ακόμα και για μία ώρα, έναντι πληρωμής ή εργασία με στόχο το κέρδος κατά τη διάρκεια της εβδομάδας αναφοράς . Η πληρωμή μπορεί να είναι σε μετρητά ή ακόμα και σε «είδος» (αγαθά ή υπηρεσίες αντί χρημάτων), ανεξάρτητα από το αν η πληρωμή έγινε την εβδομάδα που πραγματοποιήθηκε η εργασία ή όχι. Επίσης, θεωρείται ότι κάποιος εργάζεται με αμοιβή όταν λαμβάνει μισθό για πρακτική άσκηση που διεξάγεται στο χώρο της εργασίας του/ης και η οποία περιλαμβάνει την παραγωγή αγαθών ή υπηρεσιών. 2. Αυτοαπασχολούμενος/η : το άτομο που εργάζεται για λογαριασμό του/της. Ο/Η αυτοαπασχολούμενος/η μπορεί να έχει ή να μην έχει προσωπικό.

routing

[id = C_Q01a_1 ]
IF (^C_Q01a = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q01b
Group
[ id = C_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01b] Μήπως την προηγούμενη εβδομάδα απουσιάσατε από την εργασία ή την επιχείρηση σας και σκοπεύετε να επιστρέψετε σε αυτήν;
Interviewer Instruction
Αυτή η ερώτηση είναι σημαντική για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου. Απαντήσεις του τύπου "δεν γνωρίζω", "δεν απαντώ" πρέπει να περιοριστούν στο ελάχιστο. Παρακαλούμε να εκμαιεύσετε μια απάντηση.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
1. Για άτομα τα οποία απουσιάζουν προσωρινά από την εργασία τους λόγω διακοπών, ασθένειας, άδειας μητρότητας, εκπαιδευτικής άδειας κλπ. πρέπει να καταχωρίσετε την απάντηση 'ναι'. 2. Για άτομα τα οποία έχουν απολυθεί προσωρινά αλλά λαμβάνουν τουλάχιστον το 50% του μισθού ή των αποδοχών τους από τον εργοδότη τους ή πρόκειται να επιστρέψουν στην προηγούμενη εργασία τους εντός 3 μηνών, πρέπει να καταχωρίσετε την απάντηση 'ναι'.

routing

[id = C_Q01b_1 ]
IF (^C_Q01b = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q01c
Group
[ id = C_Q01c | response condition = All | layout = list ]
[C_Q01c] Την προηγούμενη εβδομάδα, μήπως εργαστήκατε έστω και για μία ώρα ΧΩΡΙΣ ΑΜΟΙΒΗ σε επιχείρηση που ανήκει σε εσάς ή σε συγγενή σας;
Interviewer Instruction
Αυτή η ερώτηση είναι σημαντική για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου. Απαντήσεις όπως Δεν γνωρίζω ή Δεν απαντώ πρέπει να περιοριστούν στο ελάχιστο. Παρακαλούμε να εκμαιεύσετε μια απάντηση.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
1. Μη αμειβόμενη εργασία για δική σας επιχείρηση η κάποιου συγγενή σας σημαίνει ότι, ο/η ερωτώμενος/η δεν έλαβε κάποια αμοιβή ή αποκόμισε κέρδος από αυτή την εργασία κατά τη διάρκεια της εβδομάδας αναφοράς. Ο/η ερωτώμενος/η δεν πρέπει να έχει πληρωθεί ή να αναμένει να πληρωθεί σε μετρητά ή "είδος" (αγαθά ή υπηρεσίες αντί χρημάτων) για εργασία που έχει κάνει στην επιχείρησή του/ης ή σε επιχείρηση που ανήκει σε κάποιον συγγενή του/ης. 2. Ως μη αμειβόμενη οικογενειακή εργασία νοείται οποιαδήποτε έργο συνεισφέρει στη λειτουργία της οικογενειακής αγροτικής ή άλλη επιχείρησης.

routing

[id = C_Q01c_1 ]
IF (^C_Q01c = "1" ) THEN Goto C_D05
ELSE Goto C_Q02a
Group
[ id = C_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02a] Στη διάρκεια των τελευταίων 4 εβδομάδων, υπολογίζοντας ως τελευταία ημέρα την περασμένη Κυριακή, αναζητήσατε κάποια στιγμή αμειβόμενη εργασία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = C_Q02a_1 ]
IF (^C_Q02a = "1" ) THEN Goto C_S03
ELSE Goto C_Q02b
Group
[ id = C_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02b] Στη διάρκεια αυτών των 4 εβδομάδων περιμένατε μήπως να ξεκινήσετε να εργάζεστε σε θέση στην οποία είχατε ήδη προσληφθεί;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = C_Q02b_1 ]
IF (^C_Q02b = "1" ) THEN Goto C_Q02c
ELSE Goto C_Q03
Group
[ id = C_Q02c | response condition = All | layout = list ]
[C_Q02c] Θα ξεκινήσετε να εργάζεστε σ' αυτή τη δουλειά μέσα σε τρεις ή σε περισσότερους μήνες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 μέσα σε τρεις μήνες
02 σε περισσότερους από τρεις μήνες
DK
RF

routing

[id = C_Q02c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_S03
Group
[ id = C_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q03] Για ποιους από τους παρακάτω λόγους δεν αναζητήσατε εργασία κατά τη διάρκεια των τελευταίων 4 εβδομάδων;
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 8. 2. Αν πιστεύετε ότι ο/η ερωτώμενος/η αντιμετωπίζει πρόβλημα στην ανάγνωση του περιεχομένου της κάρτας, να του διαβάσετε τις επιλογές. 3. Μπορείτε να σημειώσετε όσους λόγους ισχύουν.
Responses
[ layout = checkBox ]
01 Περίμενα απάντηση σε αίτηση για εργασία ή τα αποτελέσματα αξιολόγησης μου από εκπαίδευση
02 Ήμουν μαθητής/τρια, φοιτητής/τρια
03 Είχα την ευθύνη της οικογένειας ή του σπιτιού μου
04 Ήμουν προσωρινά άρρωστος/η ή τραυματισμένος/η
05 Έχω κάποια χρόνια ασθένεια ή αναπηρία
06 Δεν πίστευα ότι υπήρχαν διαθέσιμες θέσεις εργασίας
07 Δεν άρχισα ακόμα να ψάχνω
08 Δεν χρειαζόμουν εργασία
09 Συνταξιοδοτήθηκα από αμειβόμενη εργασία
10 Άλλος λόγος
DK
RF

routing

[id = C_Q03_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto C_D05
Group
[ id = C_S03 | response condition = All | layout = list ]
[C_S03] Πόσους συνολικά μήνες αναζητάτε / αναζητούσατε αμειβόμενη εργασία;
Interviewer Instruction
1. Στην περίπτωση όπου ο/η ερωτώμενος/η απαντήσει σε έτη η απάντηση πρέπει να καταγραφεί σε μήνες. 2. Αν ο χρόνος αναζήτησης εργασίας είναι λιγότερος των δύο ετών πρέπει να παροτρύνετε τον/ην ερωτώμενο/η να αναφερθεί στον ακριβή αριθμό των μηνών κατά τη διάρκεια των οποίων αναζητά εργασία. 3. Για απαντήσεις που αφορούν λιγότερο από ένα μήνα καταχωρίστε ως απάντηση το 'μηδέν'.
Responses
[ Min = 0 | Max = 99 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Μήνες
DK
RF

routing

[id = C_S03_1 ]
IF (^C_Q02a = "1" ) THEN Goto C_Q04a
ELSE
IF (^C_Q02c = "1" ) THEN Goto C_Q05
ELSE Goto C_D05
Group
[ id = C_Q04a | response condition = All | layout = table ]
[C_Q04a_lead] \\ Στη διάρκεια των τεσσάρων τελευταίων εβδομάδων, υπολογίζοντας ως τελευταία ημέρα αναφοράς την περασμένη Κυριακή, κάνατε κάποια από τις παρακάτω ενέργειες ....
[C_Q04a] ήρθατε σε επαφή με τον ΟΑΕΔ ;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
[C_Q04b] ήρθατε σε επαφή με μία ιδιωτική εταιρεία (γραφείο ευρέσεως εργασίας, εταιρεία που ειδικεύεται στην πρόσληψη ανθρώπινου δυναμικού κ.ά) για να βρείτε εργασία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
[C_Q04c] καταθέσατε απευθείας αιτήσεις σε εργοδότες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
[C_Q04d] ρωτήσατε φίλους, συγγενείς, εργατικά σωματεία κ.λπ για να βρείτε εργασία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
[C_Q04e] δημοσιεύσατε ή απαντήσατε σε αγγελίες για να βρείτε εργασία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Group
[ id = C_Q04f | response condition = All | layout = table ]
[C_Q04f_lead] Στη διάρκεια των τεσσάρων τελευταίων εβδομάδων, υπολογίζοντας ως τελευταία ημέρα αναφοράς την περασμένη Κυριακή, κάνατε κάποια από τις παρακάτω ενέργειες ...
[C_Q04f] μελετήσατε τις αγγελίες προσφοράς εργασίας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
[C_Q04g] δώσατε εξετάσεις, περάσατε τεστ ή συνέντευξη για να προσληφθείτε σε μια θέση εργασίας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
[C_Q04h] ψάξατε γη, ακίνητο ή εξοπλισμό για να εργαστείτε;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
[C_Q04i] κάνατε ενέργειες για άδεια εργασίας ή άσκησης επαγγέλματος ή για την ανεύρεση οικονομικών πόρων;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
[C_Q04j] κάνατε άλλες ενέργειες για να βρείτε εργασία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = C_Q04f_1 ]
IF (^C_Q04j = "1" ) THEN Goto C_S04j
ELSE Goto C_D04
Group
[ id = C_S04j | response condition = All | layout = list ]
[C_S04j] Μπορείτε παρακαλούμε να προσδιορίσετε τι άλλες ενέργειες κάνατε για να βρείτε εργασία;
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 99 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = C_D04 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D04]

inference rule

[id = C_D04_1 | after]
IF ( ( ( ( ( ( ( (^C_Q04a = "1" ) OR (^C_Q04b = "1" ) ) OR (^C_Q04c = "1" ) ) OR (^C_Q04d = "1" ) ) OR (^C_Q04e = "1" ) ) OR (^C_Q04g = "1" ) ) OR (^C_Q04h = "1" ) ) OR (^C_Q04i = "1" ) ) THEN ^C_D04 = "1"
ELSE
IF ( ( ( ( ( ( ( (^C_Q04a = "2" ) AND (^C_Q04b = "2" ) ) AND (^C_Q04c = "2" ) ) AND (^C_Q04d = "2" ) ) AND (^C_Q04e = "2" ) ) AND (^C_Q04g = "2" ) ) AND (^C_Q04h = "2" ) ) AND (^C_Q04i = "2" ) ) THEN ^C_D04 = "2"
ELSE ^C_D04 = "3"
Group
[ id = C_Q05 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q05] Αν υπήρχε κάποια εργασία διαθέσιμη την εβδομάδα που τελείωσε την περασμένη Κυριακή, θα ήσασταν σε θέση να την αναλάβετε μέσα στις επόμενες 2 εβδομάδες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Group
[ id = C_D05 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D05]

routing

[id = C_D05_1 ]
IF ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) THEN Goto C_Q06
ELSE Goto C_D06

inference rule

[id = C_D05_2 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) OR (^C_Q01c = "1" ) ) THEN ^C_D05 = "1"
ELSE
IF ( (^C_Q02a = "1" ) AND ( (^C_D04 = "1" ) AND (^C_Q05 = "1" ) ) ) THEN ^C_D05 = "2"
ELSE
IF ( (^C_Q02c = "1" ) AND (^C_Q05 = "1" ) ) THEN ^C_D05 = "2"
ELSE
IF ( ( ( (^C_Q01a = "2" ) AND (^C_Q01b = "2" ) ) AND (^C_Q01c = "2" ) ) AND ( ( (^C_Q02a = "2" ) OR (^C_Q02b = "2" ) ) OR (^C_Q02c = "2" ) ) ) THEN ^C_D05 = "3"
ELSE
IF ( ( (^C_D04 = "2" ) AND (^C_Q02a = "1" ) ) OR (^C_Q05 = "2" ) ) THEN ^C_D05 = "3"
ELSE ^C_D05 = "4"
Group
[ id = C_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q06] Κατά τη διάρκεια της τελευταίας εβδομάδας, είχατε μία εργασία ή επιχείρηση, ή περισσότερες από μία; Παρακαλούμε λάβετε υπόψιν σας μόνο τις αμειβόμενες εργασίες .
Interviewer Instruction
1. Η ερώτηση αφορά και εργασία από την οποία ο/η ερωτώμενος/η είχε αποχωρήσει προσωρινά. 2. Στην περίπτωση όπου ο/η ερωτώμενος/η είχε μία εργασία ΚΑΙ μία επιχείρηση πρέπει να επιλεγεί η απάντηση: 'Περισσότερες από μία εργασίες ή επιχειρήσεις'.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Μία εργασία ή επιχείρηση
02 Περισσότερες από μία εργασίες ή επιχειρήσεις
DK
RF
Group
[ id = C_D06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D06]

inference rule

[id = C_D06_1 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) AND (^C_Q06 = "1" ) ) THEN ^C_D06 = "1"
ELSE
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) AND ( ( (^C_Q06 = "2" ) OR (^C_Q06 = "DK" ) ) OR (^C_Q06 = "RF" ) ) ) THEN ^C_D06 = "2"
ELSE
IF (^C_Q01c = "1" ) THEN ^C_D06 = "3"
ELSE
IF ( ( (^C_Q01a = "2" ) AND (^C_Q01b = "2" ) ) AND (^C_Q01c = "2" ) ) THEN ^C_D06 = "4"
ELSE ^C_D06 = "5"
Group
[ id = C_Q07 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q07] Παρακαλούμε να κοιτάξετε αυτήν την κάρτα και να υποδείξετε ΠΟΙΑ από τις παρακάτω προτάσεις περιγράφει καλύτερα την παρούσα κατάστασή σας. Αν ισχύουν περισσότερες από μία προτάσεις, παρακαλούμε υποδείξτε αυτήν που θεωρείτε ότι χαρακτηρίζει καλύτερα τον εαυτό σας.
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 9. 2. Σημειώστε μόνο μία απάντηση.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Εργαζόμενος/η πλήρους απασχόλησης (αυτοαπασχολούμενος/η, μισθωτός/ή)
02 Εργαζόμενος/η μερικής απασχόλησης (αυτοαπασχολούμενος/η, μισθωτός/η)
03 Άνεργος/η
04 Μαθητής/τρια, φοιτητής/τρια
05 Μαθητευόμενος/η, εκπαιδευόμενος/η
06 Σε σύνταξη ή πρόωρη σύνταξη
07 Ανίκανος/η προς εργασία λόγω μόνιμης αναπηρίας
08 Σε στρατιωτική θητεία ή εναλλακτική υπηρεσία
09 Ασχολούμαι με οικιακές εργασίες, τη φροντίδα παιδιών / οικογένειας
10 Άλλο
DK
RF
Group
[ id = C_C08 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_C08]

routing

[id = C_C08_1 ]
IF ( (^C_D06 = "1" ) OR (^C_D06 = "2" ) ) THEN Goto C_Q09
ELSE Goto C_Q08a
Group
[ id = C_Q08a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q08a] Είχατε ποτέ αμειβόμενη εργασία; Παρακαλούμε να συμπεριλάβετε την αυτοαπασχόληση.
Interviewer Instruction
Μη αμειβόμενη εργασία που παρέχεται σε οικογενειακές επιχειρήσεις δεν πρέπει να συμπεριληφθεί εδώ.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
1. Ως αμειβόμενη εργασία νοείται οποιαδήποτε εργασία έγινε, ακόμα και για μία ώρα, έναντι πληρωμής ή κέρδους. Οι αμοιβές περιλαμβάνουν πληρωμές σε μετρητά ή " σε είδος" ( αγαθά ή υπηρεσίες αντί χρημάτων ). Επίσης, θεωρείται ότι κάποιος έχει αμειβόμενη εργασία όταν λαμβάνει μισθό για πρακτική άσκηση που διεξάγεται στο χώρο της εργασίας του/ης και περιλαμβάνει την παραγωγή αγαθών ή υπηρεσιών. 2. Αυτοαπασχολούμενος/η: το άτομο που εργάζεται για λογαριασμό του/της. Ο/η αυτοαπασχολούμενος/η μπορεί να έχει ή να μην έχει προσωπικό.

routing

[id = C_Q08a_1 ]
IF (^C_Q08a = "1" ) THEN Goto C_Q08b
ELSE Goto C_D09
Group
[ id = C_Q08b | response condition = All | layout = list ]
[C_Q08b] Κατά τη διάρκεια των προηγούμενων 12 μηνών, δηλαδή από ^MonthYear , είχατε κάποια αμειβόμενη εργασία; Παρακαλούμε να συμπεριλάβετε και την αυτοαπασχόληση.
Interviewer Instruction
Μη αμειβόμενη εργασία που παρέχεται σε οικογενειακή επιχείρηση δεν πρέπει να συμπεριληφθεί εδώ.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
1.Ως αμειβόμενη εργασία νοείται οποιαδήποτε εργασία έγινε με πληρωμή ή κέρδος, ακόμα και για μία ώρα. Οι αμοιβές περιλαμβάνουν πληρωμές σε μετρητά ή " σε είδος" (αγαθά ή υπηρεσίες αντί χρημάτων), ανεξάρτητα από το αν η πληρωμή έγινε την εβδομάδα που πραγματοποιήθηκε η εργασία ή όχι. Επίσης, θεωρείται ότι κάποιος έχει αμειβόμενη εργασία όταν λαμβάνει μισθό για πρακτική άσκηση στο χώρο της εργασίας η οποία συμπεριλαμβάνει την παραγωγή αγαθών ή υπηρεσιών. 2. Αυτοαπασχολούμενος/η: το άτομο που εργάζεται για λογαριασμό του/της. Ο/η αυτοαπασχολούμενος/η μπορεί να έχει ή να μην έχει προσωπικό.

routing

[id = C_Q08b_1 ]
IF (^C_Q08b = "2" ) THEN Goto C_Q08c1
ELSE Goto C_Q09
Group
[ id = C_Q08c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[C_Q08c1] Πόσων ετών ήσασταν ή ποιο έτος σταματήσατε να εργάζεστε στην τελευταία αμειβόμενη εργασία σας;
Interviewer Instruction
Εισάγετε την ηλικία Ή το έτος.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Ηλικία [FTE]
DK
RF
[C_Q08c2]
Responses
[ Min = 1954 | Max = 2014 | layout = radioButton ]
00 Έτος [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = C_Q08c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^C_Q08c1 ≠ "DK" ) AND (^C_Q08c1 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q08c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q08c2 = (^A_Q01a + ^C_Q08c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^C_Q08c2 ≠ "DK" ) AND (^C_Q08c2 ≠ "RF" ) ) AND (^C_Q08c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^C_Q08c1 = (^C_Q08c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = C_Q08c1_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^C_Q08c2 − ^A_Q01a) < "15" ) OR ( (^C_Q08c2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08c1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Καταχωρίσθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε την ηλικία ή το έτος που καταχωρίσατε στην τελευταία ερώτηση ή να αλλάξετε την απάντηση ως προς το έτος γέννησης (A_Q01a) ή το έτος που σταματήσατε να εργάζεστε στην τελευταία αμειβόμενη εργασία σας (C_Q08c2).
Group
[ id = C_D08c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D08c]

inference rule

[id = C_D08c_1 | after]
IF ( (^A_D01a3 − ^C_Q08c2) < "6" ) THEN ^C_D08c = "1"
ELSE ^C_D08c = "2"
Group
[ id = C_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[C_Q09] Συνολικά, περίπου πόσα χρόνια είχατε αμειβόμενη εργασία; Συμπεριλάβετε μόνο τα χρόνια κατά τα οποία εργαστήκατε 6 ή περισσότερους μήνες με καθεστώς είτε πλήρους, είτε μερικής απασχόλησης.
Interviewer Instruction
1. Μετρήστε κάθε έτος εργασίας, είτε πλήρους είτε μερικής απασχόλησης (δείτε το παράδειγμα στη ΒΟΗΘΕΙΑ). 2. Συνυπολογίστε περιόδους αυτοαπασχόλησης ή αμειβόμενης πρακτικής άσκησης. 3. Να μην συνυπολογίσετε τα έτη όπου πάνω από 6 μήνες ο/η ερωτώμενος/η δεν εργαζόταν για λόγους όπως ανεργία, εκπαίδευση, φροντίδα παιδιών ή μακροχρόνια ασθένεια. 4. Μη αμειβόμενη εργασία που παρέχεται σε οικογενειακή επιχείρηση δεν πρέπει να συμπεριληφθεί. 5. Αν χρειαστεί, παρακαλούμε να στρογγυλέψετε τις απαντήσεις σας προς το πλησιέστερο έτος .
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 Χρόνια [FTE] κατά προσέγγιση
DK
RF
Help
1. Ως αμειβόμενη εργασία νοείται οποιαδήποτε εργασία έγινε ακόμα και για μια ώρα, έναντι πληρωμής ή εργασία με στόχο το κέρδος. Η πληρωμή μπορεί να είναι σε μετρητά ή ακόμα και σε «είδος» (αγαθά ή υπηρεσίες παρά χρήματα). Επίσης, θεωρείται ότι κάποιος έχει αμειβόμενη εργασία όταν λαμβάνει μισθό για πρακτική άσκηση στο χώρο της εργασίας, η οποία συμπεριλαμβάνει την παραγωγή αγαθών ή υπηρεσιών. 2. Αυτοαπασχολούμενος/η: το άτομο που εργάζεται για λογαριασμό του/της. Ο/η αυτοαπασχολούμενος/η μπορεί να έχει ή να μην έχει προσωπικό. 3. Παράδειγμα: κάποιος, ο οποίος εργάζεται 2 χρόνια σε καθεστώς μερικής απασχόλησης (για περισσότερο από 6 μήνες) και 2 χρόνια σε καθεστώς πλήρους απασχόλησης, θα είχε 4 χρόνια εργασιακής εμπειρίας.
Group
[ id = C_D09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_D09]

inference rule

[id = C_D09_1 | after]
IF ( ( (^C_Q01a = "1" ) OR (^C_Q01b = "1" ) ) OR (^C_Q01c = "1" ) ) THEN ^C_D09 = "1"
ELSE
IF ( (^C_Q08a = "1" ) AND (^C_Q08b = "1" ) ) THEN ^C_D09 = "2"
ELSE
IF ( (^C_Q08a = "1" ) AND (^C_Q08b = "2" ) ) THEN ^C_D09 = "3"
ELSE
IF (^C_Q08a = "2" ) THEN ^C_D09 = "4"
ELSE ^C_D09 = "5"
Group
[ id = C_C09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_C09]

routing

[id = C_C09_1 ]
IF ( ( (^C_D09 = "1" ) OR (^C_D09 = "2" ) ) OR (^C_D08c = "1" ) ) THEN Goto C_Q10a
ELSE Goto C_END
Group
[ id = C_Q10a | response condition = All | layout = list ]
[C_Q10a] Για πόσες διαφορετικές εταιρείες ή οργανισμούς εργαστήκατε τα τελευταία 5 χρόνια; Συμπεριλάβετε τη δική σας επιχείρηση ή επιχειρήσεις στην περίπτωση που είστε αυτοαπασχολούμενος/η.
Interviewer Instruction
Στην περίπτωση που η τυπική μορφή ενός οργανισμού άλλαξε ενώ ο/η ερωτώμενος/η εργαζόταν εκεί, για παράδειγμα ως αποτέλεσμα συγχώνευσης ή αναδιοργάνωσης, ο/η ερωτώμενος/η θα πρέπει να θεωρήσει ότι καθόλη τη χρονική περίοδο που εργαζόταν για τον οργανισμό ή για ένα μέρος αυτού, εργαζόταν για μια ενιαία εταιρεία ή οργανισμό.
Responses
[ Min = 1 | Max = 90 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Εταιρείες ή οργανισμοί
DK
RF
Help
1. Όλες οι εργασίες πρέπει να υπολογιστούν, ακόμα κι αυτές που είχαν μικρή διάρκεια ή κράτησαν μόνο μερικές ώρες την εβδομάδα. 2. Μία συνεχής περίοδος εργασίας μέσω ενός γραφείου ευρέσεως εργασίας, πρέπει να υπολογιστεί ως εργασία για μια εταιρεία, ανεξαρτήτως σε πόσες διαφορετικές εταιρείες εργάστηκε το άτομο αυτή την περίοδο. Παρομοίως, μία συνεχής περίοδος εργασίας ως σύμβουλος ή ελεύθερος επαγγελματίας πρέπει να υπολογιστεί ως εργασία σε μία εταιρεία, ανεξαρτήτως σε πόσες διαφορετικές εταιρείες εργάστηκε το άτομο αυτή την περίοδο. 3. Ο όρος 'επιχείρηση' αναφέρεται σε ένα ένα κύκλο εργασιών που χαρακτηρίζεται από συνοχή και συνέχεια στο πλαίσιο των οποίων κάποιος εργάζεται για τον εαυτό του/ης. Ο όρος θα μπορούσε να αναφέρεται σε πραγματική επιχείρηση, όπως μία αγροτική επιχείριση ή ένα εργοστάσιο, αλλά και στην περίπτωση των ελεύθερων επαγγελματιών που παρέχουν συγκεκριμένα προϊόντα ή υπηρεσίες σε έναν ή περισσότερους πελάτες. Σύντομοι περίοδοι κατά τη διάρκεια των οποίων ο/η ερωτώμενος/η είναι αδρανής επειδή δεν έχει λάβει παραγγελίες αλλά είναι διαθέσιμος να εκτελέσει το ίδιο είδος εργασίας, πρέπει να υπολογιστούν ως μέρος της ίδιας 'επιχείρησης'. Αν ο ερωτώμενος/η επιστρέψει στην ίδια δραστηριότητα μετά από μεγάλη χρονική περίοδο κατά την οποία δεν ήταν σε θέση να την ασκήσει, αυτό θα πρέπει να υπολογιστεί ως διαφορετική 'επιχείρηση'.
Group
[ id = C_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[C_END]

routing

[id = C_END_1 ]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN Goto D_START
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) OR (^C_D08c = "1" ) ) THEN Goto E_START
ELSE Goto H_START
Group
[ id = D_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_START]
Group
[ id = D_R01a | response condition = All | layout = list ]
[D_R01a]
[TU-EL-Question-D_R01a-1]
Οι επόμενες ερωτήσεις αφορούν την εργασία ή την επιχείρηση σας στις οποίες εργαζόσασταν κατά την τελευταία εβδομάδα. Θα αναφερόμαστε σε αυτήν ως 'η τωρινή εργασία σας' ή 'η τωρινή επιχείρησή σας'.

[TU-EL-Question-D_R01a-2]
Οι επόμενες ερωτήσεις αφορούν την εργασία ή την επιχείρηση σας στις οποίες εργαζόσασταν ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΩΡΕΣ κατά την τελευταία εβδομάδα. Αν είχατε δύο εργασίες ή επιχειρήσεις στις οποίες εργαστήκατε για ίσο αριθμό ωρών, επιλέξτε την εργασία ή επιχείρηση στην οποία κερδίσατε τα περισσότερα χρήματα. Θα αναφερόμαστε σε αυτήν ως 'η τωρινή εργασία σας' ή 'η τωρινή επιχείρησή σας'.

[TU-EL-Question-D_R01a-3]
Οι επόμενες ερωτήσεις αφορούν την εργασία ή την επιχείρηση σας στις οποίες εργαζόσασταν κατά την τελευταία εβδομάδα. Θα αναφερόμαστε σε αυτήν ως 'η τωρινή εργασία σας' ή 'η τωρινή επιχείρησή σας'.
Interviewer Instruction
1. Αν ο/η ερωτώμενος/η δεν εργάστηκε την προηγούμενη εβδομάδα, οι ερωτήσεις αναφέρονται στην εργασία ή την επιχείρηση την οποία συνήθως έχουν. 2. Αν ο/η ερωτώμενος/η εργάστηκε προσωρινά μέσω γραφείου ευρέσεως εργασίας, οι ερωτήσεις αναφέρονται στην εταιρεία ή οργανισμό στον οποίο εργάστηκε. 3. Για να συνεχίσετε πατήστε <Επόμενο> .
Help
Για εξωτερικούς συμβούλους στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές σε μιαν εταιρεία ή έναν οργανισμό γύρω από συγκεκριμένα ζητήματα της λειτουργίας τους, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες (συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/ης αν αυτός/η ήταν ανεξάρτητος/η σύμβουλος).

inference rule

[id = D_R01a_1 | before]
IF ( (^C_D06 = "1" ) OR (^C_D06 = "3" ) ) THEN ^DuringLastWeek = "during the last week."
ELSE
IF (^C_D06 = "2" ) THEN ^DuringLastWeek = "THE MOST HOURS in the last week. If you had two jobs or businesses where you worked the same amount of time, choose the job or business where you earned most."
ELSE ^DuringLastWeek = "during the last week."
Group
[ id = D_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q01a] Ποιο είναι ακριβώς το επάγγελμά σας;
Interviewer Instruction
1. Αποφύγετε αόριστες περιγραφές επαγγελμάτων όπως διευθυντής, υπάλληλος ή αγρότης. 2. Οι περιγραφές πρέπει πάντα να αντανακλούν τα πιο σημαντικά καθήκοντα του/ης ερωτώμενου/ης. Για παράδειγμα, ο λογιστής θα πρέπει να προσδιορίζεται ως πιστοποιημένος λογιστής επιχειρήσεων, ο υπάλληλος θα πρέπει να προσδιορίζεται ως υπάλληλος πωλήσεων, ο αγρότης θα πρέπει να προσδιορίζεται ως π.χ. κτηνοτρόφος και ο διευθυντής θα πρέπει να προσδιορίζεται ως περιφερειακός διευθυντής πωλήσεων.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q01b] Ποιες είναι οι πιο σημαντικές αρμοδιότητες που έχετε; Παρακαλούμε να δώσετε μία πλήρη περιγραφή.
Interviewer Instruction
Οι περιγραφές πρέπει να αφορούν τις πιο σημαντικές δραστηριότητες ή καθήκοντα του/ης ερωτώμενου/ης Για παράδειγμα, τοποθετώ προϊόντα στα ράφια, ελέγχω έξοδα και πληρωμές, προσέχω άρρωστα ζώα, φροντίζω άρρωστους ανθρώπους, φτιάχνω χαλασμένα δόντια, κατασκευάζω δρόμους και γέφυρες.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q02a] Σε τι είδους επιχείρηση, βιομηχανία ή υπηρεσία εργάζεστε; Παρακαλούμε να δώσετε πλήρη περιγραφή.
Interviewer Instruction
1. Περιγράψετε συγκεκριμένα το είδος της επιχείρησης, βιομηχανίας ή υπηρεσίας που εργάζεται ο/η ερωτώμενος/η. 2. Δώστε μια ακριβή περιγραφή της οικονομικής δραστηριότητας, δηλώνοντας τόσο τις γενικές όσο και τις ειδικές υπηρεσίες που προσφέρει ο εργοδότης. Για παράδειγμα: μεταλλείο χαλκού, κατασκευαστής στυλό, χονδρέμπορος προμηθευτής μπακάλικων, βιβλιοπωλείο, κατασκευαστής δρόμων, επιδιορθωτής παπουτσιών.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
Για εξωτερικούς συμβούλους στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές σε μια εταιρεία ή ένα οργανισμό γύρω από συγκεκριμένα ζητήματα της λειτουργίας της/του, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες (συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/ης αν αυτός/η ήταν ανεξάρτητος σύμβουλος).
Group
[ id = D_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q02b] Τι κυρίως φτιάχνει ή κάνει η εταιρεία ή ο οργανισμός σας; Παρακαλούμε να δώσετε πλήρη περιγραφή.
Interviewer Instruction
Περιγράψτε συγκεκριμένα το είδος των προϊόντων ή των υπηρεσιών που παράγονται ή παρέχονται από τον τομέα/τμήμα στον οποίο ο/η ερωτώμενος/η εργάζεται.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
Για εξωτερικούς συμβούλους στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές σε μιαν εταιρεία ή έναν οργανισμό γύρω από συγκεκριμένα ζητήματα της λειτουργίας τους, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες (συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/η αν αυτός/ή ήταν ανεξάρτητος σύμβουλος).
Group
[ id = D_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q03] Σε ποιον τομέα της οικονομίας εργάζεστε; Είναι..
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Αν ο/η ερωτώμενος/η εργάζεται προσωρινά μέσω ενός γραφείου ευρέσεως εργασίας, οι ερωτήσεις αναφέρονται στην εταιρεία ή οργανισμό στον οποίο πραγματικά εργάζεται. 3. Οι ιδιωτικές επιχειρήσεις στις οποίες το κράτος έχει μειοψηφική συμμετοχή πρέπει να ταξινομηθούν ως να ανήκουν στον ιδιωτικό τομέα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ιδιωτικός τομέας (για παράδειγμα εταιρεία)
02 Δημόσιος τομέας (για παράδειγμα τοπική αυτοδιοίκηση ή δημόσιο σχολείο)
03 Μη κερδοσκοπικός οργανισμός (για παράδειγμα φιλανθρωπική οργάνωση, επαγγελματική ένωση ή θρησκευτικός οργανισμός)
DK
RF
Help
1. Ο ιδιωτικός τομέας περιλαμβάνει όλες τις εταιρείες και οργανισμούς που δεν ανήκουν στο δημόσιο. 2. Ο δημόσιος τομέας περιλαμβάνει όλους τους τομείς της δημόσιας διοίκησης σε εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο, τις δημόσιες υπηρεσίες που παρέχονται από το κράτος ή μέσω κρατικής χρηματοδότησης (συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων σχολείων, νοσοκομείων, πανεπιστημίων, κλπ), καθώς και εταιρείες που ανήκουν στο δημόσιο. 3. Ο μη κερδοσκοπικός τομέας περιλαμβάνει όλους τους οργανισμούς που δεν χρηματοδοτούνται από δημόσιους πόρους, και των οποίων ο κύριος στόχος δεν είναι η παραγωγή κέρδους όπως, φιλανθρωπικές οργανώσεις, πολλές Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις κ.λπ. 4. Για εξωτερικούς συμβούλους, στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές σε μια εταιρεία ή ένα οργανισμό γύρω από συγκεκριμένα ζητήματα της λειτουργίας τους, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες (συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/ης αν αυτός/ή ήταν ανεξάρτητος σύμβουλος).
Group
[ id = D_C03 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C03]

routing

[id = D_C03_1 ]
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_Q05a1
ELSE Goto D_Q04
Group
[ id = D_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q04] Σε αυτήν την εργασία είστε μισθωτός ή αυτοπασχολούμενος/η;
Interviewer Instruction
1. Σημειώστε ότι οι ερωτήσεις αναφέρονται στην εργασία στην οποία ο/η ερωτώμενος/η εργάζεται τις περισσότερες ώρες ανά εβδομάδα. 2. 'Ατομο το οποίο εργάζεται ως υπάλληλος για τη δική του/της επιχείρηση, να κατηγοριοποιηθεί ως αυτοαπασχολούμενος/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Μισθωτός
02 Αυτοαπασχολούμενος/η
DK
RF
Help
1. Με τον όρο 'μισθωτός' εννοούμε κάποιον που λαμβάνει μισθό ή αμοιβές από ένα εργοδότη ή ένα γραφείο ευρέσεως εργασίας. 2. Ο όρος 'αυτοαπασχολούμενος' περιλαμβάνει τόσο άτομα που έχουν τη δική τους επιχείρηση ή είναι συνέταιροι σε μιαν επιχείρηση, όσο και τους ελεύθερους επαγγελματίες. 'Ενας αυτοαπασχολούμενος/η μπορεί να έχει ή να μην έχει προσωπικό.

routing

[id = D_Q04_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_Q05b1
ELSE Goto D_Q05a1
Group
[ id = D_Q05a1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[D_Q05a1] Σε τι ηλικία ή ποιο έτος ξεκινήσατε να εργάζεστε για τον σημερινό σας εργοδότη;
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε ηλικία Ή έτος.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Ηλικία [FTE]
DK
RF
Help
1. Στην περίπτωση όπου ο/η ερωτώμενος/η επέστρεψε να δουλέψει για έναν εργοδότη μετά από μία περίοδο διακοπής της εργασίας του σ' αυτόν, πρέπει να υπολογιστεί μόνο η περίοδος μετά την επιστροφή. Εξαίρεση αποτελούν οι παρακάτω περιπτώσεις: *Όταν κάποιοι απουσίαζαν προσωρινά από την εργασία τους λόγω διακοπών, ασθένειας, άδειας μητρότητας, εκπαιδευτικής άδειας κλπ. *Όταν κάποιοι απολύθηκαν προσωρινά από την εργασία τους αλλά λάμβαναν τουλάχιστον το 50% του μισθού ή των αποδοχών τους από τον εργοδότη τους. Στις τελευταίες δύο περιπτώσεις, η απάντηση είναι ο χρόνος πριν την προσωρινή διακοπή. 2. Στην περίπτωση που η τυπική μορφή ενός οργανισμού άλλαξε ενώ ο/η ερωτώμενος/η εργαζόταν εκεί, για παράδειγμα ως αποτέλεσμα συγχώνευσης ή αναδιοργάνωσης, ο/η ερωτώμενος/η θα πρέπει να θεωρήσει ότι καθόλη τη χρονική περίοδο που εργαζόταν για τον οργανισμό ή για ένα μέρος αυτού, εργαζόταν για μια ενιαία εταιρεία ή οργανισμό.
[D_Q05a2]
Responses
[ Min = 1954 | Max = 2014 | layout = radioButton ]
00 'Ετος [FTE]
DK
RF

routing

[id = D_Q05a1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^D_Q05a2) < "2" ) THEN Goto D_Q05a3
ELSE Goto D_C05b

inference rule

[id = D_Q05a1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^D_Q05a1 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05a1 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05a1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05a2 = (^A_Q01a + ^D_Q05a1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^D_Q05a2 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05a2 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05a2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05a1 = (^D_Q05a2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = D_Q05a1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q05a2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^D_Q05a2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^D_Q05a1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Καταχωρίθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλείσθε να επιβεβαιώσετε την ηλικία ή το έτος που καταχωρήσατε στην τελευταία ερώτηση ή να αλλάξετε την απάντηση ως προς το έτος γέννησης (A_Q01a) ή έτος έναρξης εργασίας για τον σημερινό εργοδότη (D_Q05a1).
Group
[ id = D_Q05a3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q05a3] Και σε ποιο μήνα ξεκινήσατε να εργάζεστε για τον σημερινό σας εργοδότη ;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ιανουάριο
02 Φεβρουάριο
03 Μάρτιο
04 Απρίλιο
05 Μάϊο
06 Ιούνιο
07 Ιούλιο
08 Αύγουστο
09 Σεπτέμβριο
10 Οκτώβριο
11 Νοέμβριο
12 Δεκέμβριο
DK
RF
Group
[ id = D_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C05b]

routing

[id = D_C05b_1 ]
IF ( ( ( (^D_Q04 = "1" ) OR (^D_Q04 = "DK" ) ) OR (^D_Q04 = "RF" ) ) OR (^C_D06 = "3" ) ) THEN Goto D_Q06a
ELSE Goto D_Q05b1
Group
[ id = D_Q05b1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[D_Q05b1] Πόσων ετών ήσασταν ή ποιo έτος αρχίσατε να εργάζεστε στην σημερινή σας επιχείρηση;
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε ηλικία Ή έτος.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Ηλικία [FTE]
DK
RF
Help
1. Στην περίπτωση όπου ο/η ερωτώμενος/η επαναλειτουργεί την επιχείρησή του μετά από κάποια περίοδο διακοπής της λειτουργίας της, να υπολογιστεί μόνο η περίοδος μετά την επαναλειτουργία της επιχείρησης. Εξαίρεση αποτελεί η περίπτωση κατά την οποία η επιχείρηση έμεινε κλειστή λόγω διακοπών, ασθένειας, άδειας μητρότητας, εκπαιδευτικής άδειας κλπ. 2. Στην περίπτωση που η τυπική μορφή της επιχείρησης άλλαξε μετά την αρχική έναρξη της λειτουργίας της από τον/ην ερωτώμενο/η, για παράδειγμα ως αποτέλεσμα συγχώνευσης ή αναδιοργάνωσης, οι ερωτώμενοι πρέπει να αναφέρουν την πλήρη χρονική περίοδο κατά την οποία εργάζονταν στο πλαίσιο της επιχείρησης ή σε τμήμα αυτής.
[D_Q05b2]
Responses
[ Min = 1954 | Max = 2014 | layout = radioButton ]
00 'Ετος [FTE]
DK
RF

routing

[id = D_Q05b1_1 ]
IF ( (^A_D01a3 − ^D_Q05b2) < "2" ) THEN Goto D_Q05b3
ELSE Goto D_C06

inference rule

[id = D_Q05b1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^D_Q05b1 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05b1 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05b1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05b2 = (^A_Q01a + ^D_Q05b1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^D_Q05b2 ≠ "DK" ) AND (^D_Q05b2 ≠ "RF" ) ) AND (^D_Q05b2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^D_Q05b1 = (^D_Q05b2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = D_Q05b1_2 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q05b2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^D_Q05b2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^D_Q05b1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Καταχωρίθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε την ηλικία ή το έτος που καταχωρίσατε στην τελευταία ερώτηση ή να αλλάξετε την απάντηση ως προς το έτος γέννησης (A_Q01a) ή το έτος κατά το οποίο ξεκινήσατε να εργάζεστε για τη σημερινή σας επιχείρηση (D_Q05b1).
Group
[ id = D_Q05b3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q05b3] Και σε ποιο μήνα έγινε αυτό;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ιανουάριο
02 Φεβρουάριο
03 Μάρτιο
04 Απρίλιο
05 Μάϊο
06 Ιούνιο
07 Ιούλιο
08 Αύγουστο
09 Σεπτέμβριο
10 Οκτώβριο
11 Νοέμβριο
12 Δεκέμβριο
DK
RF
Group
[ id = D_C06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C06]

routing

[id = D_C06_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_Q07a
ELSE Goto D_Q06a
Group
[ id = D_Q06a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06a] Πόσα άτομα εργάζονται για τον σημερινό σας εργοδότη εκεί που εσείς εργάζεστε;
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Αυτή η ερώτηση αναφέρεται στη γεωγραφική θέση όπου κυρίως διεξάγεται η εργασία του/ης ερωτώμενου/ης ή είναι η βάση της μονάδας στην οποία εργάζεται. 3. Αν ο/η ερωτώμενος/η εργάζεται προσωρινά μέσω ενός γραφείου ευρέσεως εργασίας, οι ερωτήσεις αναφέρονται στην εταιρεία ή οργανισμό στον οποίο πραγματικά εργάζεται.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 έως 10 άτομα
02 11 έως 50 άτομα
03 51 έως 250 άτομα
04 251 έως 1000 άτομα
05 περισσότερα από 1000 άτομα
DK
RF
Help
Για εξωτερικούς συμβούλους στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές σε μια εταιρεία ή έναν οργανισμό γύρω από συγκεκριμένα ζητήματα της λειτουργίας τους, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες (συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/ης αν αυτός/ή είναι ανεξάρτητος σύμβουλος).
Group
[ id = D_Q06b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06b] Κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών,ο αριθμός των εργαζομένων εκεί που εσείς εργάζεστε ....
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Αυξήθηκε
02 Μειώθηκε
03 Παρέμεινε σχεδόν ο ίδιος
DK
RF
Group
[ id = D_Q06c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q06c] Ο φορέας που εργάζεστε είναι μέρος μιας μεγαλύτερης εταιρείας ή οργανισμού;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
DK
RF
Help
Αυτή η ερώτηση μπορεί να αναφέρεται σε μια μητρική εταιρεία ή άλλα υποκαταστήματα, αντιπροσωπείες, κ.λπ μιας επιχείρησης τα οποία δεν βρίσκονται στην ίδια θέση, π.χ. μια αλυσίδα καταστημάτων, πανεπιστήμιο με αποκεντρωμένα τμήματα ή σχολές.

routing

[id = D_Q06c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q08a
Group
[ id = D_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q07a] Έχετε υπαλλήλους οι οποίοι να εργάζονται για εσάς; Παρακαλώ συμπεριλάβετε μέλη της οικογένειάς σας τα οποία εργάζονται με αμειβόμενη ή μη εργασία στην επιχείρηση.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
DK
RF

routing

[id = D_Q07a_1 ]
IF (^D_Q07a = "1" ) THEN Goto D_Q07b
ELSE Goto D_Q10
Group
[ id = D_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q07b] Πόσα άτομα απασχολείτε;
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Αυτή η ερώτηση αναφέρεται στη γεωγραφική θέση όπου κυρίως διεξάγονται οι εργασίες της επιχείρησης ή είναι η έδρα της επιχείρησης.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 έως 10 άτομα
02 11 έως 50 άτομα
03 51 έως 250 άτομα
04 251 έως 1000 άτομα
05 περισσότερα από 1000 άτομα
DK
RF

routing

[id = D_Q07b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q10
Group
[ id = D_Q08a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q08a] Διευθύνετε ή επιβλέπετε άλλους εργαζόμενους;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
DK
RF
Help
1. Με τη φράση "διευθύνω ή επιβλέπω άλλους εργαζόμενους", εννοούμε πως το άτομο είναι, σε κάποιο βαθμό, υπεύθυνο για το πώς άλλοι εργαζόμενοι κάνουν τη δουλειά τους. 2. Αυτό μπορεί να γίνεται είτε άμεσα, για παράδειγμα επίβλεψη υφισταμένων, ανάθεση εργασιών ή αξιολόγηση απόδοσης, είτε έμμεσα, για παράδειγμα διαμόρφωση του χρονοδιαγράμματος εργασίας ή καθοδήγηση της εργασίας υφιστάμενων στελεχών.

routing

[id = D_Q08a_1 ]
IF (^D_Q08a = "1" ) THEN Goto D_Q08b
ELSE Goto D_C09
Group
[ id = D_Q08b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q08b] Πόσους εργαζόμενους εποπτεύετε ή διευθύνετε άμεσα ή έμμεσα;
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 έως 5 άτομα
02 6 έως 10 άτομα
03 11 έως 24 άτομα
04 25 έως 99 άτομα
05 100 ή περισσότερα άτομα
DK
RF
Help
1. Το 'άμεσα' αναφέρεται στην περίπτωση όπου οι εργαζόμενοι είναι άμεσα υπόλογοι στον/ην ερωτώμενο/η. Για παράδειγμα, ένας γενικός διευθυντής μιας εταιρείας, μπορεί να εποπτεύει άμεσα τρεις διευθυντές, δίνοντάς τους εντολές ή οδηγίες και ελέγχοντας κατά πόσο αυτές εκτελούνται. 2. Το 'έμμεσα' αναφέρεται στην περίπτωση όπου οι εργαζόμενοι δεν είναι άμεσα υπόλογοι στον/ην ερωτώμενο/η, αλλά είναι υπόλογοι σε ένα άλλο άτομο το οποίο είναι υπό την άμεση διοίκηση του/ης ερωτώμενου/ης. Για παράδειγμα, αν οι τρεις διευθυντές οι οποίοι άμεσα εποπτεύονται από τον γενικό διευθυντή, εποπτεύουν ο καθένας 10 άτομα, ο γενικός διευθυντής θα εποπτεύει 3 άτομα άμεσα συν 30 άτομα έμμεσα. Σε αυτή την περίπτωση, η σωστή απάντηση θα ήταν 33 άτομα (25 έως 99 άτομα). Αν τα ίδια 10 άτομα, τα οποία εποπτεύονται από τους διευθυντές, εποπτεύουν με τη σειρά τους 10 άτομα, θα έπρεπε να προστεθούν 300 άτομα στο σύνολο, δηλαδή 333 (100 ή περισσότερα άτομα).
Group
[ id = D_C09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C09]

routing

[id = D_C09_1 ]
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_Q10
ELSE Goto D_Q09
Group
[ id = D_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q09] Τι είδους σύμβαση /εργασίας έχετε; Είναι:
Interviewer Instruction
Διαβάστε τιςκατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Σύμβαση αορίστου χρόνου
02 Σύμβαση ορισμένου χρόνου
03 Προσωρινή σύμβαση με γραφείο ευρέσεως εργασίας
04 Σχέση μαθητείας ή επαγγελματικής κατάρτισης
05 Χωρίς σύμβαση
06 'Αλλο
DK
RF

routing

[id = D_Q09_1 ]
IF (^D_Q09 = "6" ) THEN Goto D_S09
ELSE Goto D_Q10
Group
[ id = D_S09 | response condition = All | layout = list ]
[D_S09] Μπορείτε παρακαλώ να προσδιορίσετε το είδος της σύμβασης που έχετε;
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = D_Q10 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q10] Πόσες ώρες συνήθως εργάζεστε την εβδομάδα σε αυτή την εργασία; Συμπεριλάβετε οποιεσδήποτε αμειβόμενες ή μη αμειβόμενες υπερωρίες, αλλά να μην συμπεριλάβετε διαλείμματα για γεύμα ή άλλα διαλείμματα.
Interviewer Instruction
1. Αν υπάρχουν διαφοροποιήσεις στις ώρες εργασίας, ο/η ερωτώμενος/η πρέπει να υπολογίσει το μέσο όρο των ωρών εργασίας του προηγούμενου μήνα. 2. Σε περίπτωση μαθητευομένων, δεν πρέπει να υπολογιστούν οι ώρες των θεωρητικών μαθημάτων.
Responses
[ Min = 1 | Max = 125 | layout = radioButton ]
00 [FTE] ώρες ανά βδομάδα
DK
RF
Group
[ id = D_E10 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_E10]

consistencyCheck

[id = D_E10_1 | Soft ]
IF (^D_Q10 > "80" )
Καταχωρίθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε.
Group
[ id = D_R11 | response condition = All | layout = list ]
[D_R11] Οι επόμενες ερωτήσεις αφορούν τον βαθμό ευελιξίας που έχετε στο πλαίσιο της εργασίας σας.
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 10 και ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να την κρατήσει μέχρι τη στιγμή που θα του ζητήσετε να σας τη δώσει πίσω. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε <Επόμενο>.
Group
[ id = D_Q11a | response condition = All | layout = table ]
[D_Q11a_lead] Σε ποιο βαθμό μπορείτε να επιλέξετε ή να αλλάξετε ...
[D_Q11a] τη σειρά διεκπεραίωσης των εργασιών σας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
[D_Q11b] τον τρόπο διεκπεραίωσης της εργασίας σας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
[D_Q11c] την ταχύτητα ή το ρυθμό με τον οποίον εργάζεστε;?
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
[D_Q11d] τις ώρες εργασίας σας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
Group
[ id = D_N11d | response condition = All | layout = list ]
[D_N11d]
Interviewer Instruction
1. Πάρτε πίσω την κάρτα 10 από τον/ην ερωτώμενο/η. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε <Επόμενο>.
Group
[ id = D_C12 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C12]

routing

[id = D_C12_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_C13
ELSE Goto D_Q12aGR
Group
[ id = D_Q12aGR | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12aGR] Ακόμα αναφερόμαστε στην τωρινή σας εργασία: Αν κάποιος έκανε τώρα αίτηση για να προσληφθεί, ποια θα ήταν τα τυπικά προσόντα/τίτλος σπουδών, (αν υπάρχουν) που θα απαιτούνταν για να ΠΑΡΕΙ αυτή τη θέση εργασίας;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 11.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Αναλφάβητος/Μερικές τάξεις δημοτικού ( Μη τυπική εκπαίδευση ή κάτω από το ISCED 1)
02 Απολυτήριο Δημοτικού
03 Απολυτήριο Γυμνασίου
04 Απολυτήριο Επαγγελματικού Λυκείου/ Επαγγελματικής σχολής
05 Απολυτήριο Γενικού Λυκείου
06 Πιστοποιητικό Επαγγελματικής Κατάρτισης /Δίπλωμα Επαγγελματικής Κατάρτισης( μετα-δευτεροβάθμια όχι ανωτάτη)
07 Πτυχίο Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος( ΑΤΕΙ)
08 Πτυχίο Πανεπιστημίου/ ΑΕΙ
09 Μεταπτυχιακό Δίπλωμα ειδίκευσης (σε επίπεδο Μάστερ)
10 Διδακτορικό Δίπλωμα Ειδίκευσης
DK
RF

routing

[id = D_Q12aGR_1 ]
IF ( ( (^D_Q12aGR = "1" ) OR (^D_Q12aGR = "DK" ) ) OR (^D_Q12aGR = "RF" ) ) THEN Goto D_Q12c
ELSE Goto D_Q12b
Group
[ id = D_Q12b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12b] Σκεφτόμενοι κατά πόσον αυτός ο τίτλος σπουδών είναι απαραίτητος για να κάνετε σωστά την εργασία σας,απαντήστε ποια από τις παρακάτω προτάσεις είναι κατά τη γνώμη σας, πιο σωστή;
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Αυτό το εκπαιδευτικό επίπεδο είναι απαραίτητο
02 Ένα χαμηλότερο επίπεδο θα ήταν αρκετό
03 Θα χρειαζόταν ένα υψηλότερο επίπεδο
DK
RF
Group
[ id = D_Q12c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q12c] Εάν κάποιο άτομο που έχει τον απαιτούμενο τίτλο σπουδών έκανε σήμερα αίτηση για να προσληφθεί σε αυτή τη θέση εργασίας, τι σχετική εργασιακή εμπειρία απαιτείται για να ΠΑΡΕΙ τη θέση εργασίας; .
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Να μην συμπεριληφθούν πρακτικές ασκήσεις ή εργασίες που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Λιγότερο από 1 μήνα
03 1 έως 6 μήνες
04 7 έως 11 μήνες
05 1 έως 2 χρόνια
06 3 χρόνια ή περισσότερο
DK
RF
Group
[ id = D_C13 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C13]

routing

[id = D_C13_1 ]
IF ( (^D_Q04 = "2" ) AND (^D_Q07a = "2" ) ) THEN Goto D_Q13b
ELSE Goto D_Q13a
Group
[ id = D_Q13a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13a] Στη δική σας εργασία, πόσο συχνά μαθαίνετε από συναδέλφους ή προϊσταμένους νέα πράγματα που σχετίζονται με την εργασία σας ;
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 12 και ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να την κρατήσει ενώ απαντά στις επόμενες τρεις ερωτήσεις. 2. Στην περίπτωση που ο/η ερωτώμενος/η δεν έχει συναδέλφους ή προϊσταμένους, η απάντηση πρέπει να είναι 'ποτέ'.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = D_Q13b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13b] Πόσο συχνά στη εργασία σας μαθαίνετε πράγματα στην πράξη;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = D_Q13c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q13c] Πόσο συχνά στην εργασία σας ενημερώνεστε για νέα προϊόντα ή υπηρεσίες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = D_N13c | response condition = All | layout = list ]
[D_N13c]
Interviewer Instruction
1. Πάρτε πίσω την κάρτα 12 από τον/ην ερωτώμενο/η. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε <Επόμενο> .
Group
[ id = D_Q14 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q14] Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα δεδομένα της εργασίας σας, πόσο ικανοποιημένος/η θα λέγατε ότι είστε με την τωρινή σας εργασία;
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Εξαιρετικά ικανοποιημένος/η
02 Ικανοποιημένος/η
03 Ούτε ικανοποιημένος/η ούτε δυσαρεστημένος/η
04 Δυσαρεστημένος/η
05 Εξαιρετικά δυσαρεστημένος/η
DK
RF
Group
[ id = D_C16 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16]

routing

[id = D_C16_1 ]
IF (^D_Q04 = "2" ) THEN Goto D_Q18a
ELSE
IF (^C_D06 = "3" ) THEN Goto D_END
ELSE Goto D_Q16a
Group
[ id = D_Q16a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16a] Ποιος είναι ο ευκολότερος τρόπος για να μας υπολογίσετε τις ακαθάριστες αμοιβές ή τον ακαθάριστο μισθό που συνήθως λαμβάνετε για την τωρινή σας εργασία;
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Βεβαιωθείτε πως η απάντηση εκφράζεται σε μονάδες χρόνου. 3. Όταν κάποιος πληρώνεται με το κομμάτι, ρωτήστε τον/ην πόσο χρόνο χρειάζεται κατά μέσο όρο για να ολοκληρώσει ένα κομμάτι και προσδιορίστε τοv χρόνο σε ώρες. 4. Η επιλογή 8 'Δεν παίρνω καθόλου μισθό ή αμοιβή' μπορεί να αναφέρεται για παράδειγμα στις περιπτώσεις μαθητευομένων που κάνουν μόνο άσκηση.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ανά ώρα
02 Ανά μέρα
03 Ανά εβδομάδα
04 Ανά δεκαπενθήμερο
05 Ανά μήνα
06 Ανά έτος
07 Με το κομμάτι, κατ' αποκοπήν
08 Δεν παίρνω καθόλου μισθό ή αμοιβή
DK
RF

routing

[id = D_Q16a_1 ]
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN Goto D_S16a
ELSE
IF ( ( (^D_Q16a = "8" ) OR (^D_Q16a = "DK" ) ) OR (^D_Q16a = "RF" ) ) THEN Goto D_END
ELSE Goto D_D16a
Group
[ id = D_S16a | response condition = All | layout = list ]
[D_S16a] Μπορείτε σας παρακαλώ να καθορίσετε πόσες ώρες χρειάζεται για να παραχθεί ένα κομμάτι;
Interviewer Instruction
1. Αν η ολοκλήρωση μιας μονάδας προϊόντος παίρνει λιγότερο από 2 ώρες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε δεκαδικά ψηφία για να καθορίσετε και τα λεπτά. 2. Για διευκόλυνση αναφέρουμε: 0,5 είναι μισή ώρα; 0,25 είναι 15 λεπτά; 0,10 είναι περίπου 5 λεπτά; και 0,02 είναι περίπου ένα λεπτό.
Responses
[ Min = 0 | Max = 9999 | layout = radioButton ]
00 [FTE] ώρες
DK
RF
Group
[ id = D_D16a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16a]

inference rule

[id = D_D16a_1 | after]
IF ( (^D_Q16a = "1" ) AND ( ( (^D_Q10 = "0" ) OR (^D_Q10 = "DK" ) ) OR (^D_Q10 = "RF" ) ) ) THEN ^D_D16a = "1"
ELSE
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN ^D_D16a = ( "40" / ^D_Q10)
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN ^D_D16a = "8"
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN ^D_D16a = "40"
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN ^D_D16a = "80"
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN ^D_D16a = "173"
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN ^D_D16a = "2080"
ELSE
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN ^D_D16a = ^D_S16a
Group
[ id = D_Q16b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16b]
[TU-EL-Question-D_Q16b-1]
Πόσες είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά ώρα; Παρακαλούμε κάντε τον υπολογισμό όσο πιο καλά μπορείτε. Με τον όρο ακαθάριστες αμοιβές, εννοούμε τις αποδοχές σας πριν την αφαίρεση φόρου εισοδήματος, ασφαλιστικών εισφορών και συναφών. Παρακαλούμε συμπεριλάβετε οποιανδήποτε τακτική πληρωμή υπερωριών, τακτικά επιδόματα, φιλοδωρήματα και προμήθειες. Μη συμπεριλάβετε ετήσια επιδόματα όπως τον 13ο μισθό ή επίδομα διακοπών.

[TU-EL-Question-D_Q16b-2]
Πόσες είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά ημέρα; Παρακαλούμε κάντε τον υπολογισμό όσο πιο καλά μπορείτε. Με τον όρο ακαθάριστες αμοιβές, εννοούμε τις αποδοχές σας πριν την αφαίρεση φόρου εισοδήματος, ασφαλιστικών εισφορών και άλλων συναφών. Παρακαλούμε συμπεριλάβετε οποιανδήποτε τακτική αμοιβή υπερωριών, τακτικά επιδόματα, φιλοδωρήματα και προμήθειες. Μη συμπεριλάβετε ετήσια επιδόματα όπως τον 13ο μισθό ή επίδομα διακοπών.

[TU-EL-Question-D_Q16b-3]
Πόσες είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά εβδομάδα; Παρακαλούμε κάντε τον υπολογισμό όσο πιο καλά μπορείτε. Με τον όρο ακαθάριστες αμοιβές, εννοούμε τις αποδοχές σας πριν την αφαίρεση φόρου εισοδήματος, ασφαλιστικών εισφορών και άλλων συναφών. Παρακαλούμε συμπεριλάβετε οποιανδήποτε τακτική αμοιβή υπερωριών, τακτικά επιδόματα, φιλοδωρήματα και προμήθειες. Μη συμπεριλάβετε ετήσια επιδόματα όπως τον 13ο μισθό ή επίδομα διακοπών.

[TU-EL-Question-D_Q16b-4]
Πόσες είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά δεκαπενθήμερο; Παρακαλούμε κάντε τον υπολογισμό όσο πιο καλά μπορείτε. Με τον όρο ακαθάριστες αμοιβές, εννοούμε τις αποδοχές σας πριν την αφαίρεση φόρου εισοδήματος, ασφαλιστικών εισφορών και άλλων συναφών. Παρακαλούμε συμπεριλάβετε οποιανδήποτε τακτική αμοιβή υπερωριών, τακτικά επιδόματα, φιλοδωρήματα και προμήθειες. Μη συμπεριλάβετε ετήσια επιδόματα όπως τον 13ο μισθό ή επίδομα διακοπών.

[TU-EL-Question-D_Q16b-5]
Πόσες είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά μήνα; Παρακαλούμε κάντε τον υπολογισμό όσο πιο καλά μπορείτε. Με τον όρο ακαθάριστες αμοιβές, εννοούμε τις αποδοχές σας πριν την αφαίρεση φόρου εισοδήματος, ασφαλιστικών εισφορών και άλλων συναφών. Παρακαλούμε συμπεριλάβετε οποιανδήποτε τακτική αμοιβή υπερωριών, τακτικά επιδόματα, φιλοδωρήματα και προμήθειες. Μη συμπεριλάβετε ετήσια επιδόματα όπως τον 13ο μισθό ή επίδομα διακοπών.

[TU-EL-Question-D_Q16b-6]
Πόσες είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά έτος; Παρακαλούμε κάντε τον υπολογισμό όσο πιο καλά μπορείτε. Με τον όρο ακαθάριστες αμοιβές, εννοούμε τις αποδοχές σας πριν την αφαίρεση φόρου εισοδήματος, ασφαλιστικών εισφορών και άλλων συναφών. Παρακαλούμε συμπεριλάβετε οποιανδήποτε τακτική αμοιβή υπερωριών, τακτικά επιδόματα, φιλοδωρήματα και προμήθειες. Μη συμπεριλάβετε ετήσια επιδόματα όπως τον 13ο μισθό ή επίδομα διακοπών.

[TU-EL-Question-D_Q16b-7]
Πόσες είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά κομμάτι; Παρακαλούμε κάντε τον υπολογισμό όσο πιο καλά μπορείτε. Με τον όρο ακαθάριστες αμοιβές, εννοούμε τις αποδοχές σας πριν την αφαίρεση φόρου εισοδήματος, ασφαλιστικών εισφορών και άλλων συναφών. Παρακαλούμε συμπεριλάβετε οποιανδήποτε τακτική αμοιβή υπερωριών, τακτικά επιδόματα, φιλοδωρήματα και προμήθειες. Μη συμπεριλάβετε ετήσια επιδόματα όπως τον 13ο μισθό ή επίδομα διακοπών.

[TU-EL-Question-D_Q16b-8]
Πόσες είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας; Παρακαλούμε κάντε τον υπολογισμό όσο πιο καλά μπορείτε. Με τον όρο ακαθάριστες αμοιβές, εννοούμε τις αποδοχές σας πριν την αφαίρεση φόρου εισοδήματος, ασφαλιστικών εισφορών και άλλων συναφών. Παρακαλούμε να συμπεριλάβετε οποιανδήποτε τακτική αμοιβή υπερωριών, τακτικά επιδόματα, φιλοδωρήματα και προμήθειες. Μη συμπεριλάβετε ετήσια επιδόματα όπως τον 13ο μισθό ή επίδομα διακοπών.
Interviewer Instruction
1. Αν είναι ανάγκη χρησιμοποιήστε 2 δεκαδικά ψηφία. Χρησιμοποιήστε το κόμμα ',' σαν δεκαδικό διαχωριστικό (π.χ. 4,50). 2. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε την τελεία '.' για να διαχωρίσετε τις χιλιάδες (π.χ. 33.500 αντί 33500).
Responses
[ Min = 0 | Max = 10000000 | layout = radioButton ]
00 Περίπου [FTE] ευρώ
DK
RF
Help
Το επίδομα καλοκαιρινής αδείας αναφέρεται σε οποιαδήποτε αμοιβή λαμβάνεται από την εργασία για ετήσιες διακοπές επιπρόσθετα των τακτικών αποδοχών.

routing

[id = D_Q16b_1 ]
IF (^D_Q16b = "DK" ) THEN Goto D_C16d
ELSE
IF (^D_Q16b = "RF" ) THEN Goto D_Q16c
ELSE Goto D_D16c1

inference rule

[id = D_Q16b_2 | before]
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per hour"
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per day"
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per week"
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per two weeks"
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per month"
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per year"
ELSE
IF (^D_Q16a = "7" ) THEN ^PerHourDayEtc = "per piece"
ELSE ^PerHourDayEtc = ""
Group
[ id = D_D16c1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16c1]

inference rule

[id = D_D16c1_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16b1 = "3"
Group
[ id = D_D16c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_D16c2]

inference rule

[id = D_D16c2_1 | after]
IF ( "true" = "true" ) THEN ^rule16b2 = "40"
Group
[ id = D_E16b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_E16b]

consistencyCheck

[id = D_E16b_1 | Soft ]
IF ( ( ( (^D_Q16b / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) < ^rule16b1) OR ( ( (^D_Q16b / ^D_D16a) x ( "40" / ^D_Q10) ) > ^rule16b2) )
Καταχωρίθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε τις ακαθάριστες αποδοχές ή να αλλάξετε την απάντηση στην ερώτηση D_Q16b ή τον αριθμό των ωρών που εργάζεται συνήθως ο/η ερωτώμενος/η (D_Q10).
Group
[ id = D_C16c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16c]

routing

[id = D_C16c_1 ]
IF (^D_Q16b = "RF" ) THEN Goto D_Q16c
ELSE
IF (^D_Q16b = "DK" ) THEN Goto D_C16d
ELSE Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16c] Θα μπορούσατε να απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση αν την διατυπώναμε χρησιμοποιώντας μεγάλες κατηγορίες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
DK
RF

routing

[id = D_Q16c_1 ]
IF (^D_Q16c = "1" ) THEN Goto D_C16d
ELSE Goto D_Q17a
Group
[ id = D_C16d | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C16d]

routing

[id = D_C16d_1 ]
IF (^D_Q16a = "1" ) THEN Goto D_Q16d1
ELSE
IF (^D_Q16a = "2" ) THEN Goto D_Q16d2
ELSE
IF (^D_Q16a = "3" ) THEN Goto D_Q16d3
ELSE
IF (^D_Q16a = "4" ) THEN Goto D_Q16d4
ELSE
IF (^D_Q16a = "5" ) THEN Goto D_Q16d5
ELSE
IF (^D_Q16a = "6" ) THEN Goto D_Q16d6
ELSE
IF ( (^D_Q16a = "7" ) AND ( (^D_Q16b = "DK" ) OR (^D_Q16b = "RF" ) ) ) THEN Goto D_Q16d5
ELSE Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d1] Πόσες υπολογίζετε ότι είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά ώρα;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 19α στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Λιγότερα από 2,60 €
02 Από 2,60 € μέχρι και λιγότερα από 5,10 €
03 Από 5,10 € μέχρι και λιγότερα από 7,60 €
04 Από 7,60 € μέχρι και λιγότερα από 10,40 €
05 Από 10,40 € μέχρι και λιγότερα από 13,60 €
06 Περισσότερα από 13,60 €
DK
RF

routing

[id = D_Q16d1_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d2 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d2] Πόσες υπολογίζετε ότι είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά ημέρα;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 19β στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Λιγότερο από 18 €
02 Από 18 € μέχρι λιγότερο από 35 €
03 Από 35 € μέχρι και λιγότερα από 53 €
04 Από 53 € μέχρι και λιγότερα από 72 €
05 Από 72 € μέχρι και λιγότερα από 94 €
06 94 € ή περισσότερο
DK
RF

routing

[id = D_Q16d2_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d3 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d3] Πόσες υπολογίζετε ότι είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά εβδομάδα;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 19γ στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Λιγότερα από 105 €
02 Από 105 € μέχρι και λιγότερα από 204 €
03 Από 204 € μέχρι και λιγότερα από 305 €
04 Από 305 € μέχρι και λιγότερα από 416 €
05 Από 416 € μέχρι και λιγότερα από 544 €
06 544 € ή περισσότερο
DK
RF

routing

[id = D_Q16d3_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d4 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d4] Πόσες υπολογίζετε ότι είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά δεκαπενθήμερο;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 19δ στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Λιγότερα από 210 €
02 Από 210 € μέχρι και λιγότερα από 408 €
03 Από 408 € μέχρι και λιγότερα από 610 €
04 Από 610 € μέχρι και λιγότερα από 831 €
05 Από 831 € μέχρι και λιγότερα από 1.087 €
06 1.087 € ή περισσότερο
DK
RF

routing

[id = D_Q16d4_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d5 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d5] Πόσες υπολογίζετε ότι είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά μήνα;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 19ε στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Λιγότερα από 455 €
02 Από 455 € μέχρι και λιγότερα από 884 €
03 Από 884 € μέχρι και λιγότερα από 1.322 €
04 Από 1.322 € μέχρι και λιγότερα από 1.801 €
05 Από 1.801 € μέχρι και λιγότερα από 2.356 €
06 2.356 € ή περισσότερο
DK
RF

routing

[id = D_Q16d5_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_Q17a
Group
[ id = D_Q16d6 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q16d6] Πόσες υπολογίζετε ότι είναι συνήθως οι ακαθάριστες αμοιβές σας ανά έτος;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 19στ στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Λιγότερα από 5.456 €
02 Από 5.456 € μέχρι και λιγότερα από 10.608 €
03 Από 10.608 € μέχρι και λιγότερα από 15.862 €
04 Από 15.862 € μέχρι και λιγότερα από 21.615 €
05 Από 21.615 € μέχρι και λιγότερα από 28.268 €
06 28.268 € ή και περισσότερα
DK
RF
Group
[ id = D_Q17a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17a] Επιπρόσθετα των τακτικών αμοιβών σας, λαμβάνετε άλλες ετήσιες αμοιβές όπως ετήσια επιδόματα, π.χ., 13ο μισθό ή επίδομα άδειας στο πλαίσιο αυτής της εργασίας σας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
DK
RF

routing

[id = D_Q17a_1 ]
IF (^D_Q17a = "1" ) THEN Goto D_Q17b
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17b] Συνολικά, σε τι ποσό ανήλθαν οι επιπρόσθετες αυτές αμοιβές την προηγούμενη χρονιά; Παρακαλούμε σκεφτείτε με όρους ακαθάριστων πληρωμών.
Interviewer Instruction
. Αν ο/η ερωτώμενος/η ξεκίνησε την εργασία του/ης αυτό το χρόνο, ρωτήστε τον/ην για τις αναμενόμενες επιπρόσθετες αποδοχές. 2. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την τελεία '.' για να διαχωρίσετε τις χιλιάδες (π.χ. 33.500 αντί 33500).
Responses
[ Min = 1 | Max = 1000000 | layout = radioButton ]
00 Περίπου [FTE] ευρώ
DK
RF

routing

[id = D_Q17b_1 ]
IF (^D_Q17b = "DK" ) THEN Goto D_Q17d
ELSE
IF (^D_Q17b = "RF" ) THEN Goto D_Q17c
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17c | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17c] Θα μπορούσατε να απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση αν την διατυπώναμε χρησιμοποιώντας μεγάλες κατηγορίες;;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
DK
RF

routing

[id = D_Q17c_1 ]
IF (^D_Q17c = "1" ) THEN Goto D_Q17d
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_Q17d | response condition = All | layout = list ]
[D_Q17d] Σε τι ποσό ανήλθαν οι επιπρόσθετες αυτές αμοιβές την προηγούμενη χρονιά; Παρακαλούμε σκεφτείτε με όρους ακαθάριστων αμοιβών.
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον ερωτώμενο.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Λιγότερα από 793 €
02 Από 793 € μέχρι και λιγότερα από 1.586 €
03 1.586 € ή περισσότερα
DK
RF

routing

[id = D_Q17d_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_END
Group
[ id = D_Q18a | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18a]
[TU-EL-Question-D_Q18a-1]
Πόσα ήταν τα συνολικά σας εισοδήματα από αυτή την επιχείρηση τον περασμένο μήνα, μετά την αφαίρεση όλων των εξόδων της επιχείρησης, αλλά πριν να αφαιρεθούν οι φόροι εισοδήματος, οι ασφαλιστικές εισφορές και τα συναφή;

[TU-EL-Question-D_Q18a-2]
Πόσα ήταν τα συνολικά σας εισοδήματα από αυτή την επιχείρηση το περασμένο έτος, μετά την αφαίρεση όλων των εξόδων της επιχείρησης, αλλά πριν να αφαιρεθούν οι φόροι εισοδήματος, οι ασφαλιστικές εισφορές και τα συναφή;
Interviewer Instruction
1. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την τελεία '.' για να διαχωρίσετε τις χιλιάδες (π.χ. 33.500 αντί 33500). 2. Σε περίπτωση μηδενικών αποδοχών, καταχωρίσατε 0. Δε θα ελεγχθεί αυτή η απάντηση.
Responses
[ Min = 0 | Max = 10000000 | layout = radioButton ]
00 Περίπου [FTE] ευρώ
DK
RF

routing

[id = D_Q18a_1 ]
IF (^D_Q18a = "DK" ) THEN Goto D_C18c
ELSE
IF (^D_Q18a = "RF" ) THEN Goto D_Q18b
ELSE Goto D_END

inference rule

[id = D_Q18a_2 | before]
IF ( ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^D_Q05b2 x "12" ) + ^D_Q05b3) ) < "12" ) THEN ^YearMonth = "month"
ELSE ^YearMonth = "year"
Group
[ id = D_Q18b | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18b] Θα μπορούσατε να απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση αν την διατυπώναμε χρησιμοποιώντας μεγάλες κατηγορίες;;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
DK
RF

routing

[id = D_Q18b_1 ]
IF (^D_Q18b = "1" ) THEN Goto D_C18c
ELSE Goto D_END
Group
[ id = D_C18c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_C18c]

routing

[id = D_C18c_1 ]
IF ( ( ( (^A_D01a3 x "12" ) + ^A_D01a1) − ( (^D_Q05b2 x "12" ) + ^D_Q05b3) ) < "12" ) THEN Goto D_Q18c1
ELSE Goto D_Q18c2
Group
[ id = D_Q18c1 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18c1] Πόσα θα υπολογίζατε πως ήταν τα εισοδήματά σας τον περασμένο μήνα;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 19ε στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Λιγότερα από 455 €
02 Από 455 € μέχρι και λιγότερα από 884 €
03 Από 884 € μέχρι και λιγότερα από 1.322 €
04 Από 1.322 € μέχρι και λιγότερα από 1.801 €
05 Από 1.801€ μέχρι και λιγότερα από 2.356 €
06 Από 2.356 € ή περισσότερα
DK
RF

routing

[id = D_Q18c1_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto D_END
Group
[ id = D_Q18c2 | response condition = All | layout = list ]
[D_Q18c2] Πόσο θα υπολογίζατε πως ήταν το εισόδημά σας το προηγούμενο έτος;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 19στ στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Λιγότερα από 5.456 €
02 Από 5.456 € μέχρι και λιγότερα από 10.608 €
03 Από 10.608 € μέχρι και λιγότερα από 15.862 €
04 Από 15.862 € μέχρι και λιγότερα από 21.615 €
05 Από 21.615 € μέχρι και λιγότερα από 28.268s €
06 28.268 € ή περισσότερα
DK
RF
Group
[ id = D_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[D_END]

routing

[id = D_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto F_START
Group
[ id = E_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_START]
Group
[ id = E_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_D01a]

inference rule

[id = E_D01a_1 | after]
IF (^C_Q08b = "1" ) THEN ^LastYearEarlier = "in the last 12 months"
ELSE
IF ( (^C_Q08c2 = "DK" ) OR (^C_Q08c2 = "RF" ) ) THEN ^LastYearEarlier = "before you last stopped working"
ELSE ^LastYearEarlier = "in " .^C_Q08c2
Group
[ id = E_R01a | response condition = All | layout = list ]
[E_R01a]
[TU-EL-Question-E_R01a-1]
Οι επόμενες ερωτήσεις αφορούν την τελευταία εργασία ή επιχείρηση που είχατε κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών.

[TU-EL-Question-E_R01a-2]
Οι επόμενες ερωτήσεις αφορούν την τελευταία εργασία ή επιχείρηση που είχατε πριν σταματήσετε να εργάζεστε.

[TU-EL-Question-E_R01a-3]
Οι επόμενες ερωτήσεις αφορούν την τελευταία εργασία ή επιχείρηση που είχατε το ^C_Q08c2.
Interviewer Instruction
1. Αν ο/η ερωτώμενος/η εργάστηκε προσωρινά μέσω ενός γραφείου ευρέσεως εργασίας, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία ή τον οργανισμό στον οποίο πραγματικά εργάστηκε. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Help
Για εξωτερικούς συμβούλους στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές σε μια εταιρεία ή έναν οργανισμό γύρω από συγκεκριμένα ζητήματα της λειτουργίας τους, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες (συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/ης αν αυτός/η ήταν ανεξάρτητος/η σύμβουλος).
Group
[ id = E_Q01a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q01a] Ποιος ήταν ο τίτλος της θέσης εργασίας που είχατε;
Interviewer Instruction
1. Αποφύγετε αόριστες περιγραφές θέσεων εργασίας, όπως διευθυντής, υπάλληλος, ή αγρότης. 2. Οι περιγραφές πρέπει πάντα να αντανακλούν τα πιο σημαντικά καθήκοντα του/ης ερωτώμενου/ης. Για παράδειγμα, ο λογιστής θα πρέπει να πρσδιορίζεται ως πιστοποιημένος λογιστής επιχειρήσεων, ο υπάλληλος ως υπάλληλος πωλήσεων, ο αγρότης ως κτηνοτρόφος και ο διευθυντής ως περιφερειακός διευθυντής πωλήσεων.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q01b | response condition = All | layout = list ]
[E_Q01b] Ποιες ήταν οι πιο σημαντικές αρμοδιότητες που είχατε; Παρακαλούμε να δώσετε μία πλήρη περιγραφή.
Interviewer Instruction
Οι περιγραφές πρέπει να αφορούν τις πιο σημαντικές δραστηριότητες ή καθήκοντα. Για παράδειγμα, τοποθετώ προϊόντα στα ράφια, ελέγχω έξοδα και πληρωμές, προσέχω άρρωστα ζώα, φροντίζω άρρωστους ανθρώπους, φτιάχνω χαλασμένα δόντια, κατασκευάζω δρόμους και γέφυρες.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q02a] Σε τι είδους επιχείρηση, βιομηχανία ή υπηρεσία εργαστήκατε; Παρακαλούμε να δώσετε μία πλήρη περιγραφή.
Interviewer Instruction
1. Περιγράψτε συγκεκριμένα το είδος της επιχείρησης, βιομηχανίας ή υπηρεσίας που εργάστηκε ο/η ερωτώμενος/η. 2. Δώστε μία ακριβή περιγραφή της επιχείρησης υποδεικνύοντας τόσο τις γενικές όσο και ειδικές λειτουργίες εργασίας του εργοδότη. Για παράδειγμα: μεταλλείο χαλκού, κατασκευαστής στυλό, χονδρέμπορος προμηθευτής μπακάλικων, βιβλιοπωλείο, κατασκευαστής δρόμων, επιδιορθωτής παπουτσιών.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
Για εξωτερικούς συμβούλους στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές σε μια εταιρεία ή έναν οργανισμό γύρω από συγκεκριμένα ζητήματα της λειτουργίας τους, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες (συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/ης αν αυτός/η ήταν ανεξάρτητος/η σύμβουλος).
Group
[ id = E_Q02b | response condition = All | layout = list ]
[E_Q02b] Τι κυρίως έφτιαχνε ή έκανε η εταιρεία ή ο οργανισμός σας; Παρακαλούμε να δώσετε πλήρη περιγραφή.
Interviewer Instruction
Περιγράψτε συγκεκριμένα το είδος των προϊόντων ή των υπηρεσιών που παράγονται ή παρέχονται από τον τομέα/τμήμα στον οποίο ο/η ερωτώμενος/η εργάζεται.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Help
Για εξωτερικούς συμβούλους στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές σε μια εταιρεία ή έναν οργανισμό γύρω από συγκεκριμένα ζητήματα της λειτουργίας τους, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες (συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/ης αν αυτός/η ήταν ανεξάρτητος/η σύμβουλος).
Group
[ id = E_Q03 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q03] Σε ποιον τομέα της οικονομίας εργαστήκατε; 'Ηταν...
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Αν ο/η ερωτώμενος/η εργάστηκε προσωρινά μέσω ενός γραφείου ευρέσεως εργασίας, οι ερωτήσεις αναφέρονται στην εταιρεία ή οργανισμό στον οποίο πραγματικά εργάστηκε. 3.Οι ιδιωτικές επιχειρήσεις στις οποίες το κράτος έχει μειοψηφική συμμετοχή πρέπει να ταξινομηθούν ως να ανήκουν στον ιδιωτικό τομέα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ιδιωτικός τομέας (για παράδειγμα εταιρεία)
02 Δημόσιος τομέας (για παράδειγμα τοπική αυτοδιοίκηση ή δημόσιο σχολείο)
03 Μη κερδοσκοπικός οργανισμός (για παράδειγμα φιλανθρωπικός οργανισμός, επαγγελματική ένωση ή θρησκευτική οργάνωση)
DK
RF
Help
1. Ο ιδιωτικός τομέας περιλαμβάνει όλες τις επιχειρήσεις και τους οργανισμούς που δεν ανήκουν στο δημόσιο. 2. Ο δημόσιος τομέας περιλαμβάνει όλους τους τομείς της δημόσιας διοίκησης σε εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο, καθώς και δημόσιες υπηρεσίες που παρέχονται από το κράτος ή μέσω κρατικής χρηματοδότησης (συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων σχολείων, νοσοκομείων, πανεπιστημίων κλπ). 3. Ο μη κερδοσκοπικός τομέας περιλαμβάνει όλους τους οργανισμούς που δεν χρηματοδοτούνται από κρατικούς πόρους και των οποίων ο κύριος στόχος δεν είναι η παραγωγή κέρδους. Τέτοιες οργανώσεις είναι οι φιλανθρωπικές οργανώσεις, πολλές Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις κλπ. 4. Για εξωτερικούς συμβούλους στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές για μια εταιρεία ή οργανισμό, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες ( συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/ης αν αυτός/ή ήταν εξωτερικός σύμβουλος).
Group
[ id = E_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q04] Σε αυτήν την εργασία, εργαζόσασταν ως υπάλληλος ή ως αυτοαπασχολούμενος/η;
Interviewer Instruction
Άτομο το οποίο εργάστηκε ως υπάλληλος για τη δική του/της επιχείρηση, να καταχωρισθεί ως αυτοαπασχολούμενος/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Υπάλληλος
02 Αυτοαπασχολούμενος/η
DK
RF
Help
1. Με τον όρο 'υπάλληλος' εννοούμε κάποιον/α που λαμβάνει μισθό ή αμοιβή από έναν εργοδότη ή ένα γραφείο ευρέσεως εργασίας. 2. Ο όρος 'αυτοαπασχολούμενος/η' περιλαμβάνει τα άτομα που έχουν τη δική τους επιχείρηση ή είναι συνέταιροι σε μια επιχείρηση καθώς και τους ελεύθερους επαγγελματίες. Ένας αυτοαπασχολούμενος/η μπορεί να έχει ή να μην έχει προσωπικό.

routing

[id = E_Q04_1 ]
IF (^E_Q04 = "2" ) THEN Goto E_Q05b1
ELSE Goto E_Q05a1
Group
[ id = E_Q05a1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[E_Q05a1]
[TU-EL-Question-E_Q05a1-1]
Συνεχίζουμε να μιλάμε για την εργασία από την οποία αποχωρήσατε κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών: Σε ποια ηλικία ή ποιο έτος αρχίσατε να εργάζεστε για τον πρώην εργοδότη σας;

[TU-EL-Question-E_Q05a1-2]
Συνεχίζουμε να μιλάμε για την εργασία από την οποία αποχωρήσατε πριν σταματήσετε να εργάζεστε: Σε ποια ηλικία ή ποιο έτος αρχίσατε να εργάζεστε για τον πρώην εργοδότη σας;

[TU-EL-Question-E_Q05a1-3]
Συνεχίζουμε να μιλάμε για την εργασία από την οποία αποχωρήσατε το ^C_Q08c2: Σε ποια ηλικία ή ποιο έτος αρχίσατε να εργάζεστε για τον πρώην εργοδότη σας;
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε ηλικία Ή έτος.
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Ηλικία [FTE]
DK
RF
Help
1. Στην περίπτωση όπου ο/η ερωτώμενος/η επέστρεψε να δουλέψει για έναν εργοδότη μετά από μία περίοδο κατά την οποία δεν εργαζόταν για αυτόν τον εργοδότη, πρέπει να υπολογιστεί μόνο η περίοδος μετά την επιστροφή, εκτός από τις παρακάτω περιπτώσεις: *Όταν κάποιοι απουσίαζαν προσωρινά από την εργασία τους λόγω διακοπών, ασθένειας, άδειας μητρότητας, εκπαιδευτικής άδειας κλπ. *Όταν κάποιοι απολύθηκαν προσωρινά από την εργασία τους αλλά λάμβαναν τουλάχιστον το 50% του μισθού ή των αποδοχών τους από τον εργοδότη τους. Στις τελευταίες δύο περιπτώσεις, η απάντηση πρέπει να αφορά το χρόνο πριν την προσωρινή διακοπή. 2. Στην περίπτωση όπου η τυπική μορφή ενός οργανισμού άλλαξε ενώ ο/η ερωτώμενος/η εργαζόταν εκεί, για παράδειγμα ως αποτέλεσμα συγχώνευσης ή αναδιοργάνωσης, ο/η ερωτώμενος/η πρέπει να αναφέρει την πλήρη χρονική περίοδο κατά την οποία εργαζόταν για τον οργανισμό ή για μέρος αυτού.
[E_Q05a2]
Responses
[ Min = 1954 | Max = 2014 | layout = radioButton ]
00 Έτος [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = E_Q05a1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^E_Q05a1 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05a1 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05a1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05a2 = (^A_Q01a + ^E_Q05a1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^E_Q05a2 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05a2 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05a2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05a1 = (^E_Q05a2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = E_Q05a1_1 | Soft ]
IF ( ( ( ( (^E_Q05a2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^E_Q05a2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08b = "2" ) AND ( (^C_Q08c2 − ^E_Q05a2) < "0" ) ) ) OR ( (^E_Q05a1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Καταχωρίσθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε την ηλικία ή το έτος που καταχωρίσατε στην τελευταία ερώτηση ή να αλλάξετε την απάντηση ως προς το έτος γέννησης (A_Q01a) ή το έτος που ξεκινήσατε να εργάζεστε για τον προηγούμενό σας εργοδότη (E_Q05a2) ή το έτος που αποχωρήσατε από τον τελευταίο σας εργοδότη (C_Q08c2).
Group
[ id = E_C05b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C05b]

routing

[id = E_C05b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_C06
Group
[ id = E_Q05b1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[E_Q05b1]
[TU-EL-Question-E_Q05b1-1]
Συνεχίζουμε να μιλάμε για την εργασία από την οποία αποχωρήσατε κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών: Σε ποια ηλικία ή ποιο έτος αρχίσατε να εργάζεστε για τον πρώην εργοδότη σας;

[TU-EL-Question-E_Q05b1-2]
Συνεχίζουμε να μιλάμε για την εργασία από την οποία αποχωρήσατε πριν σταματήσετε να εργάζεστε: Σε ποια ηλικία ή ποιο έτος αρχίσατε να εργάζεστε για τον πρώην εργοδότη σας;

[TU-EL-Question-E_Q05b1-3]
Συνεχίζουμε να μιλάμε για την εργασία από την οποία αποχωρήσατε το ^C_Q08c2: Σε ποια ηλικία ή ποιο έτος αρχίσατε να εργάζεστε για τον πρώην εργοδότη σας;
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε ηλικία Ή έτος
Responses
[ Min = 6 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Ηλικία [FTE]
DK
RF
Help
1. Στην περίπτωση όπου ο/η ερωτώμενος/η επαναλειτουργεί την επιχείρησή του μετά από μία περίοδο κατά την οποία δεν την λειτουργούσε, πρέπει να υπολογιστεί μόνο η περίοδος μετά την επιστροφή, εκτός από τις περιπτώσεις όπου κάποιοι απουσίαζαν προσωρινά από την εργασία τους λόγω διακοπών, ασθένειας, άδειας μητρότητας, εκπαιδευτικής άδειας κλπ. 2. Στην περίπτωση όπου η τυπική μορφή ενός οργανισμού άλλαξε ενώ ο ερωτώμενος εργαζόταν εκεί, για παράδειγμα ως αποτέλεσμα συγχώνευσης ή αναδιοργάνωσης, ο/η ερωτώμενος/η πρέπει να αναφέρει την πλήρη χρονική περίοδο κατά την οποία εργαζόταν για τον οργανισμό ή για μέρος αυτού.
[E_Q05b2]
Responses
[ Min = 1954 | Max = 2014 | layout = radioButton ]
00 Έτος [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = E_Q05b1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^E_Q05b1 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05b1 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05b1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05b2 = (^A_Q01a + ^E_Q05b1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^E_Q05b2 ≠ "DK" ) AND (^E_Q05b2 ≠ "RF" ) ) AND (^E_Q05b2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^E_Q05b1 = (^E_Q05b2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = E_Q05b1_1 | Soft ]
IF ( ( ( ( (^E_Q05b2 − ^A_Q01a) < "10" ) OR ( (^E_Q05b2 − ^A_Q01a) > "65" ) ) OR ( (^C_Q08b = "2" ) AND ( (^C_Q08c2 − ^E_Q05b2) < "0" ) ) ) OR ( (^E_Q05b1 + ^A_Q01a) > ^A_D01a3) )
Καταχωρίσθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλείσθε να επιβεβαιώσετε την ηλικία ή το έτος που καταχωρίσατε στην τελευταία ερώτηση ή να αλλάξετε την απάντηση ως προς το έτος γέννησης (A_Q01a) ή το έτος που ξεκινήσατε να εργάζεστε στην τελευταία επιχείρηση (E_Q05b2) ή το έτος που αποχωρήσατε από τον τελευταίο σας εργοδότη (C_Q08c2).
Group
[ id = E_C06 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C06]

routing

[id = E_C06_1 ]
IF (^E_Q04 = "2" ) THEN Goto E_Q07a
ELSE Goto E_Q06
Group
[ id = E_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q06] Πόσα άτομα εργάζονταν για τον εργοδότη σας στον χώρο εργασίας σας;
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Αυτή η ερώτηση αναφέρεται στη γεωγραφική τοποθεσία όπου πραγματοποιούνταν ή ήταν η βάση της κύριας εργασίας. 3. Αν ο ερωτώμενος/η εργαζόταν προσωρινά μέσω ενός γραφείου ευρέσεως εργασίας, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία ή οργανισμό στον οποίο πραγματικά εργαζόταν.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 έως 10 άτομα
02 11 έως 50 άτομα
03 51 έως 250 άτομα
04 251 έως 1000 άτομα
05 περισσότερα από 1000 άτομα
DK
RF
Help
Για εξωτερικούς συμβούλους στους οποίους ζητήθηκε να παράσχουν συμβουλές σε μια εταιρεία ή έναν οργανισμό γύρω από συγκεκριμένα ζητήματα της λειτουργίας τους, οι ερωτήσεις αφορούν την εταιρεία που παρέχει τις συμβουλευτικές υπηρεσίες (συμπεριλαμβανομένου του/ης ερωτώμενου/ης αν αυτός/η ήταν ανεξάρτητος/η σύμβουλος).

routing

[id = E_Q06_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_Q08
Group
[ id = E_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[E_Q07a] Είχατε υπαλλήλους οι οποίοι να εργάζονταν για εσάς; Παρακαλώ συμπεριλάβετε μέλη της οικογένειάς σας τα οποία εργάζονταν με έμμισθη, είτε άμισθη εργασία.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = E_Q07a_1 ]
IF (^E_Q07a = "1" ) THEN Goto E_Q07b
ELSE Goto E_Q09
Group
[ id = E_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[E_Q07b] Πόσα άτομα απασχολούσατε στο μέρος όπου εργαζόσασταν;
Interviewer Instruction
1. Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η. 2. Αυτή η ερώτηση αναφέρεται στη γεωγραφική τοποθεσία όπου πραγματοποιούνταν ή ήταν η βάση της κύριας εργασίας.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 1 έως 10 άτομα
02 11 έως 50 άτομα
03 51 έως 250 άτομα
04 251 έως 1000 άτομα
05 περισσότερα από 1000 άτομα
DK
RF

routing

[id = E_Q07b_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto E_Q09
Group
[ id = E_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q08] Τι είδους σύμβαση απασχόλησης είχατε;
Interviewer Instruction
Διαβάστε τις κατηγορίες στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Συμβαση αορίστου χρόνου
02 Σύμβαση ορισμένου χρόνου
03 Προσωρινή σύμβαση με γραφείο ευρέσεως εργασίας.
04 Απασχόληση στο πλαίσιο μαθητείας ή επαγγελματικής κατάρτισης
05 Χωρίς σύμβαση
06 Άλλο
DK
RF

routing

[id = E_Q08_1 ]
IF (^E_Q08 = "6" ) THEN Goto E_S08
ELSE Goto E_Q09
Group
[ id = E_S08 | response condition = All | layout = list ]
[E_S08] Μπορείτε παρακαλώ να προσδιορίσετε το είδος της σύμβασης που είχατε;
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = E_Q09 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q09] Πόσες ώρες εργαζόσασταν συνήθως την εβδομάδα σε αυτή την εργασία; Συμπεριλάβετε οποιεσδήποτε αμειβόμενες ή μη αμειβόμενες υπερωρίες, αλλά μη συμπεριλάβετε διαλείμματα για γεύμα ή άλλα διαλείμματα.
Interviewer Instruction
1. Αν υπάρχουν διαφοροποιήσεις στις ώρες εργασίας ανά εβδομάδα, ο/η ερωτώμενος/η πρέπει να υπολογίσει τον μέσο όρο των ωρών εργασίας. 2. Σε περίπτωση μαθητευόμενων, δεν πρέπει να υπολογιστούν οι ώρες που πέρασαν στο σχολείο.
Responses
[ Min = 1 | Max = 125 | layout = radioButton ]
00 [FTE] ώρες ανά εβδομάδα
DK
RF
Group
[ id = E_E09 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_E09]

consistencyCheck

[id = E_E09_1 | Soft ]
IF (^E_Q09 > "80" )
Καταχωρίσθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλώ επιβεβαιώστε.
Group
[ id = E_C10 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_C10]

routing

[id = E_C10_1 ]
IF (^E_Q04 = "2" ) THEN Goto E_END
ELSE Goto E_Q10
Group
[ id = E_Q10 | response condition = All | layout = list ]
[E_Q10] Μπορείτε να μου αναφέρετε τους βασικούς λόγους για τους οποίους σταματήσατε να εργάζεστε στην τελευταία σας εργασία;
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 13. 2. Αν πιστεύετε ότι ο/η ερωτώμενος/η αντιμετωπίζει πρόβλημα στην ανάγνωση του περιεχομένου της κάρτας, διαβάστε του τις κατηγορίες απαντήσεων.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Απολύθηκα
02 Εντάχθηκα στο πλεονάζον προσωπικό ή επέλεξα εθελουσία αποχώρηση
03 Ήταν προσωρινή εργασία η οποία τελείωσε
04 Παραιτήθηκα
05 Αποχώρησα από την εργασία για λόγους υγείας
06 Συνταξιοδοτήθηκα πρόωρα
07 Συνταξιοδοτήθηκα (κατά τη Συντάξιμη ηλικία ή μετά την παρέλευσή της)
08 Αποχώρησα από την εργασία λόγω οικογενειακών υποχρεώσεων ή φροντίδας παιδιού/παιδιών
09 Αποχώρησα από την εργασία για να σπουδάσω
10 Αποχώρησα για άλλο λόγο
DK
RF
Group
[ id = E_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[E_END]

routing

[id = E_END_1 ]
IF (^C_D09 = "2" ) THEN Goto F_START
ELSE Goto H_START
Group
[ id = F_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_START]
Group
[ id = F_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01a]

inference rule

[id = F_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoDid = "do"
ELSE ^DoDid = "did"
Group
[ id = F_D01a2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01a2]

inference rule

[id = F_D01a2_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoiDid = "Do"
ELSE ^DoiDid = "Did"
Group
[ id = F_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01b]

inference rule

[id = F_D01b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^DoesDid = "does"
ELSE ^DoesDid = "did"
Group
[ id = F_D01c | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_D01c]

inference rule

[id = F_D01c_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^JobLastjob = "current job"
ELSE ^JobLastjob = "last job"
Group
[ id = F_C01 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_C01]

routing

[id = F_C01_1 ]
IF ( ( (^D_Q04 = "2" ) AND (^D_Q07a = "2" ) ) OR ( (^E_Q04 = "2" ) AND (^E_Q07a = "2" ) ) ) THEN Goto F_N01b
ELSE Goto F_R01
Group
[ id = F_R01 | response condition = All | layout = list ]
[F_R01]
[TU-EL-Question-F_R01-1]
Θα σας θέσω τώρα κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τις δραστηριότητές σας στην τωρινή σας εργασία.

[TU-EL-Question-F_R01-2]
Θα σας θέσω τώρα κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τις δραστηριότητές σας στην τελευταία σας εργασία.
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 5 και ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να την κρατήσει, καθώς αφορά τις δύο επόμενες ερωτήσεις. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>
Group
[ id = F_Q01b | response condition = All | layout = table ]
[F_Q01b_lead]
[TU-EL-Question-F_Q01b_lead-1]
Στην τωρινή εργασία σας, τι μέρος του χρόνου σας αφιερώνετε...

[TU-EL-Question-F_Q01b_lead-2]
Στην τελευταία εργασία σας τι μέρος του χρόνου σας αφιερώνατε ...
[F_Q01b] για να συνεργάζεστε με συναδέλφους;
Interviewer Instruction
Αν ο/η ερωτώμενος δεν έχει συναδέλφους η απάντηση που πρέπει να επιλεγεί είναι 'καθόλου χρόνο'.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου χρόνο
02 Μέχρι το ένα τέταρτο του χρόνου μου
03 Μέχρι το μισό του χρόνου μου
04 Περισσότερο από το μισό του χρόνου μου
05 Όλο το χρόνο μου
DK
RF
Group
[ id = F_N01b | response condition = All | layout = list ]
[F_N01b]
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 12 και ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να την κρατήσει έως τη στιγμή που θα του ζητηθεί να σας την επιστρέψει. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>
Group
[ id = F_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q02a_lead]
[TU-EL-Question-F_Q02a_lead-1]
Πόσο συχνά η τωρινή σας εργασία περιλαμβάνει συνήθως...

[TU-EL-Question-F_Q02a_lead-2]
Πόσο συχνά η τελευταία εργασία σας περιελάμβανε. συνήθως..
[F_Q02a] ανταλλαγή με συναδέλφους πληροφοριών που σχετίζονταν με την εργασία ;
Interviewer Instruction
Αν ο/η ερωτώμενος/η δεν έχει συναδέλφους, η απάντηση που πρέπει να επιλεγεί είναι 'ποτέ'.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[F_Q02b] καθοδήγηση, κατάρτιση ή διδασκαλία άλλων ατόμων σε ατομικό ή σε ομαδικό επίπεδο;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[F_Q02c] ομιλίες ή παρουσιάσεις σε ακροατήριο που αποτελείται από τουλάχιστον πέντε άτομα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[F_Q02d] πώληση ενός προϊόντος ή μίας υπηρεσίας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[F_Q02e] συμβουλευτικές υπηρεσίες προς τρίτους;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = F_Q03a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q03a_lead]
[TU-EL-Question-F_Q03a_lead-1]
Πόσο συχνά η τωρινή εργασία σας περιλαμβάνει συνήθως...

[TU-EL-Question-F_Q03a_lead-2]
Πόσο συχνά η τελευταία εργασία σας περιελάμβανε συνήθως...
[F_Q03a] το σχεδιασμό των δικών σας δραστηριοτήτων;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[F_Q03b] το σχεδιασμό των δραστηριοτήτων άλλων εργαζομένων;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[F_Q03c] την οργάνωση του δικού σας χρόνου;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = F_Q04a | response condition = All | layout = table ]
[F_Q04a_lead]
[TU-EL-Question-F_Q04a_lead-1]
Πόσο συχνά η τωρινή εργασία σας περιλαμβάνει συνήθως...

[TU-EL-Question-F_Q04a_lead-2]
Πόσο συχνά η τελευταία εργασία σας περιελάμβανε συνήθως...
[F_Q04a] το να πείθετε ή να επηρεάζετε άλλα άτομα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[F_Q04b] τη διαπραγμάτευση με άτομα είτε εντός είτε εκτός της εταιρείας ή του οργανισμού σας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF

inference rule

[id = F_Q04a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^AreWere = "are"
ELSE ^AreWere = "were"
[id = F_Q04a_2 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^TakeTook = "take"
ELSE ^TakeTook = "took"
Group
[ id = F_Q05a | response condition = All | layout = list ]
[F_Q05a]
[TU-EL-Question-F_Q05a-1]
Η επόμενη ερώτηση αφορά τις ανάγκες "επίλυσης προβλημάτων" που προκύπτουν στο πλαίσιο της τωρινής εργασίας σας. Η έννοια του όρου 'επίλυση προβλημάτων' παραπέμπει στις περιπτώσεις που αντιμετωπίζετε μία νέα ή δύσκολη κατάσταση, η οποία απαιτεί από εσάς να σκεφτείτε για λίγο τι θα κάνετε στη συνέχεια. Πόσο συχνά αντιμετωπίζετε σχετικά απλά προβλήματα τα οποία δεν απαιτούν περισσότερο από 5 λεπτά για να επιλυθούν ;

[TU-EL-Question-F_Q05a-2]
Η επόμενη ερώτηση αφορά τις ανάγκες "επίλυσης προβλημάτων" που προέκυπταν στο πλαίσιο της τελευταίας εργασίας σας Η έννοια του όρου 'επίλυση προβλημάτων' παραπέμπει στις περιπτώσεις όπου αντιμετεωπίζατε μία νέα ή δύσκολη κατάσταση, η οποία απαιτούσε από εσάς να σκεφτείτε για λίγο τι θα κάνετε στη συνέχεια. Πόσο συχνά αντιμετωπίζατε σχετικά απλά προβλήματα, τα οποία δεν απαιτούσαν περισσότερο από 5 λεπτά για να επιλυθούν;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[F_Q05b]
[TU-EL-Question-F_Q05b-1]
Και πόσο συχνά, συνήθως, αντιμετωπίζετε περισσότερο πολύπλοκα προβλήματα για τα οποία χρειάζεστε τουλάχιστον 30 λεπτά για να βρείτε την ενδεδειγμένη λύση; Τα 30 λεπτά αναφέρονται μόνο στον χρόνο που χρειάζεται για να ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ κάποια λύση, όχι στον χρόνο που χρειάζεται για να την εφαρμόσετε.

[TU-EL-Question-F_Q05b-2]
Και πόσο συχνά, συνήθως, αντιμετωπίζατε περισσότερο πολύπλοκα προβλήματα για τα οποία χρειαζόστασταν τουλάχιστον 30 λεπτά για να βρείτε την ενδεδειγμένη λύση; Τα 30 λεπτά αναφέρονται μόνο στον χρόνο που χρειαζόταν για να ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ κάποια λύση, όχι στον χρόνο που χρειαζόταν για να την εφαρμόσετε.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = F_Q06b | response condition = All | layout = table ]
[F_Q06b_lead]
[TU-EL-Question-F_Q06b_lead-1]
Πόσο συχνά η τωρινή εργασία σας περιλαμβάνει συνήθως...

[TU-EL-Question-F_Q06b_lead-2]
Πόσο συχνά η τελευταία εργασία σας περιελάμβανε συνήθως...
[F_Q06b] χειρωνακτικές εργασίες ή εργασίες που απαιτούν /απαιτούσαν άσκηση φυσικής δύναμης για μεγάλο χρονικό διάστημα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[F_Q06c] δραστηριότητες με τα χέρια ή με τα δάχτυλα που απαιτούν δεξιότητες ή ακρίβεια;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = F_N06c | response condition = All | layout = list ]
[F_N06c]
Interviewer Instruction
1. Πάρτε πίσω από τον/ην ερωτώμενο/η την κάρτα 12. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο> .
Group
[ id = F_C07 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_C07]

routing

[id = F_C07_1 ]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN Goto F_Q07a
ELSE Goto F_END
Group
[ id = F_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[F_Q07a] Πιστεύετε ότι έχετε τις ικανότητες να ανταποκριθείτε σε πιο απαιτητικά καθήκοντα από αυτά που αναλαμβάνετε στο πλαίσιο της τωρινής εργασίας σας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
Με τη φράση 'πιο απαιτητικά καθήκοντα' εννοούμε καθήκοντα και ευθύνες οι οποίες προϋποθέτουν περισσότερες γνώσεις και ικανότητες από αυτές που απαιτούνται για την εκπλήρωση των καθηκόντων και ευθυνών που έχει ο/η ερωτώμενος/ης στο πλαίσιο της τωρινής εργασίας του/ης .
Group
[ id = F_Q07b | response condition = All | layout = list ]
[F_Q07b] Πιστεύετε ότι χρειάζεστε περαιτέρω κατάρτιση, ώστε να αντιμετωπίζετε αποτελεσματικά τις τωρινές σας αρμοδιότητες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Group
[ id = F_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[F_END]

routing

[id = F_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto G_START
Group
[ id = G_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_START]
Group
[ id = G_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D01a]

inference rule

[id = G_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^UndertakeUndertook = "undertake"
ELSE ^UndertakeUndertook = "undertook"
Group
[ id = G_D01b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D01b]

inference rule

[id = G_D01b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^IsWas = "is"
ELSE ^IsWas = "was"
Group
[ id = G_R01 | response condition = All | layout = list ]
[G_R01]
[TU-EL-Question-G_R01-1]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες ανάγνωσης που κάνετε στο πλαίσιο της εργασίας σας. Παρακαλούμε να αναφέρετε μόνο τις δραστηριότητες ανάγνωσης που κάνετε στο πλαίσιο της τωρινής σας εργασίας και όχι στο πλαίσιο του ελεύθερου χρόνου σας. Να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα ανάγνωσης που ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-G_R01-2]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τις δραστηριότητες ανάγνωσης που κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας . Παρακαλούμε να αναφέρετε μόνο τις δραστηριότητες ανάγνωσης που κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας και όχι στο πλαίσιο του ελεύθερου χρόνου σας. Να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα ανάγνωσης ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 12 και ζητήστε από τον ερωτώμενο να την κρατήσει έως τη στιγμή που θα του πείτε να σας τη δώσει πίσω. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Group
[ id = G_Q01a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q01a_lead]
[TU-EL-Question-G_Q01a_lead-1]
Πόσο συχνά στην τωρινή σας εργασία συνήθως...

[TU-EL-Question-G_Q01a_lead-2]
Πόσο συχνά στην τελευταία σας εργασία συνήθως...
[G_Q01a] διαβάζετε / διαβάζατε οδηγίες ή κατευθύνσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q01b] διαβάζετε /διαβάζατε επιστολές, υπομνήματα ή ηλεκτρονικά μηνύματα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q01c] διαβάζετε / διαβάζατε άρθρα σε εφημερίδες, περιοδικά ή ενημερωτικά δελτία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q01d] διαβάζετε/διαβάζατε άρθρα σε επαγγελματικά περιοδικά ή ακαδημαϊκές-επιστημονικές εκδόσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = G_Q01e | response condition = All | layout = table ]
[G_Q01e_lead]
[TU-EL-Question-G_Q01e_lead-1]
Πόσο συχνά στην τωρινή σας εργασία συνήθως...

[TU-EL-Question-G_Q01e_lead-2]
Πόσο συχνά στην τελευταία σας εργασία συνήθως...
[G_Q01e] διαβάζετε / διαβάζατε βιβλία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q01f] διαβάζετε / διαβάζατε εγχειρίδια ή γραπτό υλικό αναφοράς;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q01g] διαβάζετε / διαβάζατε λογαριασμούς, τιμολόγια, καταστάσεις τραπεζικών λογαριασμών ή άλλες οικονομικές καταστάσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q01h] διαβάζετε / διαβάζατε διαγράμματα, χάρτες ή σχήματα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = G_R02 | response condition = All | layout = list ]
[G_R02]
[TU-EL-Question-G_R02-1]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν σε δραστηριότητες γραφής που κάνετε στο πλαίσιο της τωρινής εργασίας σας. Να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-G_R02-2]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες γραφής που κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας . Να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής ενδεχομένως κάνατε σε οθόνη υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.
Interviewer Instruction
Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Group
[ id = G_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q02a_lead]
[TU-EL-Question-G_Q02a_lead-1]
Πόσο συχνά στην τωρινή σας εργασία συνήθως...

[TU-EL-Question-G_Q02a_lead-2]
Πόσο συχνά στην τελευταία σας εργασία συνήθως...
[G_Q02a] γράφετε/ γράφατε επιστολές, υπομνήματα ή ηλεκτρονικά μηνύματα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q02b] γράφετε / γράφατε άρθρα σε εφημερίδες, περιοδικά ή ενημερωτικά δελτία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q02c] συντάσσετε / συντάσσατε αναφορές / εκθέσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q02d] συμπληρώνετε/συμπληρώνατε έντυπα / αιτήσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = G_R03 | response condition = All | layout = list ]
[G_R03]
[TU-EL-Question-G_R03-1]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες τις οποίες κάνετε στο πλαίσιο της εργασίας σας και οι οποίες περιλαμβάνουν επεξεργασίες αριθμών, ποσοτήτων, αριθμητικών πληροφοριών, στατιστικής ή μαθηματικών.

[TU-EL-Question-G_R03-2]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες τις οποίες κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας εργασίας σας και οι οποίες περιλαμβάνουν επεξεργασίες αριθμών, ποσοτήτων, αριθμητικών πληροφοριών, στατιστικής ή μαθηματικών.
Interviewer Instruction
Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Group
[ id = G_Q03b | response condition = All | layout = table ]
[G_Q03b_lead]
[TU-EL-Question-G_Q03b_lead-1]
Πόσο συχνά στην τωρινή σας εργασία συνήθως...

[TU-EL-Question-G_Q03b_lead-2]
Πόσο συχνά στην τελευταία σας εργασία συνήθως...
[G_Q03b] υπολογίζετε/υπολογίζατε τιμές, κόστη ή προϋπολογισμούς;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q03c] χρησιμοποιείτε / χρησιμοποιούσατε ή υπολογίζετε / υπολογίζατε κλάσματα, δεκαδικούς ή ποσοστά;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q03d] χρησιμοποιείτε / χρησιμοποιούσατε αριθμομηχανή - είτε χειρός είτε του ηλεκτρονικού υπολογιστή;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = G_Q03f | response condition = All | layout = table ]
[G_Q03f_lead]
[TU-EL-Question-G_Q03f_lead-1]
Πόσο συχνά στην τωρινή σας εργασία συνήθως...

[TU-EL-Question-G_Q03f_lead-2]
Πόσο συχνά στην τελευταία σας εργασία συνήθως...
[G_Q03f] επεξεργάζεστε /επεξεργαζόσασατν γραφικές παραστάσεις, διαγράμματα, ή πίνακες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q03g] χρησιμοποιείτε / χρησιμοποιούσατε απλούς αλγεβρικούς ή μαθηματικούς τύπους;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Help
Οι όροι απλοί αλγεβρικοί ή μαθηματικοί τύποι αναφέρονται σε έναν μαθηματικό κανόνα, ο οποίος μας επιτρέπει να υπολογίσουμε έναν άγνωστο αριθμό ή ποσότητα. Για παράδειγμα, έναν κανόνα βάσει του οποίου μπορούμε να υπολογίσουμε μία έκταση όταν γνωρίζουμε το μήκος και το πλάτος, ή πόσο περισσότερο χρόνο χρειαζόμαστε για να διανύσουμε μία απόσταση αν η ταχύτητα μειωθεί.
[G_Q03h] χρησιμοποιείτε/χρησιμοποιούσατε πιο προχωρημένα μαθηματικά ή στατιστική όπως απειροστικός λογισμός, πολύπλοκη άλγεβρα, τριγωνομετρία ή τεχνικές παλινδρόμισης;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = G_Q04 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q04]
[TU-EL-Question-G_Q04-1]
Χρησιμοποιείτε ηλεκτρονικό υπολογιστή στην τωρινή σας εργασία ;

[TU-EL-Question-G_Q04-2]
Χρησιμοποιούσατε ηλεκτρονικό υπολογιστή στην τελευταία σας εργασία ;
Interviewer Instruction
Συμπεριλαμβάνονται κινητά τηλέφωνα και άλλες συσκευές χειρός που χρησιμοποιούνται για σύνδεση με το διαδίκτυο, έλεγχο ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, κλπ.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
Ο όρος 'ηλεκτρονικός υπολογιστής' αναφέρεται στην κεντρική μονάδα ενός υπολογιστή, είτε είναι επιτραπέζιος ή φορητός υπολογιστής, ή οποιανδήποτε άλλη συσκευή την οποία χρησιμοποιείτε για να διεκπεραιώνετε ενέργειες, όπως την αποστολή ή λήψη ηλεκτρονικών μηνυμάτων, την επεξεργασία δεδομένων ή κειμένου, ή την εύρεση πληροφοριών στο διαδίκτυο.

routing

[id = G_Q04_1 ]
IF (^G_Q04 = "1" ) THEN Goto G_R05
ELSE Goto G_END
Group
[ id = G_R05 | response condition = All | layout = list ]
[G_R05]
[TU-EL-Question-G_R05-1]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών ή του διαδικτύου στο πλαίσιο της τωρινής σας εργασίας. Αυτές οι ερωτήσεις δεν αφορούν τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών ή διαδικτύου σε προηγούμενες θέσεις εργασίας σας.

[TU-EL-Question-G_R05-2]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών ή του διαδικτύου στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας. Αυτές οι ερωτήσεις δεν αφορούν τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών ή διαδικτύου που κάνατε σε εργασίες πριν την τελευταία σας εργασία.
Interviewer Instruction
Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Group
[ id = G_Q05a | response condition = All | layout = table ]
[G_Q05a_lead]
[TU-EL-Question-G_Q05a_lead-1]
Πόσο συχνά στην τωρινή σας εργασία συνήθως...

[TU-EL-Question-G_Q05a_lead-2]
Πόσο συχνά στην τελευταία σας εργασία συνήθως...
[G_Q05a] χρησιμοποιείτε / χρησιμοποιούσατε το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (Emai);
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q05c] χρησιμοποιείτε / χρησιμοποιούσατε το διαδίκτυο, ώστε να κατανοήσετε καλύτερα θέματα που άπτονται της εργασίας σας;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q05d] κάνετε / κάνατε συναλλαγές μέσω διαδικτύου για παράδειγμα για να αγοράσετε ή να πουλήσετε προϊόντα ή υπηρεσίες ή για να προβείτε σε τραπεζικές συναλλαγές;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = G_Q05e | response condition = All | layout = table ]
[G_Q05e_lead]
[TU-EL-Question-G_Q05e_lead-1]
Πόσο συχνά στην τωρινή σας εργασία συνήθως...

[TU-EL-Question-G_Q05e_lead-2]
Πόσο συχνά στην τελευταία σας εργασία συνήθως...
[G_Q05e] χρησιμοποιείτε / χρησιμοποιούσατε λογισμικό υπολογιστικών φύλλων, για παράδειγμα Excel;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q05f] χρησιμοποιείτε / χρησιμοποιούσατε επεξεργαστή κειμένου, για παράδειγμα Word;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q05g] χρησιμοποιείτε / χρησιμοποιούσατε μία γλώσσα προγραμματισμού για να προγραμματίσετε ή να γράψετε έναν κώδικα ηλεκτρονικού υπολογιστή;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[G_Q05h] συμμετέχετε / συμμετείχατε σε συζητήσεις σε πραγματικό χρόνο στο διαδίκτυο όπως για παράδειγμα σε διαδικτυακά συνέδρια ή σε ομάδες συζήτησης;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = G_N05h | response condition = All | layout = list ]
[G_N05h]
Interviewer Instruction
1. Πάρτε πίσω από τον ερωτώμενο την κάρτα 12. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Group
[ id = G_Q06 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q06]
[TU-EL-Question-G_Q06-1]
Τι επίπεδο γνώσης ηλεκτρονικών υπολογιστών απαιτείται στο πλαίσιο της τωρινής σας εργασίας ;

[TU-EL-Question-G_Q06-2]
Τι επίπεδο γνώσης ηλεκτρονικών υπολογιστών χρειαζόταν στο πλαίσιο της τελευταία σας εργασίας;
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 15.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 ΧΑΜΗΛΟ, για παράδειγμα χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή για απλές καθημερινές εργασίες, όπως καταχώριση δεδομένων ή αποστολή και λήψη μηνυμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
02 ΜΕΤΡΙΟ, για παράδειγμα επεξεργασία κειμένου, λογιστικών φύλλων ή διαχείριση βάσεων δεδομένων
03 ΥΨΗΛΟ, για παράδειγμα ανάπτυξη λογισμικών προγραμμάτων ή μετατροπή ηλεκτρονικών παιχνιδιών, προγραμματισμό με τη χρήση γλωσσών, όπως java, sql, php ή perl, ή διαχείριση ενός δικτύου ηλεκτρονικών υπολογιστών
DK
RF
Group
[ id = G_D07a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D07a]

inference rule

[id = G_D07a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^HaveHad = "have"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^HaveHad = "had"
Group
[ id = G_D07b | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_D07b]

inference rule

[id = G_D07b_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^NeedNeeded = "need"
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^NeedNeeded = "needed"
Group
[ id = G_Q07 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q07]
[TU-EL-Question-G_Q07-1]
Πιστεύετε πως διαθέτετε τις απαιτούμενες δεξιότητες στη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών για να κάνετε καλά την τωρινή σας εργασία;

[TU-EL-Question-G_Q07-2]
Πιστεύετε πως διαθέτατε τις απαιτούμενες δεξιότητες στη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών για να κάνετε καλά την τελευταία σας εργασία ;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Group
[ id = G_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[G_Q08] Η έλλειψη δεξιοτήτων πληροφορικής επηρέασε τις πιθανότητες σας να προσληφθείτε σε μια δουλειά ή να πάρετε μια προαγωγή ή αύξηση μισθού;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Group
[ id = G_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[G_END]

routing

[id = G_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto H_START
Group
[ id = H_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_START]
Group
[ id = H_D01a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_D01a]

inference rule

[id = H_D01a_1 | after]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^Ineverydaylife = "Outside your work"
ELSE ^Ineverydaylife = "In everyday life"
Group
[ id = H_R01 | response condition = All | layout = list ]
[H_R01]
[TU-EL-Question-H_R01-1]
Έως αυτή τη στιγμή έχουμε συζητήσει για δραστηριότητες που κάνετε στο πλαίσιο της εργασίας σας. Θα ήθελα τώρα να μιλήσουμε για τις δραστηριότητες ανάγνωσης που δεν σχετίζονται με την εργασία σας. Σε αυτές να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα ανάγνωσης ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-H_R01-2]
Έως αυτή τη στιγμή έχουμε συζητήσει για δραστηριότητες που κάνετε στο πλαίσιο της εργασίας. Θα ήθελα τώρα να μιλήσουμε για τις δραστηριότητες ανάγνωσης που δεν σχετίζονται με την εργασία σας. Σε αυτές συμπεριλαμβάνονται οποιεσδήποτε δραστηριότητας ανάγνωσης κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας. Να συμπεριλάβετε επίσης και οποιαδήποτε δραστηριότητα ανάγνωσης κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-H_R01-3]
Έως αυτή τη στιγμή έχουμε συζητήσει για δραστηριότητες στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας. Θα ήθελα τώρα να μιλήσουμε για τις δραστηριότητες ανάγνωσης στην καθημερινή σας ζωή. Να μην συμπεριλάβετε οποιαδήποτε δραστηριότητα ανάγνωσης κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας. Σε αυτές να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα ανάγνωσης ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-H_R01-4]
Έως αυτή τη στιγμή έχουμε συζητήσει για δραστηριότητες στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας. Θα ήθελα τώρα να μιλήσουμε σχετικά με τις δραστηριότητες ανάγνωσης στην καθημερινή σας ζωή. Να μην συμπεριλάβετε οποιαδήποτε δραστηριότητα ανάγνωσης κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας, αλλά να συμπεριλάβετε εκείνες που κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας. Σε αυτές να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα ανάγνωσης ενδεχομένως κάνετε σε οθόνη υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-H_R01-5]
Θα ήθελα τώρα να μιλήσουμε σχετικά με τις δραστηριότητες ανάγνωσης στην καθημερινή σας ζωή. Να συμπεριλάβετε οποιαδήποτε δραστηριότητα ανάγνωσης ενδεχομένως κάνετε στην οθόνη ενός υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 12 και ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να την κρατήσει έως τη στιγμή που θα του ζητηθεί να σας τη δώσει πίσω. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.

inference rule

[id = H_R01_1 | before]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^TalkedAboutWork = "Until now we talked about your activities at work."
ELSE
IF (^C_D09 = "2" ) THEN ^TalkedAboutWork = "Until now we talked about your activities in your last job."
ELSE ^TalkedAboutWork = " "
[id = H_R01_2 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayReading = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayReading = "outside work, including any reading you do as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayReading = "in everyday life. Exclude any reading you did as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayReading = "in everyday life. Exclude any reading you did as part of your last job, but include any reading you do as part of your studies."
ELSE ^EverydayReading = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q01a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q01a_lead]
[TU-EL-Question-H_Q01a_lead-1]
Πόσο συχνά εκτός της εργασίας σας συνήθως...

[TU-EL-Question-H_Q01a_lead-2]
Πόσο συχνά στην καθημερινή σας ζωή συνήθως...
[H_Q01a] διαβάζετε οδηγίες ή κατευθύνσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q01b] διαβάζετε επιστολές, υπομνήματα ή ηλεκτρονικά μηνύματα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q01c] διαβάζετε άρθρα σε εφημερίδες, περιοδικά ή ενημερωτικά δελτία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q01d] διαβάζετε άρθρα σε επαγγελματικά περιοδικά ή ακαδημαϊκές / επιστημονικές εκδόσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = H_Q01e | response condition = All | layout = table ]
[H_Q01e_lead]
[TU-EL-Question-H_Q01e_lead-1]
Πόσο συχνά εκτός της εργασίας σας συνήθως...

[TU-EL-Question-H_Q01e_lead-2]
Πόσο συχνά στην καθημερινή σας ζωή συνήθως...
[H_Q01e] διαβάζετε λογοτεχνικά ή άλλα βιβλία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q01f] διαβάζετε εγχειρίδια ή γραπτό υλικό αναφοράς;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q01g] διαβάζετε λογαριασμούς, τιμολόγια, καταστάσεις τραπεζικών λογαριασμών ή άλλες οικονομικές καταστάσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q01h] διαβάζετε διαγράμματα, χάρτες ή σχηματικές παραστάσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = H_R02 | response condition = All | layout = list ]
[H_R02]
[TU-EL-Question-H_R02-1]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τις δραστηριότητες γραφής που δεν σχετίζονται με την εργασία σας. Να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-H_R02-2]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τις δραστηριότητες γραφής που δεν σχετίζονται με την εργασία σας. Σε αυτές συμπεριλαμβάνονται οποιεσδήποτε δραστηριότητας γραφής κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας. Σε αυτές να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-H_R02-3]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τις δραστηριότητες γραφής στην καθημερινή σας ζωή. Να μην συμπεριλάβετε σε αυτές οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας. Σε αυτές να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-H_R02-4]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τις δραστηριότητες γραφής στην καθημερινή σας ζωή. Να μην συμπεριλάβετε οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας αλλά να συμπεριλάβετε εκείνες που κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας. Σε αυτές να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-H_R02-5]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τις δραστηριότητες γραφής στην καθημερινή σας ζωή συμπεριλαμβανομένης και οποιασδήποτε δραστηριότητας γραφής κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας. Να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.

[TU-EL-Question-H_R02-6]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τις δραστηριότητες γραφής στην καθημερινή σας ζωή. Να συμπεριλάβετε και οποιαδήποτε δραστηριότητα γραφής ενδεχομένως κάνετε σε υπολογιστή ή σε άλλη ηλεκτρονική οθόνη.
Interviewer Instruction
Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.

inference rule

[id = H_R02_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayWriting = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "outside work, including any writing you do as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayWriting = "in everyday life. Exclude any writing you did as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "in everyday life. Exclude any writing you did as part of your last job, but include any writing you do as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayWriting = "that you do in everyday life, including any writing you do as part of your studies."
ELSE ^EverydayWriting = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q02a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q02a_lead]
[TU-EL-Question-H_Q02a_lead-1]
Πόσο συχνά εκτός της εργασίας σας συνήθως...

[TU-EL-Question-H_Q02a_lead-2]
Πόσο συχνά στην καθημερινή σας ζωή συνήθως...
[H_Q02a] γράφετε επιστολές, υπομνήματα ή ηλεκτρονικά μηνύματα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q02b] γράφετε άρθρα σε εφημερίδες, περιοδικά ή ενημερωτικά δελτία;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q02c] συντάσσετε αναφορές / εκθέσεις;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q02d] συμπληρώνετε έντυπα / αιτήσεις ;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = H_R03 | response condition = All | layout = list ]
[H_R03]
[TU-EL-Question-H_R03-1]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες τις οποίες κάνετε εκτός εργασίας και περιλαμβάνουν αριθμούς, ποσότητες, αριθμητικές πληροφορίες, στατιστική ή μαθηματικά.

[TU-EL-Question-H_R03-2]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες τις οποίες κάνετε εκτός εργασίας και περιλαμβάνουν αριθμούς, ποσότητες, αριθμητικές πληροφορίες, στατιστική ή μαθηματικά. Να συμπεριλάβετε και οποιεσδήποτε αντίστοιχες δραστηριότητες κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας.

[TU-EL-Question-H_R03-3]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες τις οποίες κάνετε στην καθημερινή σας ζωή και περιλαμβάνουν αριθμούς, ποσότητες, αριθμητικές πληροφορίες, στατιστική ή μαθηματικά. Να μην συμπεριλάβετε οποιεσδήποτε αντίστοιχες δραστηριότητες κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας.

[TU-EL-Question-H_R03-4]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες τις οποίες κάνετε στην καθημερινή σας ζωή και περιλαμβάνουν αριθμούς, ποσότητες, αριθμητικές πληροφορίες, στατιστική ή μαθηματικά. Να μην συμπεριλάβετε οποιεσδήποτε αντίστοιχες δραστηριότητες κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας αλλά να συμπεριλάβετε εκείνες που κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας.

[TU-EL-Question-H_R03-5]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες τις οποίες κάνετε στην καθημερινή σας ζωή και περιλαμβάνουν αριθμούς, ποσότητες, αριθμητικές πληροφορίες, στατιστική ή μαθηματικά. Σε αυτές να συμπεριλάβετε και οποιεσδήποτε αντίστοιχες δραστηριότητες κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας.

[TU-EL-Question-H_R03-6]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν δραστηριότητες τις οποίες κάνετε στην καθημερινή σας ζωή και περιλαμβάνουν αριθμούς, ποσότητες, αριθμητικές πληροφορίες, στατιστική ή μαθηματικά.
Interviewer Instruction
Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.

inference rule

[id = H_R03_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayNumbers = "outside work that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "outside work that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Exclude any such activities you undertook as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Exclude any such activities you undertook as part of your last job, but include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics. Include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE ^EverydayNumbers = "in everyday life that involve numbers, quantities, numerical information, statistics or mathematics."
Group
[ id = H_Q03b | response condition = All | layout = table ]
[H_Q03b_lead]
[TU-EL-Question-H_Q03b_lead-1]
Πόσο συχνά εκτός της εργασίας σας συνήθως...

[TU-EL-Question-H_Q03b_lead-2]
Πόσο συχνά στην καθημερινή σας ζωή συνήθως...
[H_Q03b] υπολογίζετε τιμές, κόστη ή καταρτίζετε προϋπολογισμούς;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q03c] χρησιμοποιείτε ή υπολογίζετε κλάσματα, δεκαδικούς ή ποσοστά;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q03d] χρησιμοποιείτε αριθμομηχανή - είτε χειρός είτε του ηλεκτρονικού υπολογιστή;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = H_Q03f | response condition = All | layout = table ]
[H_Q03f_lead]
[TU-EL-Question-H_Q03f_lead-1]
Πόσο συχνά εκτός της εργασίας σας συνήθως...

[TU-EL-Question-H_Q03f_lead-2]
Πόσο συχνά στην καθημερινή σας ζωή συνήθως...
[H_Q03f] ετοιμάζετε γραφικές παραστάσεις, διαγράμματα, ή πίνακες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q03g] χρησιμοποιείτε απλούς αλγεβρικούς ή μαθηματικούς τύπους;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Help
Με τους όρους απλούς αλγεβρικούς ή μαθηματικούς τύπους εννοούμε έναν μαθηματικό κανόνα, ο οποίος μας επιτρέπει να υπολογίσουμε έναν άγνωστο αριθμό ή ποσότητα. Για παράδειγμα, έναν κανόνα βάσει του οποίου μπορούμε να υπολογίσουμε μία έκταση όταν γνωρίζουμε το μήκος και το πλάτος, ή πόσο περισσότερο χρόνο χρειαζόμαστε για να διανύσουμε μία απόσταση αν η ταχύτητα μειωθεί.
[H_Q03h] χρησιμοποιείτε πιο προχωρημένα μαθηματικά ή στατιστική, όπως απειροστικός λογισμός, πολύπλοκη άλγεβρα, τριγωνομετρία ή τεχνικές παλινδρόμισης;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = H_C04a | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_C04a]

routing

[id = H_C04a_1 ]
IF (^G_Q04 = "1" ) THEN Goto H_Q04b
ELSE Goto H_Q04a
Group
[ id = H_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[H_Q04a] Έχετε χρησιμοποιήσει ποτέ ηλεκτρονικό υπολογιστή;
Interviewer Instruction
Συμπεριλαμβάνει επίσης κινητά τηλέφωνα και άλλες συσκευές χειρός που χρησιμοποιούνται για σύνδεση με το διαδίκτυο, έλεγχο ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, κλπ.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Help
Ως 'ηλεκτρονικό υπολογιστή' εννούμε μια κεντρική μονάδα υπολογιστή, έναν επιτραπέζιο ή φορητό υπολογιστή, ή οποιαδήποτε άλλη συσκευή την οποία χρησιμοποιείτε για να διεκπεραιώνετε ενέργειες, όπως την αποστολή ή λήψη ηλεκτρονικών μηνυμάτων, την επεξεργασία δεδομένων ή κειμένου, ή την εύρεση πληροφοριών στο διαδίκτυο.

routing

[id = H_Q04a_1 ]
IF (^H_Q04a = "1" ) THEN Goto H_Q04b
ELSE Goto H_END
Group
[ id = H_Q04b | response condition = All | layout = list ]
[H_Q04b]
[TU-EL-Question-H_Q04b-1]
Χρησιμοποιείτε τώρα ηλεκτρονικό υπολογιστή στη καθημερινή σας ζωή εκτός εργασίας;

[TU-EL-Question-H_Q04b-2]
Χρησιμοποιείτε τώρα ηλεκτρονικό υπολογιστή στην καθημερινή σας ζωή;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = H_Q04b_1 ]
IF (^H_Q04b = "1" ) THEN Goto H_R05
ELSE Goto H_END

inference rule

[id = H_Q04b_2 | before]
IF (^C_D09 = "1" ) THEN ^OutsideWork = "outside work"
ELSE ^OutsideWork = " "
Group
[ id = H_R05 | response condition = All | layout = list ]
[H_R05]
[TU-EL-Question-H_R05-1]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τη χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών ή του διαδικτύου εκτός της εργασίας σας. Η χρήση αυτή θα μπορούσε να γίνεται στο σπίτι ή σε άλλους χώρους οι οποίοι προσφέρουν διαδικτυακές υπηρεσίες, όπως ίντερνετ καφέ ή βιβλιοθήκες.

[TU-EL-Question-H_R05-2]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών ή του διαδικτύου εκτός της εργασίας σας. Σε αυτές συμπεριλαμβάνεται οποιασδήποτε χρήση κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας. Η χρήση αυτή θα μπορούσε να γίνεται στο σπίτι ή σε άλλους χώρους οι οποίοι προσφέρουν διαδικτυακές υπηρεσίες, όπως ίντερνετ καφέ ή βιβλιοθήκες.

[TU-EL-Question-H_R05-3]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών ή του διαδικτύου στην καθημερινή σας ζωή. Να μην συμπεριλάβετε οποιεσδήποτε αντίστοιχες δραστηριότητες κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας. Η χρήση αυτή θα μπορούσε να γίνεται στο σπίτι ή σε άλλους χώρους οι οποίοι προσφέρουν διαδικτυακές υπηρεσίες, όπως ίντερνετ καφέ ή βιβλιοθήκες.

[TU-EL-Question-H_R05-4]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών ή του διαδικτύου στην καθημερινή σας ζωή. Να μην συμπεριλάβετε οποιεσδήποτε αντίστοιχες δραστηριότητες κάνατε στο πλαίσιο της τελευταίας σας εργασίας αλλά να συμπεριλάβετε εκείνες που κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας. Η χρήση αυτή θα μπορούσε να γίνεται στο σπίτι ή σε άλλους χώρους οι οποίοι προσφέρουν διαδικτυακές υπηρεσίες, ίντερνετ καφέ ή βιβλιοθήκες.

[TU-EL-Question-H_R05-5]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών ή του διαδικτύου στην καθημερινή σας ζωή, συμπεριλαμβανομένης οποιασδήποτε χρήσης κάνετε στο πλαίσιο των σπουδών σας. Η χρήση αυτή θα μπορούσε να γίνεται στο σπίτι ή σε άλλους χώρους οι οποίοι προσφέρουν διαδικτυακές υπηρεσίες, όπως ίντερνετ καφέ ή βιβλιοθήκες.

[TU-EL-Question-H_R05-6]
Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τη χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών ή του διαδικτύου στην καθημερινή σας ζωή. Η χρήση αυτή θα μπορούσε να γίνεται στο σπίτι ή σε άλλους χώρους οι οποίοι προσφέρουν διαδικτυακές υπηρεσίες, όπως ίντερνετ καφέ ή βιβλιοθήκες.
Interviewer Instruction
Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.

inference rule

[id = H_R05_1 | before]
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayComputers = "outside work."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "1" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "outside work, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND ( ( (^B_Q02a = "2" ) OR (^B_Q02a = "DK" ) ) OR (^B_Q02a = "RF" ) ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life. Exclude any such activities you undertook as part of your last job."
ELSE
IF ( (^C_D09 = "2" ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life. Exclude any such activities you undertook as part of your last job, but include any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE
IF ( ( (^C_D09 = "3" ) OR (^C_D09 = "4" ) ) AND (^B_Q02a = "1" ) ) THEN ^EverydayComputers = "in everyday life, including any such activities you undertake as part of your studies."
ELSE ^EverydayComputers = "in everyday life."
Group
[ id = H_Q05a | response condition = All | layout = table ]
[H_Q05a_lead]
[TU-EL-Question-H_Q05a_lead-1]
Πόσο συχνά εκτός της εργασίας σας συνήθως...

[TU-EL-Question-H_Q05a_lead-2]
Πόσο συχνά στην καθημερινή σας ζωή συνήθως...
[H_Q05a] χρησιμοποιείτε το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (Emai);
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q05c] χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο, ώστε να κατανοήσετε καλύτερα θέματα, όπως η υγεία σας, ασθένειες, οικονομικά ζητήματα ή περιβαλλοντικά θέματα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q05d] κάνετε συναλλαγές μέσω διαδικτύου για παράδειγμα για να αγοράσετε ή να πουλήσετε προϊόντα ή υπηρεσίες ή για να προβείτε σε τραπεζικές συναλλαγές;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = H_Q05e | response condition = All | layout = table ]
[H_Q05e_lead]
[TU-EL-Question-H_Q05e_lead-1]
Πόσο συχνά εκτός της εργασίας σας συνήθως...

[TU-EL-Question-H_Q05e_lead-2]
Πόσο συχνά στην καθημερινή σας ζωή συνήθως...
[H_Q05e] χρησιμοποιείτε λογισμικό λογιστικών φύλλων, για παράδειγμα Excel;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q05f] χρησιμοποιείτε επεξεργαστή κειμένου, για παράδειγμα Word;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q05g] χρησιμοποιείτε μια γλώσσα προγραμματισμού για να προγραμματίσετε ή να γράψετε κώδικα ηλεκτρονικού υπολογιστή;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
[H_Q05h] συμμετέχετε σε συζητήσεις σε πραγματικό χρόνο στο διαδίκτυο, για παράδειγμα σε διαδικτυακά συνέδρια ή σε ομάδες συζήτησης;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μια φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε μέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = H_N05h | response condition = All | layout = list ]
[H_N05h]
Interviewer Instruction
1. Πάρτε πίσω από τον/ην ερωτώμενο/η την κάρτα 12. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Group
[ id = H_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[H_END]

routing

[id = H_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto I_START
Group
[ id = I_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[I_START]
Group
[ id = I_R01 | response condition = All | layout = list ]
[I_R01]
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 10 και ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να την κρατήσει έως τη στιγμή που θα του ζητηθεί να σας τη δώσει πίσω. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Group
[ id = I_Q04b | response condition = All | layout = table ]
[I_Q04b_lead] Τώρα θα ήθελα να σας θέσω κάποιες ερωτήσεις σχετικά με τους τρόπους που αντιμετωπίζετε τις υποχρεώσεις σας και τα προβλήματα που συναντάτε. Σε ποιο βαθμό ισχύουν για εσάς οι παρακάτω προτάσεις;
[I_Q04b] Όταν ακούω ή διαβάζω σχετικά με νέες ιδέες, προσπαθώ να τις συσχετίσω με πραγματικές καταστάσεις στις οποίες θα μπορούσαν να εφαρμοστούν
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
[I_Q04d] Μου αρέσει να μαθαίνω καινούργια πράγματα
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
[I_Q04h] Όταν μαθαίνω ή βλέπω κάτι καινούργιο, προσπαθώ να το συσχετίσω με πράγματα που ήδη ξέρω
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
Group
[ id = I_Q04j | response condition = All | layout = table ]
[I_Q04j_lead] Σε ποιο βαθμό ισχύουν για εσάς οι παρακάτω προτάσεις ;
[I_Q04j] Μου αρέσει να εμβαθύνω στα δύσκολα πράγματα
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
[I_Q04l] Μου αρέσει να βρίσκω πώς διαφορετικές ιδέες ταιριάζουν μεταξύ τους
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
[I_Q04m] Αν δεν καταλαβαίνω κάτι, ψάχνω επιπλέον πληροφορίες ώστε να το κάνω πιο σαφές
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθόλου
02 Πολύ λίγο
03 Σε κάποιο βαθμό
04 Σε μεγάλο βαθμό
05 Σε πολύ μεγάλο βαθμό
DK
RF
Group
[ id = I_N04m | response condition = All | layout = list ]
[I_N04m]
Interviewer Instruction
1. Ζητήστε πίσω από τον/ην ερωτώμενο/η την κάρτα 10 και δώστε του/της την κάρτα 12. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Group
[ id = I_Q05f | response condition = All | layout = list ]
[I_Q05f] Πόσο συχνά κατά τη διάρκεια των τελευταίων 12 μηνών κάνατε -αν κάνατε- κάποια εθελοντική εργασία συμπεριλαμβανομένης άμισθης εργασίας για φιλανθρωπική οργάνωση, πολιτικό κόμμα, συνδικαλιστικό φορέα ή άλλο μη κερδοσκοπικό οργανισμό;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Λιγότερο από μια φορά το μήνα
03 Λιγότερο από μια φορά την εβδομάδα αλλά τουλάχιστον μία φορά το μήνα
04 Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα αλλά όχι κάθε ημέρα
05 Κάθε μέρα
DK
RF
Group
[ id = I_N05h | response condition = All | layout = list ]
[I_N05h]
Interviewer Instruction
1. Ζητήστε πίσω από τον/ην ερωτώμενο/η την κάρτα 12 και δώστε του/της την κάρτα 16. Ζητήστε από τον/ην ερωτώμενο/η να την κρατήσει έως τη στιγμή που θα του ζητηθεί να σας τη δώσει πίσω. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>.
Group
[ id = I_Q06a | response condition = All | layout = table ]
[I_Q06a_lead] Σε ποιο βαθμό συμφωνείτε ή διαφωνείτε με τις παρακάτω προτάσεις;
[I_Q06a] Άτομα σαν εμένα δεν έχουν λόγο για αυτά που κάνει η κυβέρνηση
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Συμφωνώ απόλυτα
02 Συμφωνώ
03 Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ
04 Διαφωνώ
05 Διαφωνώ απόλυτα
DK
RF
[I_Q07a] Υπάρχουν πολύ λίγα άτομα που μπορείς να εμπιστευτείς
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Συμφωνώ απόλυτα
02 Συμφωνώ
03 Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ
04 Διαφωνώ
05 Διαφωνώ απόλυτα
DK
RF
[I_Q07b] Αν δεν είσαι προσεκτικός/η, άλλα άτομα θα σε εκμεταλλευτούν
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Συμφωνώ απόλυτα.
02 Συμφωνώ
03 Ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ
04 Διαφωνώ
05 Διαφωνώ απόλυτα
DK
RF
Group
[ id = I_N07d | response condition = All | layout = list ]
[I_N07d]
Interviewer Instruction
1. Πάρτε πίσω την κάρτα 16 από τον/ην ερωτώμενο/η. 2. Για να συνεχίσετε πατήστε το <Επόμενο>
Group
[ id = I_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[I_Q08] Η επόμενη ερώτηση αφορά την υγεία σας. Γενικά, θα χαρακτηρίζατε την υγεία σας ως άριστη, πολύ καλή, καλή, μέτρια ή κακή;
Interviewer Instruction
Ο όρος 'υγεία' συμπεριλαμβάνει τη σωματική και τη ψυχική υγεία.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Άριστη
02 Πολύ καλή
03 Καλή
04 Μέτρια
05 Κακή
DK
RF
Group
[ id = I_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[I_END]

routing

[id = I_END_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto J_START
Group
[ id = J_START | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_START]
Group
[ id = J_Q01 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q01] Τώρα θα ήθελα να σας θέσω κάποιες γενικές ερωτήσεις. Μαζί με σας, συνήθως πόσα άτομα, ζουν στο νοικοκυριό σας; Παρακαλούμε να συμπεριλάβετε και τα άτομα που μένουν προσωρινά αλλού.
Interviewer Instruction
1. Η συμμετοχή σε ένα νοικοκυριό καθορίζεται από την ύπαρξη ΚΟΙΝΩΝ ΕΞΟΔΩΝ (συμπεριλαμβανομένου του οφέλους από τα έξοδα αλλά και της συνεισφοράς στα έξοδα), καθώς και συνήθους κατοικίας. 2. Ένα άτομο χαρακτηρίζεται ως 'σύνηθες μέλος του νοικοκυριού' εφόσον κατά το τελευταίο έτος πέρασε τον περισσότερο ελεύθερο χρόνο του/της σε αυτό το νοικοκυριό.
Responses
[ Min = 1 | Max = 90 | layout = radioButton ]
00 [FTE] Άτομα
DK
RF
Help
1. Οι φιλοξενούμενοι και οι ενοικιαστές θεωρούνται μέλη ενός νοικοκυριού μόνο ΑΝ μοιράζονται τα έξοδα αυτού του νοικοκυριού. 2. Οι φοιτητές που συγκατοικούν σε μια κατοικία θεωρούνται μέλη του νοικοκυριού ΑΝ μοιράζονται τα έξοδα αυτού του νοικοκυριού. 3. Άτομα, τα οποία απουσιάζουν για μεγάλη χρονική περίοδο για εργασιακούς λόγους, αλλά συνεχίζουν να έχουν άμεση οικονομική σχέση με το νοικοκυριό, θεωρούνται μέλη αυτού του νοικοκυριού (π.χ. αρχηγός του νοικοκυριού που δουλεύει στο εξωτερικό). 4. Παιδιά τα οποία σπουδάζουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους πρέπει να θεωρηθούν μέλη του νοικοκυριού, εφόσον το νοικοκυριό παραμένει ο κύριος τόπος εργασίας τους και συνεχίζουν να διατηρούν στενές σχέσεις (π.χ. επιστρέφουν στο σπίτι τους κάθε σαββατοκύριακο).
Group
[ id = J_C01 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_C01]

routing

[id = J_C01_1 ]
IF (^J_Q01 = "1" ) THEN Goto J_Q03a
ELSE Goto J_Q02a
Group
[ id = J_Q02a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q02a] Συζείτε με σύζυγο ή σύντροφο;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = J_Q02a_1 ]
IF (^J_Q02a = "1" ) THEN Goto J_Q02c
ELSE Goto J_Q03a
Group
[ id = J_Q02c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q02c] Παρακαλούμε να κοιτάξετε αυτή την κάρτα και να μου πείτε ποια από τις παρακάτω προτάσεις περιγράφει καλύτερα τη σημερινή κατάσταση του/της συζύγου ή του/της συντρόφου σας.
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 9.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Εργαζόμενος/η πλήρους απασχόλησης (αυτοαπασχολούμενος/η, μισθωτός/ή)
02 Εργαζόμενος/η μερικής απασχόλησης (αυτοαπασχολούμενος/η, μισθωτός/ή)
03 Άνεργος/η
04 Μαθητής/τρια, φοιτητής/τρια
05 Μαθητευόμενος/η, εκπαιδευόμενος/η
06 Σε σύνταξη ή πρόωρη σύνταξη
07 Ανίκανος/η προς εργασία λόγω μόνιμης αναπηρίας
08 Σε στρατιωτική θητεία ή εναλλακτική υπηρεσία
09 Ασχολούμαι με οικιακές εργασίες, τη φροντίδα παιδιών/οικογένειας
10 Άλλο
DK
RF
Group
[ id = J_Q03a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03a] Έχετε παιδιά; Παρακαλούμε να συμπεριλάβετε στην απάντησή σας θετά παιδιά και παιδιά τα οποία δεν ζουν στο σπίτι μαζί σας.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = J_Q03a_1 ]
IF (^J_Q03a = "1" ) THEN Goto J_Q03b
ELSE Goto J_Q04a
Group
[ id = J_Q03b | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03b] Πόσα παιδιά έχετε;
Responses
[ Min = 1 | Max = 25 | layout = radioButton ]
00 [FTE] παιδιά
DK
RF

routing

[id = J_Q03b_1 ]
IF (^J_Q03b = "1" ) THEN Goto J_Q03c
ELSE
IF ( (^J_Q03b = "DK" ) OR (^J_Q03b = "RF" ) ) THEN Goto J_Q04a
ELSE Goto J_Q03d1
Group
[ id = J_Q03c | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03c] Πόσων ετών είναι αυτό το παιδί;
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 [FTE] ετών
DK
RF

routing

[id = J_Q03c_1 ]
IF ( "true" = "true" ) THEN Goto J_Q04a
Group
[ id = J_Q03d1 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03d1] Πόσων ετών είναι το μικρότερο παιδί σας;
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 Το μικρότερο είναι [FTE] ετών
DK
RF
Group
[ id = J_Q03d2 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q03d2] Και πόσων ετών είναι το μεγαλύτερό σας παιδί;
Responses
[ Min = 0 | Max = 55 | layout = radioButton ]
00 Το μεγαλύτερο είναι [FTE] ετών
DK
RF
Group
[ id = J_E03 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_E03]

consistencyCheck

[id = J_E03_1 | Soft ]
IF ( (^J_Q03d2 − ^J_Q03d1) < "0" )
Καταχωρίσθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε την ηλικία του μικρότερου και μεγαλύτερου παιδιού και να αλλάξετε την απάντηση ως προς την ηλικία του μικρότερου παιδιού (J_Q03d1) ή την ηλικία του μεγαλύτερου παιδιού (J_Q03d2).
Group
[ id = J_Q04a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q04a] Τώρα έχω κάποιες ερωτήσεις που αφορούν εσάς και την οικογένειά σας; Γεννηθήκατε στην Ελλάδα;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF

routing

[id = J_Q04a_1 ]
IF (^J_Q04a = "2" ) THEN Goto J_Q04bGR
ELSE Goto J_Q05a1GR
Group
[ id = J_Q04bGR | response condition = All | layout = list ]
[J_Q04bGR] Σε ποια χώρα γεννηθήκατε;
Interviewer Instruction
Παρακαλώ διευκρινίστε τη χώρα χρησιμοποιώντας τη ΣΗΜΕΡΙΝΗ ονομασία της.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Αλβανία
02 Βουλγαρία
03 Ρουμανία
04 Γεωργία
05 Πακιστάν
06 Ρωσία
07 Άλλη χώρα
DK
RF

routing

[id = J_Q04bGR_1 ]
IF (^J_Q04bGR = "7" ) THEN Goto J_S04b
ELSE Goto J_Q04c1
Group
[ id = J_S04b | response condition = All | layout = list ]
[J_S04b] Ποια χώρα ήταν αυτή;
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q04c1 | response condition = Exactly One | layout = list ]
[J_Q04c1] Σε ποια ηλικία ή ποιο έτος μεταναστεύσατε /ήρθατε για πρώτη φορά στην Ελλάδα;
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε την ηλικία Ή το έτος.
Responses
[ Min = 0 | Max = 65 | layout = radioButton ]
00 Ηλικία [FTE]
DK
RF
[J_Q04c2]
Responses
[ Min = 1948 | Max = 2014 | layout = radioButton ]
00 Έτος [FTE]
DK
RF

inference rule

[id = J_Q04c1_AgeYear_CRP | after]
IF ( ( ( ( (^J_Q04c1 ≠ "DK" ) AND (^J_Q04c1 ≠ "RF" ) ) AND (^J_Q04c1 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^J_Q04c2 = (^A_Q01a + ^J_Q04c1)
ELSE
IF ( ( ( ( (^J_Q04c2 ≠ "DK" ) AND (^J_Q04c2 ≠ "RF" ) ) AND (^J_Q04c2 ≠ "NULL" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "DK" ) ) AND (^A_Q01a ≠ "RF" ) ) THEN ^J_Q04c1 = (^J_Q04c2 − ^A_Q01a)

consistencyCheck

[id = J_Q04c1_1 | Soft ]
IF ( (^J_Q04c2 − ^A_Q01a) < "0" )
Καταχωρίσθηκε μη έγκυρη απάντηση. Παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε την ηλικία ή το έτος που καταχωρίσατε στην τελευταία ερώτηση ή να αλλάξετε την απάντηση ως προς το έτος γέννησης (A_Q01a) ή το έτος που μεταναστεύσατε (J_Q04c2).
Group
[ id = J_Q05a1GR | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05a1GR] Ποια ήταν η πρώτη γλώσσα που μάθατε στο σπίτι σας κατά την παιδική σας ηλικία και ΑΚΟΜΑ ΚΑΤΑΝΟΕΙΤΕ;
Interviewer Instruction
1. Επιλέξτε μόνο μία απάντηση. 2. Αν ο/η ερωτώμενος/η αυθόρμητα αναφερθεί σε ΔΥΟ γλώσσες, μπορείτε να καταχωρίσετε τη δεύτερη γλώσσα στην ερώτηση J_Q05a2.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ελληνικά
02 Αλβανικά
03 Βουλγαρικά
04 Ρουμανικά
05 Ρωσικά
06 Γεωργιανά
07 Άλλη γλώσσα
DK
RF

routing

[id = J_Q05a1GR_1 ]
IF (^J_Q05a1GR = "7" ) THEN Goto J_S05a1
ELSE Goto J_N05a2
Group
[ id = J_S05a1 | response condition = All | layout = list ]
[J_S05a1] Ποια γλώσσα είναι αυτή;
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_N05a2 | response condition = All | layout = list ]
[J_N05a2] Ανέφερε ο/η ερωτώμενος/η στην απάντησή του πάνω από μία γλώσσες;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι

routing

[id = J_N05a2_1 ]
IF (^J_N05a2 = "1" ) THEN Goto J_Q05a2GR
ELSE Goto J_Q05bGR
Group
[ id = J_Q05a2GR | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05a2GR] Ποια ήταν η δεύτερη γλώσσα που μάθατε στο σπίτι σας κατά την παιδική σας ηλικία και ΑΚΟΜΑ ΚΑΤΑΝΟΕΙΤΕ;
Interviewer Instruction
Επιλέξτε μόνο μία απάντηση.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ελληνικά
02 Αλβανικά
03 Βουλγαρικά
04 Ρουμανικά
05 Ρωσικά
06 Γεωργιανά
07 Άλλη γλώσσα
DK
RF

routing

[id = J_Q05a2GR_1 ]
IF (^J_Q05a2GR = "7" ) THEN Goto J_S05a2
ELSE Goto J_Q05bGR
Group
[ id = J_S05a2 | response condition = All | layout = list ]
[J_S05a2] Ποια γλώσσα είναι αυτή;
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q05bGR | response condition = All | layout = list ]
[J_Q05bGR] Ποια γλώσσα χρησιμοποιείτε εσείς πιο συχνά στο σπίτι;
Interviewer Instruction
Επιλέξτε μόνο μία απάντηση.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ελληνικά
02 Αλβανικά
03 Βουλγαρικά
04 Ρουμανικά
05 Ρωσικά
06 Γεωργιανά
07 Άλλη γλώσσα
DK
RF
Help
1. Η ερώτηση αναφέρεται στη γλώσσα που χρησιμοποιείται πιο συχνά από τον/ην ερωτώμενο/η. 2. Η ερώτηση δεν αναφέρεται στη γλώσσα που χρησιμοποιείται πιο συχνά από την οικογένεια στο σύνολό της. Είναι πιθανό ότι διαφορετικά μέλη της οικογένειας χρησιμοποιούν διαφορετικές γλώσσες (π.χ. παιδιά Κινέζων μπορεί να μιλούν πιο συχνά Αγγλικά, ενώ οι γονείς τους πιο συχνά Κινέζικα). 3. Αν ο/η ερωτώμενος/η κατοικεί μόνος του/της, αναφέρετε τη γλώσσα που χρησιμοποιεί σε καθημερινή βάση.

routing

[id = J_Q05bGR_1 ]
IF (^J_Q05bGR = "7" ) THEN Goto J_S05b
ELSE Goto J_Q06a
Group
[ id = J_S05b | response condition = All | layout = list ]
[J_S05b] Ποια γλώσσα είναι αυτή;
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 250 | layout = radioButton ]
00
DK
RF
Group
[ id = J_Q06a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06a] Οι αμέσως επόμενες ερωτήσεις αφορούν τη μητέρα σας ή την κηδεμόνα σας. Η μητέρα ή η κηδεμόνας σας έχει γεννηθεί στην Ελλάδα;
Interviewer Instruction
Αν η απάντηση αφορά πάνω από ένα άτομο, αυτές οι ερωτήσεις αφορούν τη γυναίκα που ήταν παρούσα κατά τον περισσότερο χρόνο της παιδικής ηλικίας του/ης ερωτώμενου/ης (0-16 ετών).
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Group
[ id = J_Q06bGR | response condition = All | layout = list ]
[J_Q06bGR] Ποιο ήταν το ανώτερο επίπεδο εκπαίδευσης που έχει ολοκληρώσει η μητέρα σας ή η κηδεμόνας σας;
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 17. 2. Αν η μητέρα σας ή η κηδεμόνας σας δεν έχει αποκτήσει κάποιο τίτλο σπουδών η απάντηση που πρέπει να επιλεγεί είναι η κατώτερη κατηγορία '1' .
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Δημοτικό, Γυμνάσιο
02 Γενικό Λύκειο, Επαγγελματικό Λύκειο, ΙΕΚ
03 ΑΤΕΙ, ΑΕΙ (Πανεπιστήμιο), Μεταπτυχιακό, Διδακτορικό
DK
RF
Group
[ id = J_D06c2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c2]

inference rule

[id = J_D06c2_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^When = ""
ELSE ^When = "when you were 16 years old"
Group
[ id = J_D06c4 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_D06c4]

inference rule

[id = J_D06c4_1 | after]
IF (^AgeEdu = "16" ) THEN ^AreWere2 = "are"
ELSE ^AreWere2 = "were"
Group
[ id = J_Q07a | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07a] Οι αμέσως επόμενες ερωτήσεις αφορούν τον πατέρα σας ή τον κηδεμόνα σας. Ο πατέρας ή ο κηδεμόνας σας έχει γεννηθεί στην Ελλάδα;
Interviewer Instruction
Αν η απάντηση αφορά πάνω από ένα άτομο, αυτές οι ερωτήσεις αφορούν αυτόν που ήταν παρών κατά τον περισσότερο χρόνο της παιδικής ηλικίας του/ης ερωτώμενου/ης (0-16 ετών).
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 Όχι
DK
RF
Group
[ id = J_Q07bGR | response condition = All | layout = list ]
[J_Q07bGR] Ποιο ήταν το ανώτερο επίπεδο εκπαίδευσης που έχει ολοκληρώσει ο πατέρας σας ή ο κηδεμόνας σας;
Interviewer Instruction
1. Δείξτε την κάρτα 17. 2. Αν ο πατέρας σας ή ο κηδεμόνας σας δεν έχει αποκτήσει κάποιο τίτλο σπουδών η απάντηση που πρέπει να επιλεγεί είναι η κατώτερη κατηγορία '1' .
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Δημοτικό, Γυμνάσιο
02 Γενικό Λύκειο, Επαγγελματικό Λύκειο, ΙΕΚ
03 ΑΕΙ, ΑΤΕΙ (Πανεπιστήμιο), Μεταπτυχιακό, Διδακτορικό
DK
RF
Group
[ id = J_Q08 | response condition = All | layout = list ]
[J_Q08]
[TU-EL-Question-J_Q08-1]
Περίπου πόσα βιβλία υπάρχουν στο σπίτι σας; Παρακαλούμε να μη συμπεριλάβετε περιοδικά, εφημερίδες, ή σχολικά βιβλία. Για να κάνετε έναν υπολογισμό, ένα ράφι μήκους ενός μέτρου αναλογεί περίπου σε 40 βιβλία.

[TU-EL-Question-J_Q08-2]
Περίπου πόσα βιβλία υπήρχαν στο σπίτι σας όταν ήσασταν 16 ετών; Να μη συμπεριλάβετε περιοδικά, εφημερίδες, ή σχολικά βιβλία. Για να κάνετε έναν υπολογισμό, ένα ράφι μήκους ενός μέτρου αναλογεί περίπου σε 40 βιβλία.
Interviewer Instruction
Δείξτε την κάρτα 18.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 10 βιβλία ή λιγότερα
02 11 έως 25 βιβλία
03 26 έως 100 βιβλία
04 101 έως 200 βιβλία
05 201 έως 500 βιβλία
06 Περισσότερα από 500 βιβλία
DK
RF
Group
[ id = J_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[J_END]
Group
[ id = COMPUTEREXPERIENCE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COMPUTEREXPERIENCE]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι

inference rule

[id = COMPUTEREXPERIENCE_1]
IF ( (^G_Q04 = "01" ) OR (^H_Q04a = "01" ) ) THEN ^COMPUTEREXPERIENCE = "01"
ELSE ^COMPUTEREXPERIENCE = "02"
Group
[ id = NativeSpeaker | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[NativeSpeaker]
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01
02

inference rule

IF (^J_Q05a1GR = "01" ) THEN ^NativeSpeaker = "01"
ELSE ^NativeSpeaker = "02"
Group
[ id = COMPUTEREXPERIENCE | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[COMPUTEREXPERIENCE]
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
Group
[ id = DC_BQ_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_BQ_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_BQ = "01"
Group
[ id = DC_BQ_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_BQ_automatic]

routing

IF (^DISP_BQ = "01" ) THEN Goto testIfskipCIlang
ELSE Goto DC_BQ_manual
Group
[ id = DC_BQ_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_BQ]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε τον κατάλληλο διαθέσιμο κωδικό για αυτό το τμήμα της έρευνας.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Μερική συμπλήρωση/διακοπή
04 Άρνηση - Ατόμου που έχει επιλεγεί στο δείγμα
05 Άρνηση - άλλο
07 Πρόβλημα γλώσσας (Δε μιλά ελληνικά)
08 Δυσκολία ανάγνωσης και γραφής
09 Νοητική/μαθησιακή δυσκολία
12 Πρόβλημα ακοής
13 Τύφλωση/πρόβλημα όρασης
14 Πρόβλημα ομιλίας
15 Φυσική αναπηρία
16 Άλλη αναπηρία
17 Άλλο (απροσδιόριστο), όπως ασθένεια ή έκτακτες περιστάσεις
18 Θάνατος
21 Μέγιστος αριθμός κλήσεων
24 Προσωρινά απών/ουσα - Μη διαθέσιμος/η κατά την περίοδο της έρευνας πεδίου
25 Ακατάλληλος/η (για συστήματα χωρίς φίλτρο)
27 Επανάληψη - έχει ήδη λάβει μέρος σε συνέντευξη
90 Τεχνικό πρόβλημα

routing

IF (^DISP_BQ = "25" ) THEN Goto DISP_BQ_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

[after]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
Group
[ id = DISP_BQ_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_BQ_IN]
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε το λόγο ακαταλληλότητας
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = testIfskipCIlang | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[testIfskipCIlang]

routing

[id = testIfskipCIlang_routing ]
IF (^skipCILang = "01" ) THEN Goto Comp_Experience
ELSE Goto CILangChoice
Group
[ id = CILangChoice | response condition = All | layout = list ]
[CILANG] Τώρα θα σας δώσω τον υπολογιστή για να τον χρησιμοποιήσετε στο επόμενο τμήμα της έρευνας. Ποια γλώσσα θα θέλατε να χρησιμοποιήσετε για να εργαστείτε στον υπολογιστή;
Interviewer Instruction
Responses
[ layout = radioButton ]
01 English
02 German
03 Dutch
04 Spanish
05 French
06 Ελληνικά
07 Czech
08 Danish
09 Estonian
10 Russian
11 Finnish
12 Swedish (MS ONLY)
13 German
14 Hungarian
15 Italian
16 Japanese
17 Korean
18 Dutch
19 Norwegian (Bokmål)
20 Polish
21 Portuguese
22 Russian
23 Slovak
24 Slovenian
25 Basque
26 Catalan
27 Spanish
28 Galician
29 Valencian
30 Swedish
31 Welsh
32 Bahasa (Bahasa)
33 Arabic
34 Hebrew
35 Lithuanian
36 Mandarin Chinese
37 Hindu
38 Latvian
39 Γλώσσα 1
40 Γλώσσα 2
41 Γλώσσα 3
42 Γλώσσα 4
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE1]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE2]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE1]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE2]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE1 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE1]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE2 | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE2]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Value between 0 and 1 [FTE]
Group
[ id = Comp_Experience | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[Comp_Experience]

routing

[id = Comp_Experience_routing ]
IF (^COMPUTEREXPERIENCE = "01" ) THEN Goto CBA_Start
ELSE Goto PPC
Group
[ id = CBA_Start | response condition = All | layout = list ]
[CBA_Start] Στο επόμενο τμήμα της έρευνας θα σας ζητηθεί να πραγματοποιήσετε μια σειρά ασκήσεων χρησιμοποιώντας τον ηλεκτρονικό υπολογιστή. Για να συμπληρώσετε αυτές τις ασκήσεις θα σας ζητηθεί να διαβάσετε και να απαντήσετε σε ερωτήσεις που αφορούν θέματα της καθημερινής σας ζωής. Ίσως κάποιες ερωτήσεις σας φανούν εύκολες και άλλες πιο δύσκολες. Δεν υπάρχει πρόβλημα αν δεν μπορέσετε να απαντήσετε όλες τις ερωτήσεις, αλλά είναι σημαντικό να προσπαθήσετε να απαντήσετε σε όλες. Προτού σας ζητήσω να διαβάσετε και να απαντήσετε τις ερωτήσεις, θα περάσετε από μια σύντομη εισαγωγή για αυτό το τμήμα της έρευνας. Τώρα θα σας δώσω τον ηλεκτρονικό υπολογιστή. Έχετε ερωτήσεις;
Interviewer Instruction
Αν ο/η ερωτώμενος/η δεν έχει ερωτήσεις ή απορίες, επιλέξτε '01 Συνέχεια με την άσκηση στον υπολογιστή', πατήστε το Επόμενο και δώστε του τον υπολογιστή, το χάρακα, την αριθμομηχανή και τη φωτογραφία. Αν ο/η ερωτώμενος/η δηλώσει ότι δε θέλει να συμπληρώσει την άσκηση στον υπολογιστή, επιλέξτε '02 Συνέχεια με τη γραπτή άσκηση', πατήστε το Επόμενο και προχωρήστε στη διαδικασία της γραπτής άσκησης.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Συνέχεια με την άσκηση στον υπολογιστή
02 Συνέχεια με τη γραπτή άσκηση

routing

IF (^CBA_Start = "01" ) THEN Goto CBA_Core_Stage1
ELSE Goto DC_CORE_automaticAssignment

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "CORE"
ELSE ^Active_Section = "CORE"
Group
[ id = CBA_Core_Stage1 | response condition = Exactly One | layout = list ]

Service

ID CBA_Core_Stage1
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/Core/CoreStage1.php?SUBJECT=^var_interviewee&PREDICATE=^predicate:CBA_Core_Stage1_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID&WSDL=http%3a%2f%2f127.0.0.1%2fgeneris%2fcore%2fcontrol%2fstatement.wsdl
Group
[ id = CBA_Core_Stage1_Score | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Stage1_Score]
Responses
[ Min = 0 | Max = 6 | layout = radioButton ]
00 CBA Core stage 1 Score [FTE] [Size = 1]
Group
[ id = CBA_Core_Stage1_End | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Stage1_End]

routing

IF (^CBA_Core_Stage1_Score < "4" ) THEN Goto DC_CORE_automaticAssignment
ELSE Goto CBA_Core_Stage2
Group
[ id = CBA_Core_Stage2 | response condition = Exactly One | layout = list ]

Service

ID CBA_Core_Stage2
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/Core/CoreStage2.php?SUBJECT=^var_interviewee&PREDICATE=^predicate:CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID
Group
[ id = CBA_Core_Stage2_Score | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Stage2_Score]
Responses
[ Min = 0 | Max = 6 | layout = radioButton ]
00 CBA Core stage 1 Score [FTE] [Size = 1]
Group
[ id = CBA_Core_Stage2_End | response condition = Exactly One | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Stage2_End]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto DC_CORE_automaticAssignment
ELSE Goto DC_CORE_automaticAssignment
Group
[ id = DC_CORE_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CORE_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF (^CBA_Start = "02" ) THEN ^DISP_CORE = "04"
ELSE ^DISP_CORE = "01"
Group
[ id = DC_CORE_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CORE_automatic]

routing

IF (^DISP_CORE = "01" ) THEN Goto CBA_Core_Routing
ELSE
IF (^DISP_CORE = "04" ) THEN Goto PPC
ELSE Goto DC_CORE_manual
Group
[ id = DC_CORE_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CORE]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε τον κατάλληλο διαθέσιμο κωδικό για αυτό το τμήμα της έρευνας.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Μερική συμπλήρωση/διακοπή
04 Άρνηση - Ατόμου που έχει επιλεγεί στο δείγμα
Group
[ id = CBA_Core_Routing | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[CBA_Core_Routing]

routing

IF (^CORESTAGE1_PASS = "29" ) THEN Goto PPC_COMP_RETURN
ELSE
IF (^CORESTAGE2_PASS = "29" ) THEN Goto PRC_COMP_RETURN
ELSE Goto CBA_GeneralOrientation

inference rule

[before]
IF ( (^CBA_Core_Stage1_Score ≥ "4" ) AND (^DISP_CORE = "01" ) ) THEN ^CORESTAGE1_PASS = "01"
ELSE ^CORESTAGE1_PASS = "29"
[before]
IF ( (^CBA_Core_Stage2_Score ≥ "3" ) AND (^DISP_CORE = "01" ) ) THEN ^CORESTAGE2_PASS = "01"
ELSE ^CORESTAGE2_PASS = "29"
Group
[ id = CBA_GeneralOrientation | response condition = Exactly One | layout = list ]

Service

ID CBA_GeneralOrientation
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/Orientation/view_CBAOrientation.php?PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "CBA"
ELSE ^Active_Section = "CBA"
Group
[ id = MODULE1PSSELECTION | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[MODULE1PSSELECTION]

routing

[id = MODULE1PSSELECTION_routing ]
IF (^skipPS = "01" ) THEN Goto MODULE1NOPSSELECTION
ELSE Goto MODULE1SELECTION
Group
[ id = MODULE1NOPSSELECTION | response condition = Exactly One | Hidden | layout = ]
[MODULE1NOPSSELECTION]

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE1 < "0.5" ) THEN Goto CBA_Lit_M1
ELSE Goto CBA_Num_M1
Group
[ id = MODULE1SELECTION | response condition = Exactly One | Hidden | layout = ]
[MODULE1SELECTION]

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE1 < "0.3333333" ) THEN Goto CBA_Lit_M1
ELSE
IF (^RANDOM_CBA_MODULE1 < "0.6666666" ) THEN Goto CBA_Num_M1
ELSE Goto CBA_PS_M1
Group
[ id = CBA_Lit_M1 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_Lit_M1
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/LitNum/LNstage1.php?DOMAIN=L&MODULE=1&TRESHOLD1=^RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE1&TRESHOLD2=^RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE2&EDLEVEL=^EDLEVEL3&NATIVESPEAKER=^NATIVESPEAKER&CORESCORE=^CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF (^skipPS = "01" ) THEN Goto CBA_Num_M2
ELSE Goto CBA_Lit_M1_PS
Group
[ id = CBA_Lit_M1_PS | response condition = Exactly One | Hidden | layout = ]
[CBA_Lit_M1_PS]

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE2 < "0.75" ) THEN Goto CBA_Num_M2
ELSE Goto CBA_PS_M2_ORIENTATION
Group
[ id = CBA_Num_M1 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_Num_M1
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/LitNum/LNstage1.php?DOMAIN=N&MODULE=1&TRESHOLD1=^RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE1&TRESHOLD2=^RANDOM_CBA_MODULE1_STAGE2&EDLEVEL=^EDLEVEL3&NATIVESPEAKER=^NATIVESPEAKER&CORESCORE=^CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF (^skipPS = "01" ) THEN Goto CBA_Lit_M2
ELSE Goto CBA_Num_M1_PS
Group
[ id = CBA_Num_M1_PS | response condition = Exactly One | Hidden | layout = ]
[CBA_Num_M1_PS]

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE2 < "0.75" ) THEN Goto CBA_Lit_M2
ELSE Goto CBA_PS_M2_ORIENTATION
Group
[ id = CBA_PS_M1 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_PS_M1
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/PS/PS.php?ORIENTATION=1&MODULE=1&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF (^RANDOM_CBA_MODULE2 < "0.25" ) THEN Goto CBA_Lit_M2
ELSE
IF (^RANDOM_CBA_MODULE2 < "0.5" ) THEN Goto CBA_Num_M2
ELSE Goto CBA_PS_M2
Group
[ id = CBA_Lit_M2 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_Lit_M2
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/LitNum/LNstage1.php?DOMAIN=L&MODULE=2&TRESHOLD1=^RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE1&TRESHOLD2=^RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE2&EDLEVEL=^EDLEVEL3&NATIVESPEAKER=^NATIVESPEAKER&CORESCORE=^CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto CBA_END
ELSE Goto CBA_END
Group
[ id = CBA_Num_M2 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_Num_M2
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/LitNum/LNstage1.php?DOMAIN=N&MODULE=2&TRESHOLD1=^RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE1&TRESHOLD2=^RANDOM_CBA_MODULE2_STAGE2&EDLEVEL=^EDLEVEL3&NATIVESPEAKER=^NATIVESPEAKER&CORESCORE=^CBA_Core_Stage2_Score&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto CBA_END
ELSE Goto CBA_END
Group
[ id = CBA_PS_M2_ORIENTATION | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_PS_M2_ORIENTATION
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/PS/PS.php?ORIENTATION=1&MODULE=2&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto CBA_END
ELSE Goto CBA_END
Group
[ id = CBA_PS_M2 | response condition = All | layout = ]

Service

ID CBA_PS_M2
url ../../../../../piaac/workFlow/CBAServices/PS/PS.php?ORIENTATION=0&MODULE=2&PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&COUNTRYCODE=^COUNTRYCODE&CI_PERSID=^CI_PERSID

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto CBA_END
ELSE Goto CBA_END
Group
[ id = CBA_END | response condition = All | layout = list ]

Service

ID CBA_END
url /piaac/workFlow/returnService/start.php?PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&ITEM=CBA_END
Group
[ id = DC_CBA_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CBA_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_CBA = "01"
Group
[ id = DC_CBA_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_CBA_automatic]

routing

IF (^DISP_CBA = "01" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto DC_CBA_manual
Group
[ id = DC_CBA_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CBA]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε τον κατάλληλο διαθέσιμο κώδικα για αυτό το τμήμα της έρευνας.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Μερική συμπλήρωση/διακοπή
04 Άρνηση -Ατόμου που έχει επιλεγεί στο δείγμα
05 Άρνηση - άλλο
07 Πρόβλημα γλώσσας (Δε μιλά ελληνικά)
08 Δυσκολία ανάγνωσης και γραφής
09 Νοητική/μαθησιακή δυσκολία
12 Πρόβλημα ακοής
13 Τύφλωση/πρόβλημα όρασης
14 Πρόβλημα ομιλίας
15 Φυσική αναπηρία
16 Άλλη αναπηρία
17 Άλλο (απροσδιόριστο), όπως ασθένεια ή έκτακτες περιστάσεις
18 Θάνατος
21 Μέγιστος αριθμός κλήσεων
24 Προσωρινά απών/ουσα - Μη διαθέσιμος/η κατά την περίοδο της έρευνας πεδίου
25 Ακατάλληλος/η (για συστήματα χωρίς φίλτρο)
27 Επανάληψη - έχει ήδη λάβει μέρος σε συνέντευξη
90 Τεχνικό πρόβλημα

routing

IF (^DISP_CBA = "25" ) THEN Goto DISP_CBA_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CBA
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CBA
Group
[ id = DISP_CBA_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_CBA_IN]
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε το λόγο ακαταλληλότητας
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = PPC_COMP_RETURN | response condition = All | layout = list ]

Service

ID PPC_COMP_RETURN
url /piaac/workFlow/returnService/start.php?PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&ITEM=PPC_COMP_RETURN
Group
[ id = PPC | response condition = All | layout = list ]
[PPC] Το επόμενο μέρος της έρευνας περιέχει ασκήσεις που πρέπει να συμπληρώσετε.Θα σας ζητηθεί σε κάθε φυλλάδιο να διαβάσετε και να απαντήσετε ερωτήσεις σε διάφορα θέματα της καθημερινότητάς σας.

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "PPC"
ELSE ^Active_Section = "PPC"
Group
[ id = BookID_PPC | response condition = All | layout = list ]
[BookID_PPC]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε το Φυλλάδιο Βασικών Ασκήσεων. Καταχωρίστε τον 8ψήφιο Κωδικό του φυλλαδίου. Για λόγους αναφοράς, ο κωδικός του/της ερωτώμενου/ης είναι το ^CI_PERSID. Κολλήστε την ετικέτα ή συμπληρώστε τον Κωδικό του/της Ερωτώμενου/ης στο εξώφυλλο του Φυλλαδίου Βασικών Ασκήσεων. Βεβαιωθείτε ότι ο αριθμός που παρουσιάζεται στην οθόνη είναι ο ίδιος με τον Κωδικό του/της Ερωτώμενου/ης στο φυλλάδιο. Δώστε στον/ην ερωτώμενο/η το φυλλάδιο, το χάρακα και την αριθμομηχανή.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 8 | layout = radioButton ]
00 [Size = 8]
Help
Καταχωρίστε τον Κωδικό του φυλλαδίου.

routing

IF (^CI_PERSID = ^BookID_PPC) THEN Goto PPC_BookIDCheck
ELSE Goto PPC_Start
Group
[ id = PPC_BookIDCheck | response condition = All | layout = list ]
[PPC_BookIDCheck]
Interviewer Instruction
Ο κωδικός του φυλλαδίου είναι ο ίδιος με τον κωδικό του ερωτώμενου ατόμου. Αυτό δεν επιτρέπεται. Πηγαίνετε πίσω και διορθώστε αυτό το λάθος.

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto BookID_PPC
ELSE Goto BookID_PPC
Group
[ id = PPC_Start | response condition = All | layout = list ]
[PPC_Start] Αυτό το φυλλάδιο περιέχει 8 ερωτήσεις για να απαντήσετε. Ακολουθήστε τις γραπτές οδηγίες για κάθε ομάδα ασκήσεων.
Group
[ id = RANDOM_PP | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[RANDOM_PP]
Responses
[ Min = 0 | Max = 1 | layout = radioButton ]
00 Random PP [FTE]
Group
[ id = PPC_U301 | response condition = layout = list ]
[PPC_U301] Γυρίστε στη σελίδα 1 και απαντήστε στην ερώτηση 1.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να είναι στην Ενότητα 301 – ΟΣΕΑ Βαθμολογήστε ως [01] αν ο/η ερωτώμενος/η:• Σημειώνει ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ μέρος του "Τηλ: 2103343800" ή • Γράφει μία απάντηση που περιέχει τουλάχιστον το, "3343800". Μπορεί να περιέχει συμπληρωματικές πληροφορίες όπως "2103343800", "Τηλ: 2103343800", "Το τηλέφωνο είναι 2103343800." Βαθμολογήστε ως λάθος [07] αν οποιοιδήποτε αριθμοί της διεύθυνσης καταχωρίθηκαν στην απάντηση ή αν δόθηκε άλλη λανθασμένη απάντηση. Βαθμολογήστε ως καμία απάντηση [00] μόνο αν ο/η ερωτώμενο/η δε σημείωσε τίποτε στη σελίδα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Σωστή απάντηση
07 Λανθασμένη απάντηση
00 Καμία απάντηση
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι λέει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω με τις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση." ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ, ΕΠΙΛΕΞΤΕ 1,7, ή 0 ΚΑΙ ΠΑΤΗΣΤΕ <ENTER> ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ.
Group
[ id = PPC_U330a | response condition = layout = list ]
[PPC_U330a] Γυρίστε στις σελίδες 2 και 3 και απαντήστε στην ερώτηση 2.
Interviewer Instruction
Ο/η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 330 – ΓΟΥΑΔΕΛΟΥΠΗ Βαθμολογήστε ως σωστό [01] αν ο/η ερωτώμενος/η : • Σημειώνει “Μπας”, “Μπας-Τερ” ή “Νησί Μπας-Τερ” ή ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ τμήμα της τελευταίας πρότασης. ή • Γράφει "Μπας", "Μπας-Τερ" ή "Νησί Μπας-Tερ " Βαθμολογήστε ως λάθος [07]αν η λέξη “Γκραντ-Τερ” περιλαμβάνεται στην απάντηση ή αν έχει δοθεί οποιαδήποτε άλλη λανθασμένη απάντηση. Βαθμολογήστε ως καμία απάντηση [00] μόνο αν ο/η ερωτώμενος/η δε σημείωσε τίποτε στη σελίδα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Σωστή απάντηση
07 Λανθασμένη απάντηση
00 Καμία απάντηση
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι λέει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω με τις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση." ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ, ΕΠΙΛΕΞΤΕ 1,7, ή 0 ΚΑΙ ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ <ENTER> ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ.
Group
[ id = PPC_U302 | response condition = layout = list ]
[PPC_U302] Γυρίστε στις σελίδες 4 και 5 και απαντήστε στις ερωτήσεις 3 και 4.
Interviewer Instruction
Ο/η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 302 – ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Βαθμολογήστε την απάντηση στην ερώτηση 3 ως σωστή [01] αν ο/η ερωτώμενος/η σημειώνει ή γράφει "Σακελλαρίου". Μπορεί να συμπεριλάβει συμπληρωματικές πληροφορίες όπως "Π." ή "29 ψήφοι". Βαθμολογήστε ως λάθος [07] οποιαδήποτε άλλη απάντηση. Βαθμολογήστε ως καμία απάντηση [00] μόνο αν ο/η ερωτώμενος/η δε σημείωσε τίποτε στη σελίδα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Σωστή απάντηση
07 Λανθασμένη απάντηση
00 Καμία απάντηση
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι λέει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω με τις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση." ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ, ΕΠΙΛΕΞΤΕ 1,7, ή 0 ΚΑΙ ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ <ENTER> ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ.
Group
[ id = PPC_U600 | response condition = layout = list ]
[PPC_U600]
Interviewer Instruction
O/H ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα – 302 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Βαθμολογήστε την απάντηση στην ερώτηση 4 ως σωστή [01] αν ο/η ερωτώμενος γράφει "229". Βαθμολογήστε ως λάθος [07] οποιαδήποτε άλλη απάντηση. Βαθμολογήστε ως καμία απάντηση [00] μόνο αν ο/η ερωτώμενος/η δε σημείωσε τίποτε στη σελίδα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Σωστή απάντηση
07 Λανθασμένη απάντηση
00 Καμία απάντηση
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι λέει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση." ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ, ΕΠΙΛΕΞΤΕ 1,7, ή 0 ΚΑΙ ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ <ENTER> ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ.
Group
[ id = PPC_U300 | response condition = layout = list ]
[PPC_U300] Γυρίστε στη σελίδα 6 και απαντήστε στην ερώτηση 5.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 300 - Βαθμολογήστε ως σωστό [01] αν ο/η ερωτώμενος/η : • Σημειώνει "20" ή ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ μέρος της πρώτης πρότασης ή • Γράφει "20". Μπορεί να συμπεριλάβει συμπληρωματικές πληροφορίες όπως "20 εργαζόμενους" ή "Εταιρεία επιθυμεί να προσλάβει 20 επιπλέον εργαζόμενους". Βαθμολογήστε ως λάθος [07] αν οποιοδήποτε μέρος του τηλεφώνου καταχωρίθηκε στην απάντηση ή αν δόθηκε άλλη λανθασμένη απάντηση. Βαθμολογήστε ως καμία απάντηση [00] μόνο αν ο/η ερωτώμενος/η δε σημείωσε τίποτε στη σελίδα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Σωστή απάντηση
07 Λανθασμένη απάντηση
00 Καμία απάντηση
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση." ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ, ΕΠΙΛΕΞΤΕ 1,7, ή 0 ΚΑΙ ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ <ENTER> ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ.
Group
[ id = PPC_U601 | response condition = layout = list ]
[PPC_U601] Γυρίστε στη σελίδα 7 και απαντήστε στην ερώτηση 6.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 601 – - ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ Βαθμολογήστε ως σωστό [01] αν ο/η ερωτώμενος/η σημειώνει ή γράφει "48" ή " σαράντα οκτώ" Βαθμολογήστε ως λάθος [07] οποιαδήποτε άλλη απάντηση. Βαθμολογήστε ως καμία απάντηση [00] μόνο αν ο/η ερωτώμενος/η δε σημείωσε τίποτε στη σελίδα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Σωστή απάντηση
07 Λανθασμένη απάντηση
00 Καμία απάντηση
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω με τις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση." ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ, ΕΠΙΛΕΞΤΕ 1,7, ή 0 ΚΑΙ ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ <ENTER> ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ.
Group
[ id = PPC_U614 | response condition = layout = list ]
[PPC_U614] Γυρίστε στις σελίδες 8 και 9 και απαντήστε στην ερώτηση 7.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα – 614 - ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΡΟΛΟΓΙΟΥ Βαθμολογήστε ως σωστό [01] αν ο/η ερωτώμενος/η γράφει 90 (€) ή 90.00 (€) ή 90. (€) ή 90 (€).- ή 90,00 (€) ή 90 (€), ή 90 (€),- Βαθμολογήστε ως λάθος [07] οποιαδήποτε άλλη απάντηση. Βαθμολογήστε ως καμία απάντηση [00] μόνο αν ο/η ερωτώμενος/η δε σημείωσε τίποτε στη σελίδα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Σωστή απάντηση
07 Λανθασμένη απάντηση
00 Καμία απάντηση
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω με τις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση." ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ, ΕΠΙΛΕΞΤΕ 1,7, ή 0 ΚΑΙ ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ <ENTER> ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ.
Group
[ id = PPC_U645 | response condition = layout = list ]
[PPC_U645] Γυρίστε στη σελίδα 10 και απαντήστε στην ερώτηση 8.
Interviewer Instruction
O-H ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα – 645 ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΑΧΩΡΗΣΕΩΝ ΑΦΙΞΕΩΝ ΑΕΡΟΔΡΟΜΙΟΥ Βαθμολογήστε ως σωστό [01] αν ο/η ερωτώμενος/η γράφει "0 ώρες και 50 λεπτά" ή "50 λεπτά" ή “50'” ή “50” ή “πενήντα” Βαθμολογήστε ως λάθος [07] οποιαδήποτε άλλη απάντηση. Βαθμολογήστε ως καμία απάντηση [00] μόνο αν ο/η ερωτώμενος/η δε σημείωσε τίποτε στη σελίδα.
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Σωστή απάντηση
07 Λανθασμένη απάντηση
00 Καμία απάντηση
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι λέει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση." ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕΤΕ, ΕΠΙΛΕΞΤΕ 1,7, ή 0 ΚΑΙ ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ <ENTER> ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΣΕΛΙΔΑ.
Group
[ id = PPC_Scoring | response condition = All | layout = list ]
[PPC_Scoring]
Interviewer Instruction
Πάρτε το φυλλάδιο από τον/ην ερωτώμενο/η. Εαν δεν έχετε ολοκληρώσει τη βαθμολόγηση των βασικών ερωτήσεων, προχωρήστε στη συμπλήρωση της βαθμολόγησης.
Group
[ id = PPC_CheckScores | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PPC_CheckScores]

routing

IF ( ( ( (^PPC_U301 ≠ "NULL" ) AND (^PPC_U330a ≠ "NULL" ) ) AND ( (^PPC_U302 ≠ "NULL" ) AND (^PPC_U600 ≠ "NULL" ) ) ) AND ( ( (^PPC_U300 ≠ "NULL" ) AND (^PPC_U601 ≠ "NULL" ) ) AND ( (^PPC_U614 ≠ "NULL" ) AND (^PPC_U645 ≠ "NULL" ) ) ) ) THEN Goto PPC_Routing
ELSE Goto PPC_MissingScores
Group
[ id = PPC_MissingScores | response condition = All | layout = list ]
[PPC_MissingScores]
Interviewer Instruction
Μια ή περισσότερες από τις προηγούμενες ερωτήσεις δεν έχουν βαθμολογηθεί. Πατήστε το Επόμενο για να πάτε πίσω σε μια αβαθμολόγητη ερώτηση. Παρακαλούμε δώστε βαθμό.

routing

IF (^PPC_U301 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U301
ELSE
IF (^PPC_U330a = "NULL" ) THEN Goto PPC_U330a
ELSE
IF (^PPC_U302 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U302
ELSE
IF (^PPC_U600 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U600
ELSE
IF (^PPC_U300 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U300
ELSE
IF (^PPC_U601 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U601
ELSE
IF (^PPC_U614 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U614
ELSE
IF (^PPC_U645 = "NULL" ) THEN Goto PPC_U645
ELSE Goto PPC_Routing
Group
[ id = PPC_Routing | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PPC_Routing]

routing

IF (^PPC_Score < "4" ) THEN Goto DC_PP1_automaticAssignment
ELSE
IF (^RANDOM_PP < "0.5" ) THEN Goto BookID_PP1
ELSE Goto BookID_PP2

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^PPC_Score = "0"
[before]
IF (^PPC_U301 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U330a = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U302 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U600 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U300 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U601 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U614 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
[before]
IF (^PPC_U645 = "01" ) THEN ^PPC_Score = (^PPC_Score + "1" )
Group
[ id = BookID_PP1 | response condition = All | layout = list ]
[BookID_PP1]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε το Φυλλάδιο Ασκήσεων 1. Καταχωρίστε τον 8ψήφιο Κωδικό του φυλλαδίου. Κολλήστε την ετικέτα ή συμπληρώστε τον Κωδικό του/της Ερωτώμενου/ης στο εξώφυλλο του Φυλλαδίου Ασκήσεων 1. Για λόγους αναφοράς, ο Κωδικός του/της ερωτώμενου/ης είναι το ^CI_PERSID. Βεβαιωθείτε ότι αυτός ο αριθμός που παρουσιάζεται στην οθόνη είναι ο ίδιος με τον Κωδικό του/της Ερωτώμενου/ης στο φυλλάδιο. Δώστε στον/η ερωτώμενο/η το φυλλάδιο.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 8 | layout = radioButton ]
00 [Size = 8]
Help
Καταχωρίστε τον κωδικό του φυλλαδίου.

routing

IF (^BookID_PP1 = ^CI_PERSID) THEN Goto PP1_BookIDCheck
ELSE Goto PP1

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "PP1"
ELSE ^Active_Section = "PP1"
Group
[ id = PP1_BookIDCheck | response condition = All | layout = ]
[PP1_BookIDCheck]
Interviewer Instruction
Ο Κωδικός του φυλλαδίου είναι ο ίδιος με τον Κωδικό του/της ερωτώμενου/ης. Αυτό δεν επιτρέπεται. Πηγαίνετε πίσω και διορθώστε αυτό το λάθος.
Group
[ id = PP1 | response condition = All | layout = list ]
[PP1] Παρακαλώ ανοίξτε το φυλλάδιο ασκήσεων και παρακολουθήστε τις Γενικές Οδηγίες καθώς τις διαβάζω δυνατά. "Το επόμενο μέρος της έρευνας είναι ένα φυλλάδιο ασκήσεων που περιλαμβάνει 20 ερωτήσεις που πρέπει να συμπληρωθούν. Χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες που παρέχονται για κάθε θέμα για να απαντήσετε στην ερώτηση ή στις ερωτήσεις του φυλλαδίου ασκήσεων. Παρακαλούμε να απαντάτε στο Φυλλάδιο Ασκήσεων πάνω στις γραμμές που προβλέπονται ή βάσει των οδηγιών που σας δίνονται για κάθε ερώτηση. Η απάντηση σε κάθε ερώτηση μπορεί να έχει διαφορετική μορφή. Μπορεί να σας ζητηθεί : να γράψετε την απάντησή σας στο χώρο που προβλέπεται, να κυκλώσετε πληροφορίες ή να υπογραμμίσετε πληροφορίες. Πρέπει να συμπληρώνετε τις ερωτήσεις με τη σειρά που εμφανίζονται. Αν δεν μπορείτε να απαντήσετε σε μια συγκεκριμένη ερώτηση, απλά προχωρήστε στην επόμενη. Δεν είναι υποχρεωτικό να ξέρετε την απάντηση σε μια ερώτηση για να μπορείτε να απαντήσετε στην επόμενη. Μπορεί να βρείτε κάποιες ερωτήσεις εύκολες και άλλες πιο δύσκολες. Είναι απόλυτα κατανοητό να μην μπορέσετε να ολοκληρώσετε όλες τις ερωτήσεις, είναι όμως σημαντικό να προσπαθήσετε να απαντήσετε σε όλες."
Group
[ id = PP1_U306 | response condition = layout = list ]
[PP1_U306] Γυρίστε στις σελίδες 2 και 3 και απαντήστε στις ερωτήσεις 1 και 2.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα - 306 ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ CANCO
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP1_U313 | response condition = layout = list ]
[PP1_U313] Γυρίστε στις σελίδες 4 και 5 και απαντήστε στις ερωτήσεις 3 μέχρι 7.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 313 - ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΛΗΣΕΙΣ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP1_U324 | response condition = layout = list ]
[PP1_U324] Γυρίστε στις σελίδες 6 και 7 και απαντήστε στις ερωτήσεις 8 μέχρι 9.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 324 - ΓΑΛΑ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνειι αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP1_U305 | response condition = layout = list ]
[PP1_U305] Γυρίστε στις σελίδες 8 και 9 και απαντήστε στις ερωτήσεις 10 μέχρι 11.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 305 - Η ΑΝΤΙΚΛΕΠΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ TMN
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP1_U317 | response condition = layout = list ]
[PP1_U317] Γυρίστε στις σελίδες 10 και 11 και απαντήστε στις ερωτήσεις 12 μέχρι 14.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 317 - ΜΗΛΑ
Help
Αν ο/η ερωτώμενο/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP1_U310 | response condition = layout = list ]
[PP1_U310] Γυρίστε στις σελίδες 12 και 13 και απαντήστε στις ερωτήσεις 15 μέχρι 16.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 310 - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP1_U309 | response condition = layout = list ]
[PP1_U309] Γυρίστε στις σελίδες 14 και 15 και απαντήστε στις ερωτήσεις 17 μέχρι 20.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 309 - ΓΕΝΟΣΗΜΑ ΦΑΡΜΑΚΑ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι λέει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP1_End | response condition = All | layout = ]
[PP1_End] Σας ευχαριστούμε που συμπληρώσατε αυτό το φυλλάδιο ασκήσεων.
Interviewer Instruction
Πάρτε το φυλλάδιο ασκήσεων από τον ερωτώμενο/η. Τοποθετήστε το στο φάκελο. Περάστε τώρα στο Φυλλάδιο Ασκήσεων Εισαγωγής. Δώστε στον ερωτώμενο το Φυλλάδιο Ασκήσεων RC.
Group
[ id = DC_PP1_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PP1_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_PP = "01"
Group
[ id = DC_PP1_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PP1_automatic]

routing

IF (^DISP_PP = "01" ) THEN Goto PRC_Routing
ELSE Goto DC_PP_manual
Group
[ id = DC_PP_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_PP]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε τον κατάλληλο διαθέσιμο κωδικό για αυτό το τμήμα της έρευνας.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Μερική συμπλήρωση/διακοπή
04 Άρνηση - Ατόμου που έχει επιλεγεί στο δείγμα
05 Άρνηση - άλλο
07 Πρόβλημα γλώσσας (Δεν μιλά ελληνικά)
08 Δυσκολία ανάγνωσης και γραφής
09 Νοητική/μαθησιακή δυσκολία
12 Πρόβλημα ακοής
13 Τύφλωση/πρόβλημα όρασης
14 Πρόβλημα ομιλίας
15 Φυσική αναπηρία
16 Άλλη αναπηρία
17 Άλλο (απροσδιόριστο), όπως ασθένεια ή έκτακτες περιστάσεις
18 Θάνατος
21 Μέγιστος αριθμός κλήσεων
24 Προσωρινά απών/ουσα - Μη διαθέσιμος/η κατά την περίοδο της έρευνας πεδίου
25 Ακατάλληλος/η (για συστήματα χωρίς φίλτρο)
27 Επανάληψη - έχει ήδη λάβει μέρος σε συνέντευξη
90 Τεχνικό πρόβλημα

routing

IF (^DISP_PP = "25" ) THEN Goto DISP_PP_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PP
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PP
Group
[ id = DISP_PP_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_PP_IN]
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε το λόγο ακαταλληλότητας
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = BookID_PP2 | response condition = All | layout = list ]
[BookID_PP2]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε το Φυλλάδιο Ασκήσεων 2. Καταχωρίστε τον 8ψήφιο κωδικό του φυλλαδίου. Κολλήστε την ετικέτα ή συμπληρώστε τον Κωδικό του/της Ερωτώμενου/ης στο εξώφυλλο του Φυλλαδίου Ασκήσεων 2. Για λόγους αναφοράς, ο Κωδικός του/της Ερωτώμενου/ης είναι το ^CI_PERSID. Βεβαιωθείτε ότι αυτός ο αριθμός που παρουσιάζεται στην οθόνη είναι ο ίδιος με τον Κωδικό του/της Ερωτώμενου/ης στο φυλλάδιο. Δώστε το φυλλάδιο στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 8 | layout = radioButton ]
00 [Size = 8]
Help
Καταχωρίστε τον κωδικό του φυλλαδίου.

routing

IF (^BookID_PP2 = ^CI_PERSID) THEN Goto PP2_BookIDCheck
ELSE Goto PP2

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "PP2"
ELSE ^Active_Section = "PP2"
Group
[ id = PP2_BookIDCheck | response condition = All | layout = ]
[PP2_BookIDCheck]
Interviewer Instruction
Ο Κωδικός του φυλλαδίου είναι ο ίδιος με τον Κωδικό του/ης ερωτώμενου/ης. Αυτό δεν επιτρέπεται. Πηγαίνετε πίσω και διορθώστε αυτό το λάθος.
Group
[ id = PP2 | response condition = All | layout = list ]
[PP2] Παρακαλώ ανοίξτε το φυλλάδιο ασκήσεων και παρακολουθήστε τις Γενικές Οδηγίες καθώς τις διαβάζω δυνατά. “Το επόμενο μέρος της έρευνας είναι ένα φυλλάδιο ασκήσεων που περιλαμβάνει δύο ενότητες των 20 ερωτήσεων η καθεμιά που πρέπει να συμπληρωθούν. Χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες που παρέχονται για κάθε θέμα για να απαντήσετε στην ερώτηση ή στις ερωτήσεις του φυλλαδίου ασκήσεων. Για να απαντήσετε σε κάποιες ερωτήσεις, θα έχετε την επιλογή να χρησιμοποιήσετε αριθμομηχανή ή χάρακα. <html:span class="inLineInstructions">ΤΟΠΟΘΕΤΕΙΣΤΕ ΤΟ ΧΑΡΑΚΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ ΣΕ ΣΗΜΕΙΟ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟ ΣΤΟΝ/ΗΝ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟ/Η ΑΝ ΕΠΙΛΕΞΕΙ ΝΑ ΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΙ .</html:span > Στην περίπτωση που μια ερώτηση απαιτεί αριθμητική απάντηση, πρέπει να υπολογίσετε ή να στρογγυλοποιήσετε την απάντησή σας όπως θα κάνατε στην καθημερινή σας ζωή. Μπορείτε να κάνετε τους υπολογισμούς σας σε όποιο σημείο επιθυμείτε πάνω στην κενή σελίδα. Παρακαλούμε να απαντάτε στο Φυλλάδιο Ασκήσεων πάνω στις γραμμές που προβλέπονται ή βάσει των οδηγιών που σας δίνονται για κάθε ερώτηση. Η απάντηση σε κάθε ερώτηση μπορεί να έχει διαφορετική μορφή. Μπορεί να σας ζητηθεί: να γράψετε την απάντησή σας στο χώρο που προβλέπεται, να κυκλώσετε πληροφορίες ή να υπογραμμίσετε πληροφορίες. Πρέπει να συμπληρώνετε τις ερωτήσεις με τη σειρά που εμφανίζονται. Αν δεν μπορείτε να απαντήσετε σε μια συγκεκριμένη ερώτηση, απλά προχωρήστε στην επόμενη. Δεν είναι υποχρεωτικό να ξέρετε την απάντηση σε μια ερώτηση για να μπορείτε να απαντήσετε στην επόμενη. Μπορεί να βρείτε κάποιες ερωτήσεις εύκολες και άλλες πιο δύσκολες. Είναι απόλυτα κατανοητό να μην μπορέσετε να ολοκληρώσετε όλες τις ερωτήσεις, είναι όμως σημαντικό να προσπαθήσετε να απαντήσετε σε όλες."
Group
[ id = PP2_U615 | response condition = layout = ]
[PP2_U615] Γυρίστε στις σελίδες 2 και 3 και απαντήστε στις ερωτήσεις 1 και 2.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 615 - ΚΕΡΙΑ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U640 | response condition = layout = ]
[PP2_U640] Προχωρήστε στις σελίδες 4 και 5 και απαντήστε στην ερώτηση 3.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 640 - ΧΙΛΙΟΜΕΤΡΗΤΗΣ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε του "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U620 | response condition = layout = ]
[PP2_U620] Γυρίστε στις σελίδες 6 και 7 και απαντήστε στις ερωτήσεις 4 και 5.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 620 - ΠΛΗΘΩΡΙΣΜΟΣ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U666 | response condition = layout = ]
[PP2_U666] Προχωρήστε στις σελίδες 8 και 9 και απαντήστε στην ερώτηση 6.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 666 - ΣΧΟΙΝΙ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι λέει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U623 | response condition = layout = ]
[PP2_U623] Γυρίστε στις σελίδες 10 και 11 και απαντήστε στην ερωτήση 7 μέχρι και την ερώτηση 9.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 623 - ΚΡΑΣΙ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U624 | response condition = layout = ]
[PP2_U624] Γυρίστε στις σελίδες 12 και 13 και απαντήστε στην ερώτηση 10 μέχρι και την ερώτηση 11.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 624 - ΔΜΣ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U618 | response condition = layout = ]
[PP2_U618] Γυρίστε στις σελίδες 14 και 15 και απαντήστε στις ερωτήσεις 12 και 13.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 618 - ΕΞΑΔΑ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U604 | response condition = layout = ]
[PP2_U604] Προχωρήστε στις σελίδες 16 και 17 και απαντήστε στην ερώτηση 14.
Interviewer Instruction
Ο/η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 604 - ΔΕΙΚΤΗΣ ΒΕΝΖΙΝΗΣ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U610 | response condition = layout = ]
[PP2_U610] Προχωρήστε στις σελίδες 18 και 19 και απαντήστε στην ερώτηση 15.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 610 - ΑΝΑΤΟΚΙΣΜΟΣ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U664 | response condition = layout = ]
[PP2_U664] Προχωρήστε στις σελίδες 20 και 21 και απαντήστε στην ερώτηση 16.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 664 - ΕΙΣΙΤΗΡΙΑ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U602 | response condition = layout = ]
[PP2_U602] Γυρίστε στις σελίδες 22 και 23 και απαντήστε στις ερωτήσεις 17 μέχρι 19.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 602 - ΕΤΙΚΕΤΕΣ ΤΙΜΩΝ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάνετε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_U655 | response condition = layout = ]
[PP2_U655] Προχωρήστε στις σελίδες 24 και 25 και απαντήστε στην ερώτηση 20.
Interviewer Instruction
Ο/Η ερωτώμενος/η πρέπει να βρίσκεται στην Ενότητα 655 - ΜΟΝΟΠΑΤΙ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι λέει αυτό;" ή "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για την κάθε άσκηση."
Group
[ id = PP2_End | response condition = All | layout = ]
[PP2_End] Ευχαριστούμε που συμπληρώσατε το φυλλάδιο ασκήσεων.
Interviewer Instruction
Πάρτε πίσω από τον/ην ερωτώμενο/η το φυλλάδιο ασκήσεων, το χάρακα και την αριθμομηχανή. Τοποθετήστε τα στο φάκελο της περίπτωσης. Προχωρήστε στη χορήγηση του Φυλλαδίου Ασκήσεων ΣΑ.
Group
[ id = DC_PP2_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PP2_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_PP = "01"
Group
[ id = DC_PP2_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PP2_automatic]

routing

IF (^DISP_PP = "01" ) THEN Goto PRC_Routing
ELSE Goto DC_PP_manual
Group
[ id = PRC_COMP_RETURN | response condition = All | layout = list ]

Service

ID PRC_COMP_RETURN
url /piaac/workFlow/returnService/start.php?PROCESSURI=^PROCESSURI&CILANG=^CILANG&ITEM=PRC_COMP_RETURN

routing

IF (^skipPRC = "01" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto PRC_Routing
Group
[ id = PRC_Routing | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PRC_Routing]

routing

IF (^skipPRC = "01" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto PRC
Group
[ id = PRC | response condition = All | layout = list ]
[BookID_PRC]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε το Φυλλάδιο Ασκήσεων ΣΑ. Καταχωρίστε τον 8ψήφιο κωδικό του φυλλαδίου. Κολλήστε την ετικέτα ή συμπληρώστε τον Κωδικό του/ης Ερωτώμενου/ης στο εξώφυλλο του Φυλλαδίου Ασκήσεων ΣΑ. Για λόγους αναφοράς, ο Κωδικός του/ης Ερωτώμενου/ης είναι το ^CI_PERSID. Βεβαιωθείτε ότι αυτός ο αριθμός που παρουσιάζεται στην οθόνη είναι ο ίδιος με τον Κωδικό του/ης Ερωτώμενου/ης στο φυλλάδιο. Δώστε το φυλλάδιο ανάγνωσης στον/ην ερωτώμενο/η.
Responses
[ Min Length = 1 | Max Length = 8 | layout = radioButton ]
00 [Size = 8]
Help
Καταχωρίστε τον Κωδικό του φυλλαδίου.

routing

IF (^BookID_PRC = ^CI_PERSID) THEN Goto PRC_BookIDCheck
ELSE Goto PRC_START

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "PRC"
ELSE ^Active_Section = "PRC"
Group
[ id = PRC_BookIDCheck | response condition = All | layout = ]
[PRC_BookIDCheck]
Interviewer Instruction
Ο Κωδικός του φυλλαδίου είναι ο ίδιος με τον Κωδικό του/ης ερωτώμενου/ης. Αυτό δεν επιτρέπεται. Πηγαίνετε πίσω και διορθώστε αυτό το λάθος.
Group
[ id = PRC_START | response condition = All | layout = ]
[PRC_START] Παρακαλώ ανοίξτε το φυλλάδιο ασκήσεων στην πρώτη σελίδα. Παρακαλώ διαβάστε μαζί μου καθώς διαβάζω δυνατά τις οδηγίες. "Το επόμενο μέρος της έρευνας είναι ένα φυλλάδιο ασκήσεων το οποίο περιλαμβάνει τρία μικρά τμήματα ασκήσεων που χρησιμοποιούν λέξεις, προτάσεις και κείμενα. Τι πρέπει να κάνετε; Δείτε τις εικόνες για να αναγνωρίσετε τις λέξεις στις οποίες αντιστοιχούν, και διαβάστε ένα σύνολο προτάσεων και κειμένων. Κυκλώστε τις απαντήσεις σας στο φυλλάδιο ασκήσεων. Απαντήστε στις ερωτήσεις με τη σειρά που εμφανίζονται. Αν δεν μπορείτε να απαντήσετε σε κάποια ερώτηση, απλά προχωρήστε στην επόμενη. Δε χρειάζεται να γνωρίζετε την απάντηση σε μια ερώτηση για να απαντήσετε στην επόμενη. Ίσως κάποιες ερωτήσεις σας φανούν εύκολες και άλλες πιο δύσκολες. Δεν υπάρχει πρόβλημα αν δεν μπορείτε να απαντήσετε όλες τις ερωτήσεις, αλλά είναι σημαντικό να προσπαθήσετε να απαντήσετε σε όλες. Εργαστείτε όσο πιο γρήγορα μπορείτε, να θυμάστε όμως πως είναι καλύτερα να δώσετε τη σωστή απάντηση παρά να απαντήσετε όλες τις ερωτήσεις βιαστικά. Παρακαλώ προχωρήστε στην επόμενη σελίδα."
Group
[ id = PR-PV-Q1 | response condition = All | layout = ]
[PR-PV-Q1] <html:span class="inLineInstructions">ΒΕΒΑΙΩΘΕΙΤΕ ΟΤΙ Ο/Η ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΣ/Η ΒΛΕΠΕΙ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 1 ΤΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟΥ</html:span> Σε αυτό το μέρος θα κυκλώσετε τη λέξη που ταιριάζει με την εικόνα που βλέπετε. Να ένα παράδειγμα. <html:span class="inLineInstructions">ΔΕΙΞΤΕ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΜΕ ΤΗΝ "ΚΑΡΔΙΑ" ΣΤΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΤΟΥ ΕΡΩΤΟΥΜΕΝΟΥ/ΗΣ.</html:span> Η λέξη 'καρδιά' ταιριάζει με την εικόνα, έτσι θα την κυκλώσετε. <html:span class="inLineInstructions">ΔΕΙΞΤΕ ΤΗ ΛΕΞΗ "ΚΑΡΔΙΑ" </html:span> Παρακαλώ εργαστείτε με όλες τις εικόνες μέχρι να φτάσετε στη λέξη ΤΕΛΟΣ στο κάτω μέρος της σελίδας. Όταν συναντήσετε τη λέξη ΤΕΛΟΣ ενημερώστε με. Είστε έτοιμος/η; <html:span class="inLineInstructions">PAUSE</html:span> Παρακαλώ πηγαίνετε στην επόμενη σελίδα και ξεκινήστε.
Interviewer Instruction
* Κάνετε κλικ στο <Έναρξη χρονομέτρου> (για το Λεξιλόγιο) μόλις ο/η ερωτώμενος/η προχωρήσει στην επόμενη σελίδα. * Παρακολουθήστε τον/ην ερωτώμενο/η για να βεβαιωθείτε ότι κυκλώνει μόνο μια λέξη κάτω από κάθε εικόνα. * Αν ο/η ερωτώμενος/η κυκλώνει περισσότερες από μια λέξη από τις τέσσερις επιλογές που δίνονται κάτω από την εικόνα, σταματήστε τον/ην και πείτε: "Σε αυτή την άσκηση παρακαλώ κυκλώστε μόνο μια λέξη η οποία ταιριάζει με την εικόνα που βλέπετε". Υποδείξτε του/της τη σωστή διαδικασία χρησιμοποιώντας το παράδειγμα (με την καρδιά), αν χρειάζεται επιπλέον διευκρίνιση. * Όταν ο/η ερωτώμενος/η φτάσει στο τέλος και δείξει ότι έχει τελειώσει, κάνετε κλικ στο <Λήξη χρονομέτρου> (για το Λεξιλόγιο).
Responses
[ layout = timer ]
01 ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια (π.χ. Αν ρωτήσει "Αυτό είναι......";), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω με τις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για κάθε εικόνα." Αν ο/η ερωτώμενος/η ρωτήσει σχετικά με το χρονόμετρο (π.χ. "Γιατί με χρονομετράτε;"), απαντήστε "Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε πόση ώρα χρειάζεται ο/η κάθε ερωτώμενος/η για να συμπληρώσει το μέρος αυτό".
Group
[ id = PR-SP-Q1 | response condition = All | layout = ]
[PR-SP-Q1] <html:span class="inLineInstructions">ΒΕΒΑΙΩΘΕΙΤΕ ΟΤΙ Ο/Η ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΣ/Η ΕΙΝΑΙ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 19 ΤΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟΥ.</html:span> Σε αυτό το μέρος, διαβάστε κάθε πρόταση, και μετά κυκλώστε ΝΑΙ αν η πρόταση έχει νόημα, ή ΟΧΙ αν η πρόταση δεν έχει νόημα. Διαβάστε τα παραδείγματα. <html:span class="inLineInstructions">ΔΕΙΞΤΕ ΤΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΑΝΤΕ ΠΑΥΣΗ ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΤΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙ Ο/Η ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΣ/Η.</html:span> Παρακαλώ διαβάστε όλες τις προτάσεις σε αυτό το μέρος μέχρι να φτάσετε στη λέξη ΤΕΛΟΣ στο κάτω μέρος της σελίδας. Όταν φτάσετε στη λέξη ΤΕΛΟΣ ενημερώστε με. Είστε έτοιμος/η; <html:span class="inLineInstructions">ΠΑΥΣΗ</html:span> Προχωρήστε στην επόμενη σελίδα και αρχίστε.
Interviewer Instruction
* Κάντε κλικ στο <Ξεκινήστε χρονόμετρο> (για τις Προτάσεις) μόλις ο/η ερωτώμενος/η προχωρήσει στην επόμενη σελίδα. * Αν ο/η ερωτώμενος/η κυκλώνει και ΝΑΙ και ΟΧΙ ή άλλη λέξη ή λέξεις μέσα από την ίδια την πρόταση σταματήστε τον/ην και πείτε: "Σε αυτή την άσκηση παρακαλώ κυκλώστε είτε ΝΑΙ είτε ΟΧΙ ως απάντηση. Αν χρειάζεται επιπλέον διευκρίνιση, υποδείξτε τη σωστή διαδικασία χρησιμοποιώντας τα τρία παραδείγματα. * Όταν ο/η ερωτώμενος τελειώσει την τελευταία πρόταση και δείξει ότι έχει τελείωσει, κάντε κλικ στο <Σταματήστε χρονόμετρο> (για τις Προτάσεις).
Responses
[ layout = timer ]
01 ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΟ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια στην ανάγνωση μιας πρότασης (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό.";), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για κάθε πρόταση. '" Αν ο/η ερωτώμενος ζητήσει βοήθεια στην κατανόηση των ασκήσεων (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ";), απαντήστε "Διαβάστε κάθε πρόταση και αποφασίστε αν έχει νόημα ή όχι. Αν έχει νόημα κυκλώστε ΝΑΙ. Αν δεν έχει νόημα κυκλώστε ΟΧΙ. Μπορείτε να κοιτάξετε τα παραδείγματα για βοήθεια. " Αν ο/η ερωτώμενος/η ρωτήσει σχετικά με το χρονόμετρο (π.χ. "Γιατί με χρονομετράτε;"), πείτε "Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε πόση ώρα χρειάζεται ο/η κάθε ερωτώμενος/η για να συμπληρώσει το μέρος αυτό".
Group
[ id = PR-PF-Q1 | response condition = All | layout = ]
[PR-PF-Q1] <html:span class="inLineInstructions">ΒΕΒΑΙΩΘΕΙΤΕ ΟΤΙ Ο/Η ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΣ/Η ΕΙΝΑΙ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ 22 ΤΟΥ ΦΥΛΛΑΔΙΟΥ.</html:span> Σε αυτό το μέρος θα διαβάσετε κάποια κείμενα. Όταν συναντήσετε δύο λεξεις που είναι υπογραμμισμένες, κυκλώστε αυτή που δίνει νόημα στην πρόταση. Διαβάστε τα παραδείγματα. <html:span class="inLineInstructions">ΔΕΙΞΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ ΚΑΙ ΚΑΝΤΕ ΠΑΥΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΤΗ ΔΙΑΒΑΣΕΙ Ο/Η ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΣ/Η.</html:span> Όταν τελειώσετε με το Κείμενο 1, παρακαλώ σταματήστε και ενημερώστε με ότι έχετε τελειώσει. Είστε έτοιμος/η; <html:span class="inLineInstructions">ΠΑΥΣΗ</html:span> Πηγαίνετε στην επόμενη σελίδα και ξεκινήστε.
Interviewer Instruction
* Κάνετε κλικ στο <Έναρξη χρονομέτρου> (για το Κείμενο 1) μόλις ο/η ερωτώμενος/η προχωρήσει στην επόμενη σελίδα για να ξεκινήσει με το πρώτο κείμενο. * Παρακολουθήστε τον/ην ερωτώμενο/η για να βεβαιωθείτε ότι κυκλώνει μια λέξη σε κάθε πρόταση. * Αν ο/η ερωτώμενος/η κυκλώνει και τις δύο υπογραμμισμένες λέξεις ή λέξεις που δεν είναι υπογραμμισμένες στην πρόταση, σταματήστε τον/ην και πείτε: "Σε αυτή την άσκηση παρακαλώ κυκλώστε μια από τις δύο υπογραμμισμένες λέξεις για να δώσετε την απάντησή σας". Αν χρειάζεται, υποδείξτε τη διαδικασία χρησιμοποιώντας ένα παράδειγμα. * Όταν ο/η ερωτώμενος/η δείξει ότι έχει τελειώσει με το Κείμενο 1 (έχει συμπληρώσει όλες τις ασκήσεις σε αυτό το κείμενο, συμπεριλαμβανομένων πιθανών αλλαγών), κάντε κλικ στο <Λήξη χρονομέτρου> (για το Κείμενο 1).
Responses
[ layout = timer ]
01 ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΟ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια στην ανάγνωση ενός κειμένου (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό.";), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για κάθε κείμενο.'" Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια στην κατανόηση των ασκήσεων (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ";), απαντήστε "Διαβάστε σιωπηλά το κείμενο και κάθε φορά που συναντάτε ένα ζευγάρι υπογραμμισμένων λέξεων, κυκλώστε αυτή που δίνει νόημα στην πρόταση." Αν ο/η ερωτώμενος/η ρωτήσει σχετικά με το χρονόμετρο (π.χ. "Γιατί με χρονομετράτε;"), πείτε "Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε πόση ώρα χρειάζεται ο/η κάθε ερωτώμενος/η για να συμπληρώσει το μέρος αυτό".
Group
[ id = PR-PF-Q2 | response condition = All | layout = ]
[PR-PF-Q2] Πηγαίνετε στην επόμενη σελίδα και κάνετε το ίδιο με το Κείμενο 2. Παρακαλώ ενημερώστε με όταν τελειώσετε με το Κείμενο 2.
Interviewer Instruction
* Κάνετε κλικ στο <Έναρξη χρονομέτρου> (για το Κείμενο 2) μόλις ο/η ερωτώμενος/η προχωρήσει στην επόμενη σελίδα για να ξεκινήσει με το δεύτερο κείμενο. * Παρακολουθήστε τον/ην ερωτώμενο/η για να βεβαιωθείτε ότι κυκλώνει μια λέξη σε κάθε πρόταση. *Αν ο/η ερωτώμενος/η κυκλώνει και τις δύο υπογραμμισμένες λέξεις ή λέξεις που δεν είναι υπογραμμισμένες στην πρόταση, σταματήστε τον/ην και πείτε: "Σε αυτή την άσκηση παρακαλώ κυκλώστε μια από τις δύο υπογραμμισμένες λέξεις για να δώσετε την απάντησή σας". Αν χρειάζεται, υποδείξτε τη διαδικασία χρησιμοποιώντας ένα παράδειγμα. * Όταν ο/η ερωτώμενος/η δείξει ότι έχει τελειώσει με το Κείμενο 2 (έχει συμπληρώσει όλες τις ασκήσεις σε αυτό το κείμενο, συμπεριλαμβανομένων πιθανών αλλαγών), πατήστε στο <Λήξη χρονομέτρου> (για το Κείμενο 2).
Responses
[ layout = timer ]
01 ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΟ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 2
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια στην ανάγνωση ενός κειμένου (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό";), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για κάθε κείμενο. '" Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια στην κατανόηση των ασκήσεων (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ";), απαντήστε "Διαβάστε σιωπηλά το κείμενο και κάθε φορά που συναντάτε ένα ζευγάρι υπογραμμισμένων λέξεων, κυκλώστε αυτή που δίνει νόημα στην πρόταση. " Αν ο/η ερωτώμενος/η ρωτήσει σχετικά με το χρονόμετρο (π.χ. "Γιατί με χρονομετράτε;"), πείτε "Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε πόση ώρα χρειάζεται κάθε ερωτώμενος/η για να συμπληρώσει το μέρος αυτό".
Group
[ id = PR-PF-Q3 | response condition = All | layout = ]
[PR-PF-Q3] Πηγαίνετε στην επόμενη σελίδα και κάνετε το ίδιο με τα Κείμενα 3 και 4. Παρακαλώ ενημερώστε με όταν τελειώσετε και με τα δύο Κείμενα.
Interviewer Instruction
* Κάνετε κλικ στο <Έναρξη χρονομέτρου> (για τα Κείμενα 3 και 4) μόλις ο/η ερωτώμενος/η προχωρήσει στην επόμενη σελίδα για να ξεκινήσει με το τρίτο κείμενο. * Παρακολουθήστε τον/ην ερωτώμενο/η για να βεβαιωθείτε ότι κυκλώνει μια λέξη σε κάθε πρόταση. * Αν ο/η ερωτώμενος/η κυκλώνει και τις δύο υπογραμμισμένες λέξεις ή λέξεις που δεν είναι υπογραμμισμένες στην πρόταση, σταματήστε τον/ην και πείτε: "Σε αυτή την άσκηση παρακαλώ κυκλώστε μια από τις δύο υπογραμμισμένες λέξεις για να δώσετε την απάντησή σας". Αν χρειάζεται, υποδείξτε τη διαδικασία χρησιμοποιώντας ένα παράδειγμα. * Όταν ο/η ερωτώμενος/η δείξει ότι έχει τελειώσει και με τα δύο κείμενα (έχει συμπληρώσει όλες τις ασκήσεις και στα δύο κείμενα, συμπεριλαμβανομένων πιθανών αλλαγών), κάνετε κλικ στο <Λήξη χρονομέτρου> (για τα Κείμενα 3 και 4).
Responses
[ layout = timer ]
01 ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΟ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 3
Help
Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια στην ανάγνωση ενός κειμένου (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι σημαίνει αυτό;"), απαντήστε "Συγγνώμη, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω στις ασκήσεις. Παρακαλώ κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για κάθε κείμενο." Αν ο/η ερωτώμενος/η ζητήσει βοήθεια στην κατανόηση των ασκήσεων (π.χ. Αν ρωτήσει "Τι χρειάζεται να κάνω εδώ;"), απαντήστε "Διαβάστε σιωπηλά το κείμενο και κάθε φορά που συναντάτε ένα ζευγάρι υπογραμμισμένων λέξεων, κυκλώστε αυτή που δίνει νόημα στην πρόταση." Αν ο/η ερωτώμενος/η ρωτήσει σχετικά με το χρονόμετρο (π.χ. "Γιατί με χρονομετράτε;"), πείτε "Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε πόση ώρα χρειάζεται ο/η κάθε ερωτώμενος/η για να συμπληρώσει το μέρος αυτό."

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto DC_PRC_automaticAssignment
ELSE Goto DC_PRC_automaticAssignment
Group
[ id = DC_PRC_automaticAssignment | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PRC_automaticAssignment]

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^DISP_PRC = "01"
Group
[ id = DC_PRC_automatic | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[DC_PRC_automatic]

routing

IF (^DISP_PRC = "01" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto DC_PRC_manual
Group
[ id = DC_PRC_manual | response condition = All | layout = list ]
[DISP_PRC]
Interviewer Instruction
Επιλέξτε τον κατάλληλο κωδικό για αυτό το τμήμα της έρευνας.
Responses
[ layout = radioButton ]
03 Μερική συμπλήρωση/διακοπή
04 Άρνηση - Ατόμου που έχει επιλεγεί στο δείγμα
05 Άρνηση - άλλο
07 Πρόβλημα γλώσσας (Δεν μιλά ελληνικά)
08 Δυσκολία ανάγνωσης και γραφής
09 Νοητική/μαθησιακή δυσκολία
12 Πρόβλημα ακοής
13 Τύφλωση/πρόβλημα όρασης
14 Πρόβλημα ομιλίας
15 Φυσική αναπηρία
16 Άλλη αναπηρία
17 Άλλο (απροσδιόριστο), όπως ασθένεια ή έκτακτες περιστάσεις
18 Θάνατος
21 Μέγιστος αριθμός κλήσεων
24 Προσωρινά απών/ουσα - Μη διαθέσιμος/η κατά την περίοδο της έρευνας πεδίου
25 Ακατάλληλος/η (για συστήματα χωρίς φίλτρο)
27 Επανάληψη - έχει ήδη λάβει μέρος σε συνέντευξη
90 Τεχνικό πρόβλημα

routing

IF (^DISP_PRC = "25" ) THEN Goto DISP_PRC_IN
ELSE Goto EXIT_START

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PRC
ELSE ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PRC
Group
[ id = DISP_PRC_IN | response condition = All | layout = list ]
[DISP_PRC_IN]
Interviewer Instruction
Καταχωρίστε το λόγο ακαταλληλότητας
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 200]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto EXIT_START
ELSE Goto EXIT_START
Group
[ id = EXIT_START | response condition = All | layout = list ]
[EXIT_START] Έχουμε ολοκληρώσει τη συνέντευξη. Σας ευχαριστούμε για το χρόνο και τη συνεργασία σας.
Interviewer Instruction
Πατήστε το κουμπί "Παύση" πιο πάνω για να σταματήσει προσωρινά το σύστημα. Αποχωρήστε από το νοικοκυριό. Μετά τη συνέντευξη θα χρειαστεί να μπείτε στο σύστημα για να απαντήσετε σε μερικές ερωτήσεις σχετικά με τη συνέντευξη και να οριστικοποιήσετε την συνέντευξη. Χορηγήστε ό,τι έχει προβλεφθεί ως δώρο-κίνητρο για τη χώρα σας.

routing

IF (^skipZZsection = "01" ) THEN Goto PIAAC_BEFORE_END
ELSE Goto ZZ1a

inference rule

[before]
IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^Active_Section = "CF"
ELSE ^Active_Section = "CF"
Group
[ id = ZZ1a | response condition = All | layout = list ]
[ZZ1a]
Interviewer Instruction
Θα απαντήσετε στις πιο κάτω ερωτήσεις σχετικά με την περίπτωση. Εκτός από τον/ην ερωτώμενο/η υπήρχε άλλο άτομο παρόν κατά τη διάρκεια της συνέντευξης;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι

routing

[id = ZZ1a_routing ]
IF (^ZZ1a = "01" ) THEN Goto ZZ1b
ELSE Goto ZZ2
Group
[ id = ZZ1b | response condition = layout = list ]
[ZZ1b]
Interviewer Instruction
Βοήθησε μήπως αυτό το άτομο τον/ην ερωτώμενο/η να απαντήσει ένα από τα πιο κάτω; (Επιλέξτε ό,τι ισχύει)
Responses
[ layout = checkBox ]
01 Κύριο Ερωτηματολόγιο
02 Αποτίμηση δεξιοτήτων
Group
[ id = ZZ2 | response condition = All | layout = list ]
[ZZ2]
Interviewer Instruction
Συνολικά, έχετε την εντύπωση ότι ο/η ερωτώμενος/η κατανόησε τις ερωτήσεις της συνέντευξης;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ποτέ
02 Σχεδόν Καθόλου
03 Μερικές φορές
04 Συχνά
05 Πολύ Συχνά
Group
[ id = ZZ3 | response condition = All | layout = list ]
[ZZ3]
Interviewer Instruction
Ζήτησε ο/η ερωτώμενος/η διευκρινίσεις πάνω σε οποιαδήποτε ερώτηση κατά τη διάρκεια της συνέντευξης;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
Group
[ id = ZZ4 | response condition = layout = list ]
[ZZ4]
Interviewer Instruction
Συνέβη μήπως οποιοδήποτε από τα ακόλουθα κατά τη διάρκεια της συνέντευξης;
Responses
[ layout = checkBox ]
01 Ο/Η ερωτώμενος/η είχε συνομιλία με κάποιον άλλον στο σπίτι εκτός από τον/ην συνεντευκτή/τρια.
02 Ο/Η ερωτώμενος/η απάντησε στο τηλέφωνο, σε ηλεκτρονικό μήνυμα ή σε ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (e-mail).
03 Ο/η ερωτώμενος/η πρόσεχε παιδιά.
04 Ο/Η ερωτώμενος /η έκανε οικιακές εργασίες όπως μαγείρεμα ή πλύσιμο.
05 Στο άμεσο περιβάλλον του/ης ερωτώμενου/ης λειτουργούσαν τηλεόραση, ραδιόφωνο, σύστημα μουσικής, ή ηλεκτρονικά παιχνίδια.
06 Ο/Η ερωτώμενος/η διέκοπτε τη συνέντευξη εξαιτίας άλλης δραστηριότητας, εργασίας, ή άλλου συμβάντος.
Group
[ id = ZZ5 | response condition = All | layout = list ]
[ZZ5]
Interviewer Instruction
Μήπως ο/η ερωτώμενος/η παραπονέθηκε ότι η συνέντευξη έπαιρνε πολύ χρόνο;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Ναι
02 'Οχι
Group
[ id = ZZ6 | response condition = All | layout = list ]
[ZZ6]
Interviewer Instruction
Σε ποιο δωμάτιο κυρίως πραγματοποιήθηκε η συνέντευξη;
Responses
[ layout = radioButton ]
01 Καθιστικό
02 Κουζίνα
03 Υπνοδωμάτιο
04 Είσοδος
05 Διάδρομος
06 Γραφείο
07 Άλλος χώρος μέσα στο νοικοκυριό
08 Άλλος χώρος εκτός του νοικοκυριού (π.χ. βιβλιοθήκη, κοινοτικό κέντρο κλπ.)
Group
[ id = ZZ7 | response condition = layout = list ]
[ZZ7]
Interviewer Instruction
Αν έχετε άλλες παρατηρήσεις για τη συνέντευξη, παρακαλώ να τις γράψετε στον παρακάτω χώρο.
Responses
[ layout = radioButton ]
00 [Size = 1000]
Group
[ id = ENDING | response condition = All | layout = list ]
[ENDING]
Interviewer Instruction
Αυτή η συνέντευξη έχει τώρα τελειώσει. Πιέστε το πλήκτρο <Επόμενο> για να την οριστικοποιήσετε. Ακολουθήστε τις οδηγίες που λάβατε για να αποθηκεύσετε και να εξαγάγετε τα δεδομένα.

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto PIAAC_BEFORE_END
Group
[ id = BreakOffRouting | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[BreakOffRouting]

routing

IF (^DISP_CI ≠ "1" ) THEN Goto DC_CI_manual
ELSE
IF ( (^DISP_CI = "1" ) AND (^DISP_BQ ≠ "1" ) ) THEN Goto DC_BQ_manual
ELSE
IF ( ( ( (^DISP_CORE ≠ "1" ) AND ( (^DISP_CORE ≠ "3" ) AND (^DISP_CORE ≠ "4" ) ) ) AND (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) ) AND ( (^CBA_Core_Stage1_Score = "NULL" ) OR (^CBA_Core_Stage2_Score = "NULL" ) ) ) THEN Goto DC_CORE_manual
ELSE
IF ( ( ( (^DISP_CORE = "1" ) AND (^CBA_Core_Stage1_Score > "3" ) ) AND (^CBA_Core_Stage2_Score > "2" ) ) AND (^DISP_CBA ≠ "1" ) ) THEN Goto DC_CBA_manual
ELSE
IF ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "2" ) AND (^DISP_PP ≠ "1" ) ) OR ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND ( ( (^DISP_CORE = "3" ) OR (^DISP_CORE = "4" ) ) OR (^CBA_Core_Stage1_Score ≤ "3" ) ) ) AND (^DISP_PP ≠ "1" ) ) ) THEN Goto DC_PP_manual
ELSE
IF ( ( ( ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "2" ) AND (^DISP_PP = "1" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) OR ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND ( (^DISP_CORE = "3" ) OR (^DISP_CORE = "4" ) ) ) AND (^DISP_PP = "1" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) ) OR ( ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND (^DISP_CORE = "1" ) ) AND (^CBA_Core_Stage1_Score ≤ "3" ) ) AND (^DISP_PP = "1" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) ) OR ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND (^CBA_Core_Stage1_Score > "3" ) ) AND (^CBA_Core_Stage2_Score ≤ "2" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) ) OR ( ( ( (^COMPUTEREXPERIENCE = "1" ) AND (^CBA_Start = "2" ) ) AND (^DISP_PP = "1" ) ) AND (^DISP_PRC ≠ "1" ) ) ) THEN Goto DC_PRC_manual
ELSE Goto BreakOffError
Group
[ id = BreakOffError | response condition = All | layout = list ]
[breakoffError] Σφάλμα διακοπής: αδύνατον να προσδιοριστεί η κατάσταση της ροής εργασίας
Group
[ id = PIAAC_BEFORE_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PIAAC_BEFORE_END]

routing

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN Goto PIAAC_END

inference rule

IF ( "TRUE" = "TRUE" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = "01"
IF ( (^DISP_CI ≠ "01" ) AND (^DISP_CI ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CI
IF ( (^DISP_BQ ≠ "01" ) AND (^DISP_BQ ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_BQ
IF ( (^DISP_CBA ≠ "01" ) AND (^DISP_CBA ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_CBA
IF ( (^DISP_PP ≠ "01" ) AND (^DISP_PP ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PP
IF ( (^DISP_PRC ≠ "01" ) AND (^DISP_PRC ≠ "NULL" ) ) THEN ^GLOBALDISPCODE = ^DISP_PRC
IF (^GLOBALDISPCODE = "00" ) THEN ^GLOBALDISPCODE = "01"
Group
[ id = PIAAC_END | response condition = All | Hidden | layout = list ]
[PIAAC_END]